2.但愿人长久 全能阅读 (含答案)

但愿人长久
一、课内阅读。(22分)
他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月!21cnjy.com
1．这段话写了苏轼的( )。(·6分)
A．语言 B．动作 C．心理活动
2．用“ ”画出苏轼体会到的人生哲理，用他的词说就是：
(8分)
3．用“ ”画出苏轼表达的美好祝愿，用他的词说就是：
(8分)
二、根据课文内容填空。(8分)
1．中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的： — — 。
2．苏轼由中秋的圆月想起 的弟弟，在深深的思念中体会到“
， ”的人生哲理，用“ ， ”表达自己的美好祝愿。
三、课外阅读。(16分)
乡 愁
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1．朗读诗歌，说说作者把乡愁分别比作了什么?(4分)
把乡愁比作 。
把乡愁比作 。
把乡愁比作 。
把乡愁比作 。
2．说说这首诗主要写了什么内容，表达了作者怎样的思想感情。(6分)


3．照样子仿写，用“乡愁是……”的句式写一两句或一段有诗意的话。(6分)
例：乡愁是天边那轮圆圆的月亮，
我走到哪，
它便伴随我到哪。



答案
一、1．C 2．世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢! 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 3．但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这—轮明月! 但愿人长久，千里共婵娟!21世纪教育网版权所有
二、1．思念 埋怨 宽慰 2．远在他乡 月有阴晴圆缺 人有悲欢离合 但愿人长久 千里共婵娟21教育网
三、1．邮票 船票 坟墓 海峡 2．这首诗写了乡愁是什么。表达了作者思念家乡、思念亲人的感情。 3．乡愁是门前那条奔腾的小河，我走到哪，它便流到哪。