美术三年级上人教版10美丽的花说课课件（30张）

课件30张PPT。美丽的花一、教材分析
二、学情分析
三、目标分析
四、教学策略
五、教学过程
六、教学反思
七、板报设计一 、教材分析 本课程应用小学三年级上美术教材《美丽的花》。《美丽的花》是大自然与形象美术知识相结合的课程，是在学生掌握欣赏观察能力之后，对事物进一步研究观察。
通过这节课的学习既可以使学生对上一单元欣赏观察能力巩固还对以后学习绘画动物打下良好的基础。对整个美术课的课程起着承前启后的作用。二、学情分析 本节课的授课对象为小学三年级的学生，这个阶段的学生在美术方面学习的特点主要是基础美术绘画能力有待巩固，创新能力有待提高。因此在基础美术绘画知识巩固中开发其发散思维，提高学生创新能力是本课的关键。三、目标分析1、教学目标
2、教学重难点教学目标1、知识与能力目标：通过本科学习，初步了解如何利用观察，比较的方法抓住不同类型花的结构特点，以及突出表现花的不同特点。
2、过程与方法目标：在观察欣赏各种花的过程中培养学生观察、分析、创新的能力。
3、情感与态度目标：通过观察自然中的各种美丽的花，并通过自己亲手绘制自己最喜欢的花让学生感受大自然的美好，以及学习美术的乐趣，渗透可持续发展观。教学重难点1、引导学生在观察比较中抓住不同类型花的特点，并能够创造性的表现出这些特点。
2、熟悉掌握简笔画的技巧，画自己喜欢的花，并加以创新。四、教学策略教法分析学法分析教法分析 结合教学实际，充分利用学校多媒体资源，采用情景教学模式，抓住学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。在教学过程中采用情景教学法，直观教学法，多媒体教学法，课堂讨论法等教学方法。学法分析 充分调动学生的学习积极性，采用自主学习，合作探究学习等学习方法。五、教学过程1、课前准备：
（1）以班内前后桌组成一个学习小组。
（2）准备工具：素描纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、双面胶、剪刀
2、教学环节抛砖引玉牛刀小试渐入佳境画龙点睛拓展提升抛砖引玉1、歌曲导入，让学生听歌识曲，引入《花仙子》，从而导入本节课的主题《美丽的花》，启发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2、给学生播放大约十种花的图片，学生分组讨论花的品种，花语，以及自己最喜欢的花和原因。
3、提问：同学们认识这些花么？大家知道这些花的花语吗？它们的特点有什么不同啊？大家最喜欢什么花啊？为什么？玫瑰荷花向日葵郁金香牡丹太阳花百合兰花梅花牛刀小试1、故事导入。以《小青鱼和虾公公》的故事引起学生的注意和同情心，让他们心怀爱心进行接下来的课程。
2、示范教学，画出一种花。
3、引导学生画出自己喜欢的花，强调根据自己的喜好印象加以创新。
4、学生创作时间强调安全问题以及卫生保护，并对学生进行指导。渐入佳境 等学生画完后，教学生用剪刀把自己画的动物形象剪下来。要强调使用剪刀的注意事项，加强安全教育。画龙点睛每个小组出一个代表在黑板前进行展示并粘贴在花篮上，学生之间进行自评和互评，老师再进行评价，评选出优秀的给予表扬，不好的给予鼓励，主张创新。
将花篮送给虾公公，完成学生心愿。
对整节课知识作总结，巩固本节知识拓展提升布置作业：搜集有关花的资料，对花进行进一步了解，巩固本节课知识。
加强学生保护大自然的意识，以达到情感价值教育的目的。
六、教学反思本节课程采用情景教学模式，充分利用多媒体教学，提高了学生的学习兴趣，以小故事的方式贯穿于整节课程中，调动的学生的积极性，采用小组合作探究法，提高了团队合作能力，制造了良好的课堂气氛。
七、板报设计投影区域标题教师示范区域学生作品展示再见