课时2：科学测量

课时2： 科学测量
知识要点：1．长度测量 2．体积测量 3．温度测量。
一．长度测量：
测量的定义：
测量是一个把________________与________________进行比较的过程。
长度的单位及其换算：
在国际单位制中长度的单位是______。常用单位有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米、光年等。
1千米=________米 1米=10分米=100厘米=1000毫米
1毫米=________微米 1微米=________纳米
科学记数法是指把一个数表示成a×10n的形式(1≤a<10，n为整数）。
例如1000记作________，0.0015记作________。
23000记作_______， 533记作_______，-25000000记作_______。
长度的常用测量工具是 ________，如钢尺、木尺、三角板、卷尺等。此外，人们还可以利用自己的手脚等来粗测物体的长度。声呐、雷达、激光测距等是现代测量中常用的技术。21世纪教育网版权所有
刻度尺的使用：
(1)认：认识所用刻度尺的________、________和 的位置。
(2)选：测量对象不同，所需刻度尺的准确程度也不同。在搞清被测物体是什么，测量目的是什么以后，选择不同________的刻度尺。21教育网
(3)放：①刻度尺的位置要放正，不能歪斜；②刻度尺较厚时，________应紧靠被测物体；③零刻度线磨损的，应以某一刻度为“零点”，读数时要注意减去“零点”前的数字。【来源：21·世纪·教育·网】
(4)看：读数时，视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不要斜视。
(5)读：读数时，除读出最小刻度值及以上各位外，还要________最小刻度值的下一位。
(6)记：记录的数据后应写上________。
长度测量的特殊方法
(1)积累法：把某些难以用常规仪器直接测量的微小量积累起来，将小量变大量的测量方法。
(2)化曲为直：把线或细绳沿着曲线使之重合，在线或细绳的两端做上标记，然后轻轻拉直，用刻度尺测出长度。
(3) 滚轮法：就是用已知周长的轮子沿着要测量的长度滚过记下轮子滚过的圈数则物体的长度就等于轮子的周长乘以轮子转过的圈数。21·世纪*教育网
(4)夹长法：如下图。
课堂练习：
一．长度测量：
使用刻度尺测量物体的长度时,下列做法中错误的是（ ）
A．刻度尺沿被测物放正，不能斜放 B．刻度尺有刻线的一边要紧贴着被测物放置
C．零刻度线被磨损的刻度尺不能使用 D．读数时，视线要与尺面垂直
关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个？（ ）
A．测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量
B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行
C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的
D．测量长度时，不一定要估读到尺的最小刻度的下一位
某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得四次数据是2.12cm，2.13cm，2.13cm，2.24cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（　　）www.21-cn-jy.com
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
判断下列测量数据： 0 .3260 米， 7 .59 米， 759 毫米， 759 分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（　　）
A．分米、毫米、厘米、米 　　B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米 　　D．毫米、分米、厘米、米
在我校刚举行完的运动会上，在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（ ）www-2-1-cnjy-com
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 都有可能
木尺受潮后膨胀，用它测量物体的长度，测出的结果将比真实值偏________。
冬天时，用一把钢尺测量物体的长度，测出的结果将比真实值偏________。
某同学想测量物理课本中一张纸的厚度，下列方法可行的（　　 ）
A．用毫米刻度尺直接测量
B．先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度
C．测出物理课本总的厚度，读出课本的页数，用厚度除以页数
D．测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数
某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目(如右图所示),某商场的一楼与二楼间的高度不便直接测量。他用直尺测出一个“踏步”的高和宽分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L，则一楼、二楼的高度为（ ）21cnjy.com
A． B． C． D．
下图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是（ ）
测量一张课桌的长度，选用下面的哪个尺子更合适（ ）
A．量程是1米，最小刻度是毫米的刻度尺
B．量程是30厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
C．量程是10米，最小刻度是厘米的刻度尺
D．量程是12厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
有六位同学用一把刻度尺测量同一本《自然科学》课本的长度，测得数据分别为26.02厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。其中最接近真实值的是（ ）2-1-c-n-j-y
A．26.02厘米 B．26.09厘米 C．26.08厘米 D．无法确定，因为真实值未知
用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_______mm，所测铅笔的长度为 5.25___________(填单位)，若改用最小刻度为厘米的刻度尺，则长度为_____________。
某同学用一把厚刻度尺测量一物体的长度，方法如图所示，请指出他在测量中存在的四个错误（请任选写出至少三个错误）：21·cn·jy·com
①：
②：
③：
④：
某同学欲测量一根直的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上若干圈；
C．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈总长度L2（如图）； 2·1·c·n·j·y
D．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
E．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
（1）以上步骤中，错误的及没有必要的步骤有_______（填字母）。
（2）错误步骤更正为： _________
（3）以上测量方法常称为________
二．体积测量：
体积是物体________________大小。
固体体积的常用单位是________，还有________、________等。
液体体积的常用单位是________和________。 它们之间的换算关系是：
1立方米=________立方分米 1立方分米=________立方厘米
1升=________立方分米 1毫升=________立方厘米
认识量筒和量杯：量筒和量杯都________（有或没有）零刻度，不同点是量筒中的刻度是________的，量杯上的刻度是________的，上密下疏。
测量液体体积用________或________，它们的正确使用方法：
①先看量筒（量杯）的________和________；②测量时要把量筒或量杯放在________上；③读数时视线跟液面相平，观察量筒或量杯内液面时，如果液面是凹形的，那么要以________中央最低处为准，如果液面是凸形的那么要以________中央最高处为准。
固体体积的测量：
(1)对形状规则的固体,如长方体,可用刻度尺测出其长宽高,再利用公式计算出其体积;
(2)对形状不规则的小块固体，该物体不溶于水也不吸水，可用________测其体积：
①用烧杯将适量的水倒入量筒内正确读出水的体积V1（适量水是指既能浸没固体小物体，又能使浸没固体小物体后液面不超过量筒的量程）；
②将小固体用细线拴住缓缓放入量筒内的水中，当小固体被水完全浸没时，正确读出水面上升后总体积V2；
③计算被测固体的体积：________________。
(3)若固体密度小于水，漂浮在水面上，则可以用针把物体压入水中，或捆绑一个密度较大的固体。
课堂练习：
下列有关利用量筒测量物体体积的说法中，正确的是（ ）
A．用量筒可测量一切物体的体积 B．用量筒只能测液体的体积
C．用量筒可以测小块固体的体积 D．用量筒只能测形状规则的固体的体积
下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）?
A．?当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。?
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。?
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。?
D．?首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。
?
学校教学大楼的一间教室的体积大约是（ ）
A．200米3 B．200千米3 C．200分米3 D．200厘米3
实验室有下列四种量筒，分别标有最大量度范围和最小刻度，要一次较准确地量出125ml的酒精，则应选用的量筒是（　　 ）
A．500毫升，10毫升 B．100毫升，2毫升 C．250毫升，2毫升 D．50毫升，5毫升
要测量盐水的密度（密度=质量÷体积），某同学在用量筒测盐水体积时，以盐水水面边缘处所对刻度为测量值，这样测定出的盐水密度会（　　 ）
A．偏大 B．偏小 C．准确 D．可能偏大，也可能偏小
观察量筒中液面刻度时，要使视线与液面相平，量筒水银面是凸形的，观察时要（　　）
A．以凸形的顶部为准 B．以凹形的底部为准
C．以液面边缘的中部为准 D．都可以
某学生用量筒量取液体，将量筒平放面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
A．肯定大于15mL B．肯定小于15mL
C．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL
某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为34毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为15毫升，则倒出的液体体积是（ ）
A．大于19ml B．小于19ml C．等于19ml D．无法判断
用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是（ ）
A．看上去不多不少 B．能淹没固体，且固体放入后水不会溢出
C．水面约在量筒中间 D．能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程
石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第________（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是________。
某注射蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D厘米，液高为H1厘米，按图乙测得空间高度为H2厘米。若玻璃瓶厚度不记，那么该瓶的最大容积是（　　 ）
Ａ．DH1H2厘米 B．D2（H1 +H2）厘米3
C．D2（H1+H2）厘米3 D．D2（H1+H2）厘米3
甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1，乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1—V2。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 （选填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如左下图所示，则这块碎石的体积是_____ 厘米3。

三．温度测量：
温度的概念：物体的________称为温度。要准确测量温度需要使用温度计。
温度计及其原理：实验室中常用的温度计有________________和________________等，它们是利用液体热胀冷缩的性质制成的。常用的温度单位是__________，用__________表示。摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下把冰水混合物的温度规定为________，水沸腾时的温度规定为________，0到100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度，记作1℃。零摄氏度以下应读作________多少摄氏度。
温度计的正确使用：
(1)估计被测物体的温度不能测量超过温度计的________；
(2)温度计的________要与被测物体充分接触，如果测量的是液体的温度，则要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触__________或__________；
(3) _______（能或不能）将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的液柱_________后再读数；
(4)读数时视线要与温度计内液面________；
(5)记录读数数字和________要写完整，如果测量的温度低于0℃，则要注意不要漏写了负号。
体温计的正确使用：
(1)用途：测量________的温度；
(2)构造特点：
①大的________使温度的微小变化就能导致水银柱长度的显著变化；
②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的________，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计________（能或不能）离开人体读数；
(3)优点：①可准确到0.1℃；②可离开人体读数；
(4)测量范围：________℃~________℃；
(5)注意点：使用前必须先用力________几下，使玻璃柱中的水银回到玻璃泡中。
随着科技的不断发展更先进的测温仪器和方法也不断出现，如电子温度计、金属温度计、色带温度计、光测高温计、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。
课堂练习
在制作液体温度计时，为了提高温度计的灵敏度，下列措施可行的是（　　 ）
A．玻璃管内径细一些 B．玻璃管内径粗一些
C．玻璃泡容积小一些 D．以上都不正确
0℃的冰与0℃的水相比较（　　 ）
A．0℃的冰比0℃的水冷 B．0℃的水比0℃的冰冷
C．0℃的水与0℃的冰冷热程度相同 D．以上说法都正确
在气温是20℃的房间内，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（ ）
A．房间里空气的温度 B．沸水的温度
C．温度计中水银的温度 D．什么也不表示
严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（　　 ）
A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数
B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度
C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数
D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数
如左图所示，某同学用一最低刻度为-10℃的温度计测量一杯水的温度，3min后从水中取出温度计，认真细致地进行读数并做好记录，该同学的操作有哪些错误（有四条哟哟哟哟哟哟）？

如图，常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如下图所示。体温计做这种形状的主要作用是：( )
A．使表面粗糙，便于握紧向下甩 B．节约材料，美观好看
C．把示数刻在较平的面上，刻度更精确 D．对液柱有放大作用，便于读数
有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中，读数为3摄氏度，放在标准大气压下的沸水中时，读数为103摄氏度，现测得气温为20摄氏度，那么室内的实际气温是（　　 ）
A．17摄氏度 B．20摄氏度 C．23摄氏度 D．25摄氏度
一支刻度线位置不准但刻度均匀的温度计，将它插入1标准大气压下的沸水中时，温度计的示数是84℃，插入冰水混合物中时，温度计的示数是4℃。当它插入一杯热水中时，示数是60℃，则实际温度为________℃；如果当时是温室20℃，则用此温度计示数为________℃。
体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃。则（　　 ）
A．只有第一次正确 B．只有第二次正确
C．只有第三次正确 D．第二次肯定正确，第一、第三次也可能正确
用体温计测得小明的体温为 37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为 37.1℃和 38.4℃，那么两次测量结果应该是（　　 ）
A．37.3℃和38.4℃ B．37.1℃和38.4℃
C．37.1℃和37.4℃ D．37.3℃和37.4℃
人体正常体温为________℃，一般体温计的测量范围是________℃到________℃。用两支准确完好的体温计同时测同一病人的体温，一支读数为38℃，另一支读数为39.2℃，该病人的体温应是________℃，造成两支读数不同的原因是___________。
（竞赛）有一支刻度不准确，但是刻度均匀的温度计A，把它与一只标准的温度计B对比后发现，当B的示数为20℃时，A的示数为15℃；当B的示数为80℃时，A的示数为79℃。（1）当A的示数为-1℃时，B的示数为多少℃？（2）当温度为多少℃时，A和B的示数相同？