第15课-祖国统一大业的推进》教案

XXXXXXXX学校八年级历史教案
课 题：第15课? 祖国统一大业的推进
第 1 课时
撰写人：XXX
课 型：
新 授
编写时间：
2018年5月15日
执行时间：
5 月 17 日
教学目标：
（1）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国统一大业的基本方针。
（2）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
（3）通过了解港澳回归的过程，激发学生的民族自豪感和爱国主义精神，增强学生实现祖国统一的坚定决心和信念。
批注;
教学重点：香港、澳门的回归，台湾与祖国大陆关系的发展。
教学难点：怎样理解“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
教学用具：PPT
教学方法：启发式教学 联系实际法 合作讨论法
教 学 过 程：
【导入新课】：复习导入
问：西藏的和平解放有什么标志性意义？
指明学生回答，标志着除台湾及其附属岛屿、香港、澳门外，祖国大陆基本统一。
问：台湾、香港、澳门今天回来了吗？
生答，香港、澳门回来了，台湾没有。
师：今天的这种局面是如何新出的，这就是我们将要学习的内容就是：祖国统一大业的推进（板书）
二．【合作探究】：
1、母子生别离——港澳台问题的由来（板书）：
问：香港和澳门分别被哪两个国家控制？这些国家是如何占领香港和澳门的呢？
首先谈谈香港问题的由来：
指明学生回答后，出示PPT，香港被英国割占或租借的过程：
通过1842年中英《南京条约》割占香港岛。通过1860年中英《北京条约》，割占九龙半岛。通过1898年《中英展拓香港界址专条》租借新界99年。
那么澳门问题的由来呢？
指明学生回答后，出示PPT，澳门被葡萄牙强占的过程：
台湾问题的由来呢？
台湾自古以来就是中国领土的一部分，但历史上与大陆几次分离，几次回归。（PPT展示）
问：那么今天台湾问题的由来是什么呢？
PPT展示：1949年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又一次分离了。
教师小结：解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞，海外侨胞和祖国大陆全体同胞的整个中华民族的强烈愿望。那么中央政府是如何解决这些问题的呢？
2、慈母声声盼——“一国两制”的构想（板书）
过渡：80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想，后来，他又在多次谈话中，对“一国两制”的构想进行了全面的阐述。那么“一国两制”的含义是什么呢？
播放视频《一国两制》，PPT出示问题，指明学生回答：
问题一：“一国两制”首先是针对哪个问题提出的？
生答：台湾问题
问题二：“一国两制”的基本内容是什么？
生答：在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。
教师总结。
问题三：“一国两制”被成功运用解决了哪个问题上？
生答：香港、澳门顺利回归
3、港澳喜归来——香港、澳门回归祖国（板书）
过渡：“一国两制”的伟大构想首先被运用于解决香港问题。
师生回顾香港回归历程：
1982年 撒切尔夫人访华
1984年 中英《联合声明》
1997年7月1日 中国对香港恢复行使主权
过渡：“一国两制”的伟大构想首先被运用于解决香港问题后，紧随其后又成功的运用于澳门问题上。
师生回顾澳门回归历程：
1987年4月13日，中葡双方签署《中葡联合声明》。
1999 年 12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。
思考问题：中国政府为什么能够成功收回香港、澳门？
PPT展示史料后，学生回答，教师总结：
（1）根本条件：综合国力的增强。
（2）政策因素：“一国两制”方针的科学性。
（3）群众基础：港澳同胞渴望回归，人心所向，众望所归。
（4）历史根据：港澳自古以来就是中国领土。
4、游子当念归——海峡两岸关系的发展（板书）
过渡：PPT展示漫画《就差你一个了》。
师：在“一国两制”基本方针指引下，经过海峡两岸同胞的共同努力，祖国大陆和台湾结束了长期隔绝的局面，海峡两岸人员往来和经济、文化、体育等各个领域的交流不断发展。
PPT展示建国以来海峡两岸关系的发展历程。
拓展提升
解决台湾问题的基本方针：和平统一,一国两制；
海峡两岸交往原则：互相尊重、互补互利；
海峡两岸交往任务：积极推动两岸经济合作和各项交往，为国家和平统一创造条件。
PPT展示海峡两岸交往的实例：政治、经济、文化等。
师：海峡两岸关系的发展虽不断深化，但和平统一仍然困难重重。
PPT展示阻碍海峡两岸统一的不利因素：国际反华势力、岛内台独势力。
拓展提升：归纳现阶段解决台湾问题的有利因素和不利因素？
三．【课堂小结】：
不管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，没有任何力量能把我们分开。因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。两岸同胞应携手奋斗，坚持“九二共识”，坚定走和平发展道路，保持两岸关系发展正确方向，深化两岸交流合作，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共享民族复兴的伟大荣耀。