4.1白天与黑夜 教学设计1

《白天和黑夜》教学设计
单元内容概述：???《白天和黑夜》是青岛版《科学》六年级上册第四单元《太阳、月亮和地球》里的第一课，研究的是昼夜交替现象的成因。本单元属于课程标准中“地球与宇宙”中“天空中的星体”部分，本次探究活动将从观察和研究最常见的太阳和月亮开始，这也是人类认识宇宙的开始。通过学生的亲历活动，感受并能解释昼夜交替和四季循环的成因，以及昼夜、四季的变化对动植物的影响。通过本单元的学习使学生明白，由于地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那一面是白昼，背着太阳的那面是黑夜，地球不停地绕着地轴自转，昼夜现象就会交替出现；又由于地球还沿着椭圆形轨道绕太阳公转，且地球在公转时，地轴总是倾斜的，并且倾斜方向和角度不变，这样就造成在地球公转过程中，地球上同一地点的气温就会出现有规律的周期性变化，形成春夏秋冬四季循环现象。四季分明的气候就在地球上的温带地区一年一年地交替出现，有的植物为适应这种气候便一年一度地花开花落，有的动物则利用冬眠、换毛、迁徙、洄游等方法适应季节的变化。
教学目标
????1.指导学生通过研究昼夜的变化，认识昼夜的变化是由于地球的自转形成的。?
????2.培养学生的推理能力和空间想象能力，以及独立思考、勇于探索的?科学态度。?
重点难点?：
????1.认识昼夜的变化是由于地球的自转形成的。?
????2.培养学生的推理能力和空间想象能力。?
教学准备：?
????1.PPT课件
????2.关于地球自转?，地球绕着太阳公转，月球绕着地球旋转?的视频文件。
????3.地球仪、手电筒
教学过程?：?
???（一)?导入：
?????1.老师：请同学们观看一组图片，认真观察，从图片中你看到了什么？（幻灯片出示太阳东升西落的图片）www.21-cn-jy.com
???学生：“太阳从东边升起，从西边落下。”
??????“太阳从东边升起的时候就到了白天，从西边落下的时候夜晚就来了。”......
????2.?谈话：随着太阳的东升西落，地球上的昼夜就交替着循环出现，那么是什么原因引导了地球昼夜变化呢？这节课我们就来研究这个问题。（板书课题）?2·1·c·n·j·y
???（二）阅读课本，初步了解昼夜变化。
??（1）谈话：科学家们很早以前便对昼夜变化这一自然现象进行了研究，请同学们阅读课本第31页。??
??（2）提问：??①“太阳中心说”是谁提出的？主要内容是什么？
???②地球是怎样围绕太阳公转和自转的？?
??（3）谈话：地球绕着太阳旋转，月球绕着地球旋转，它们在宇宙中的相对应位置及地球、月球的旋转情况是怎样的呢？请同学们看一段视频。（地球、月球在宇宙中围绕着太阳旋转的有关视频）闭着眼睛想一想茫茫的宇宙之中地球绕着太阳转、月球绕着地球转的情形。?
???（三）观察、实验、探究昼夜变化的原理
????（1）谈话：我们已经知道地球绕着太阳运动，月球绕着地球运动。那么地球上的昼夜现象是由什么运动造成的呢？21·cn·jy·com
????老师出示问题选项　：、
????①地球不动，太阳绕着地球转；、
??　②太阳不动，地球围着太阳转；
　　③地球围着太阳转，同时自转；
　　④地球自转
???（2）讨论：你认为地球上的昼夜现象是由于什么运动造成的？?
???（3）谈话：我们每天都看到太阳东升西落，为什么说是地球在运动？下面我们通过一些活动弄清这个问题。??21cnjy.com
???（4）请全体学生起立，配合老师做实验
????思考：??①站着不动时，看到周围的物体怎样？?②按一定的方向转动身体，你看到周围的物体是怎样的？物体的运动方向和身体的转动方向有什么关系？???④当你从左向右转动，你周围的物体是怎样运动的？??【来源：21·世纪·教育·网】
????（5）分组讨论：??①我们知道，地球以外的月球、星星等天体，每天都有东升西落的现象，这说明什么？（地球自西向东运动）??②由此可以推测，我们在地球上的看到太阳东升西落，是由于地球在作什么样的转动而形成的？??21·世纪*教育网
????（6）小结：通过以上的分析，我们认为地球在不停地自西向东转动，这个分析是正确的。现在人们可以乘火箭、航天飞机离开地球，从宇宙空间观察地球，看到地球确实在转动。地球是个球体，中间是赤道，两端分别南极和北极，穿过地球南北极的一条假想的直线叫地轴。地球每时每刻都在自西向东围绕地轴转动着。??www-2-1-cnjy-com
????（7）谈话：太阳的东升西落是由于地球的自转引起的，那么昼夜现象又是由什么引起的呢？我们用下面的模拟实验来说明这个问题。?2-1-c-n-j-y
???（8）分组实验（手电筒作“太阳”）并思考：
?????①“地球上”的哪个部分被“太阳光”照亮？哪个部分未被“太阳光”照亮？?
????②这两个部分分别相当于一天中的什么时间？
????③自西向东转动地球仪，观察插小红旗的地方什么时候是白天？什么时候是黑夜？白天、黑夜是否交替出现？?21教育网
????④以上实验说明什么？
????⑤你认为昼夜交替现象是怎样形成的？（选择实验前给出的选项）
???（9）小结：我们每天看到太阳自东向西运动，实际上是地球自西向东对着太阳自转。地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。地球不停地转动，昼夜现象就会交替出现。一次昼夜变化的时间也就是地球自转一周的时间，大约是24小时。??21*cnjy*com
板书设计：
???????????????????????14?白天和黑夜
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教学评价设计：
1.地球自转的方向是（?????????），公转的方向是（?????????????).
2.地球自转一周的时间大约是（????????????）
设计特色简述：
????教学设计以探究为核心，充分发挥学生科学学习的主体作用。利用学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，使是他们主动参与新课程的学习过程。在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让他们自己提出问题、解决问题。　21世纪教育网版权所有
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学生实验记录单设计：
????????地球??
???????太阳
????????结论
????????不动
??绕着地球转
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????绕着太阳转
???不动
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??自转同时自转
?
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????自转
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总结：
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