《消化与吸收》课件
图片预览
文档简介
课件19张PPT。消化与吸收0 生日聚餐会上，小冬胃口大开，一通狼吞虎咽之后，忽然感觉胃里不太舒服，四肢无力。同学们把他送到医院的消化科，医生为小冬做了检查并开了药。
医生可能会对小冬说些什么？小冬会从中学到些什么呢？奇妙的旅行倾听它们的“诉说”拓展0奇妙的旅行 你想知道食物是怎样被消化和吸收的吗？快随微型机器人到人体内做一次旅行吧！0奇妙的旅行 1.食物在消化过程中要经过哪些消化器官？0奇妙的旅行0 在口腔里，食物被牙齿嚼烂，并和唾液混合，其中的一些淀粉被消化掉。 食管并不笔直，被牙齿磨碎的食物通过食管进入胃。 胃里面有胃液，能杀死一些病菌，初步消化食物中的蛋白质。它还不断地收缩蠕动，揉搓食物。稀烂的食物再慢慢地进入小肠。 肝脏能分泌胆汁流到小肠，帮助小肠完成消化和吸收任务。 大肠里比较宽阔，不能消化的食物残渣慢慢进入这里。粪便从肛门排出。 小肠弯弯曲曲，像盘山公路一样。在这里，肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。养料被小肠壁上的绒毛里的血管吸收，传到全身各处。这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？奇妙的旅行2.医生给小冬开的药中主要成分可能是什么？有什么作用？0 医生给小冬开的药可能有食母生等成分，有帮助消化的作用。奇妙的旅行 在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。0奇妙的旅行将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？0 会有甜的感觉。因为口腔分泌的唾液中含有淀粉酶，能把淀粉消化成糖分（馒头的主要成分是淀粉）。倾听它们的“诉说” 当我们随心所欲地“大吃大喝”时，是否想过我们身体中消化器官的感受？让我们一起来听听它们在节日里的诉说吧！0 口腔 每逢佳节，我是又高兴又害怕。高兴的是，我可以大饱口福，享受各种美味佳肴；害怕的是，身不由己吃得太多太杂，唾液腺的分泌不能满足需要，咀嚼肌不停地运动，真累死我了。 肝脏 我最害怕主人是个酒鬼，高浓度的酒精让我加班加点地解毒。虽然我还动员心脏和肾脏来帮忙，但仍感到力不从心。高强度工作，使我的许多细胞受到了致命损害。倾听它们的“诉说”0 胃 过节时我的压力最大，装满了各种高蛋白、高脂肪的食物，胀得比平时大两倍，哪儿有工夫消化，只得草草将食物移交给小肠，真是苦了小肠兄弟。可怕的是，有一次胀得我血管破裂，主人还一点不在乎，最后疼得他满地打滚，差点要了他的命。 胰腺 我最悲惨。暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒的结果，先是使我充血水肿、急性发炎，然后坏死。倾听它们的“诉说” 根据以上的“诉说”，解释为什么需要将小冬送到医院去？我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？0 小冬因暴饮暴食，超过消化系统的承载能力，造成了身体不适。我们饭前便后要洗手，不暴饮暴食，不吃生冷油腻食物，不饮酒，合理搭配饮食，一日三餐有规律等。拓展 与消化系统有关的疾病有哪些？它们是怎样引起的？应该如何积极地预防和治疗？0调查消化系统疾病拓展0调查消化系统疾病 我们小组想调查龋齿、急性肠炎、胃溃疡、脂肪肝的病因，你们呢？ 与同学交流本组的调查结果，设计图表，对全班同学的调查结果进行归纳总结。拓展0 食物在消化过程中所经过的各个消化器官相互连接，共同组成了人体的消化道，让我们制作一个消化道模型吧。制作消化道模型提示：
1.选择适当的材料（如纸、橡皮泥等），制作消化器官的模型。（成年人小肠长6米左右，大肠长约1.5米。）
2.用报纸剪出自己躯干部的轮廓图，大致标出腹腔的范围，将制作成型的消化器官固定在身体轮廓的恰当位置，并把各种消化器官连接起来，组成人体的消化道。拓展向同学展示本组的模型，并说说制作方法和过程。0拓展 关于消化系统，我们还想研究哪些问题？选择大家感兴趣的问题展开讨论。0我们小组的问题卡
1.大肠比小肠短，为什么还被称做大肠？
2.消化后的营养物质是怎样被送往全身，来满足其他器
官的需要和身体正常的活动的呢？
3.为什么我们能消化鸡胗、牛肚等动物的胃，而自己的
胃不会被消化掉？
4.……拓展 医生将光导纤维制作的内窥镜一端，沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内，对食道、肠、胃、气管、肺、膀胱、关节甚至大脑等器官和组织进行检查，通过内窥镜的另一端看到器官内部的情况。
1983年，美国纽约州的一家公司研制成功一种新型内窥镜。它的一端装着一个微型镜头，能将图像转化为数字化的电信号，通过图像监视器显示出来。内窺镜在诊断和治疗疾病方面发挥着重要作用。0拓展 在没有发明内窥镜之前，医生是怎样做诊断的？有什么弊端？0
医生可能会对小冬说些什么？小冬会从中学到些什么呢？奇妙的旅行倾听它们的“诉说”拓展0奇妙的旅行 你想知道食物是怎样被消化和吸收的吗？快随微型机器人到人体内做一次旅行吧！0奇妙的旅行 1.食物在消化过程中要经过哪些消化器官？0奇妙的旅行0 在口腔里，食物被牙齿嚼烂，并和唾液混合，其中的一些淀粉被消化掉。 食管并不笔直，被牙齿磨碎的食物通过食管进入胃。 胃里面有胃液，能杀死一些病菌，初步消化食物中的蛋白质。它还不断地收缩蠕动，揉搓食物。稀烂的食物再慢慢地进入小肠。 肝脏能分泌胆汁流到小肠，帮助小肠完成消化和吸收任务。 大肠里比较宽阔，不能消化的食物残渣慢慢进入这里。粪便从肛门排出。 小肠弯弯曲曲，像盘山公路一样。在这里，肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。养料被小肠壁上的绒毛里的血管吸收，传到全身各处。这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？奇妙的旅行2.医生给小冬开的药中主要成分可能是什么？有什么作用？0 医生给小冬开的药可能有食母生等成分，有帮助消化的作用。奇妙的旅行 在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。0奇妙的旅行将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？0 会有甜的感觉。因为口腔分泌的唾液中含有淀粉酶，能把淀粉消化成糖分（馒头的主要成分是淀粉）。倾听它们的“诉说” 当我们随心所欲地“大吃大喝”时，是否想过我们身体中消化器官的感受？让我们一起来听听它们在节日里的诉说吧！0 口腔 每逢佳节，我是又高兴又害怕。高兴的是，我可以大饱口福，享受各种美味佳肴；害怕的是，身不由己吃得太多太杂，唾液腺的分泌不能满足需要，咀嚼肌不停地运动，真累死我了。 肝脏 我最害怕主人是个酒鬼，高浓度的酒精让我加班加点地解毒。虽然我还动员心脏和肾脏来帮忙，但仍感到力不从心。高强度工作，使我的许多细胞受到了致命损害。倾听它们的“诉说”0 胃 过节时我的压力最大，装满了各种高蛋白、高脂肪的食物，胀得比平时大两倍，哪儿有工夫消化，只得草草将食物移交给小肠，真是苦了小肠兄弟。可怕的是，有一次胀得我血管破裂，主人还一点不在乎，最后疼得他满地打滚，差点要了他的命。 胰腺 我最悲惨。暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒的结果，先是使我充血水肿、急性发炎，然后坏死。倾听它们的“诉说” 根据以上的“诉说”，解释为什么需要将小冬送到医院去？我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？0 小冬因暴饮暴食，超过消化系统的承载能力，造成了身体不适。我们饭前便后要洗手，不暴饮暴食，不吃生冷油腻食物，不饮酒，合理搭配饮食，一日三餐有规律等。拓展 与消化系统有关的疾病有哪些？它们是怎样引起的？应该如何积极地预防和治疗？0调查消化系统疾病拓展0调查消化系统疾病 我们小组想调查龋齿、急性肠炎、胃溃疡、脂肪肝的病因，你们呢？ 与同学交流本组的调查结果，设计图表，对全班同学的调查结果进行归纳总结。拓展0 食物在消化过程中所经过的各个消化器官相互连接，共同组成了人体的消化道，让我们制作一个消化道模型吧。制作消化道模型提示：
1.选择适当的材料（如纸、橡皮泥等），制作消化器官的模型。（成年人小肠长6米左右，大肠长约1.5米。）
2.用报纸剪出自己躯干部的轮廓图，大致标出腹腔的范围，将制作成型的消化器官固定在身体轮廓的恰当位置，并把各种消化器官连接起来，组成人体的消化道。拓展向同学展示本组的模型，并说说制作方法和过程。0拓展 关于消化系统，我们还想研究哪些问题？选择大家感兴趣的问题展开讨论。0我们小组的问题卡
1.大肠比小肠短，为什么还被称做大肠？
2.消化后的营养物质是怎样被送往全身，来满足其他器
官的需要和身体正常的活动的呢？
3.为什么我们能消化鸡胗、牛肚等动物的胃，而自己的
胃不会被消化掉？
4.……拓展 医生将光导纤维制作的内窥镜一端，沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内，对食道、肠、胃、气管、肺、膀胱、关节甚至大脑等器官和组织进行检查，通过内窥镜的另一端看到器官内部的情况。
1983年，美国纽约州的一家公司研制成功一种新型内窥镜。它的一端装着一个微型镜头，能将图像转化为数字化的电信号，通过图像监视器显示出来。内窺镜在诊断和治疗疾病方面发挥着重要作用。0拓展 在没有发明内窥镜之前，医生是怎样做诊断的？有什么弊端？0