第7课辽、西夏与北宋的并立学案新人教版

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名称 第7课辽、西夏与北宋的并立学案新人教版
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2018-05-16 22:42:16

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第7课 辽、西夏与北宋的并立
知|识|目|标|我|明|确
①知道辽、西夏、北宋之间的和战,了解民族政权并立的时代特征。
②正确认识澶渊之盟的历史作用。
一、契丹族与党项族
观察右图的钱币,你知道上面写的是什么文字吗?
1.契丹族
(1)生产生活:到9世纪后期,契丹已经有了________、________和纺织等生产事业,并开始建筑________、城邑。
(2)建立政权:10世纪初,契丹族首领______________统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府。
(3)统治措施:发展生产,创制________,国力不断增强。
2.党项族
(1)生产生活:原属羌族的一支。唐朝时,社会生产有所发展。
(2)建立政权:11世纪前期,党项族首领________称大夏皇帝,定都兴庆府,史称________。
(3)统治措施:仿效________制度,订立官制、军制和法律,并鼓励________,发展农牧经济,还创制____________。
二、辽与北宋的和战
1.和战:辽太宗时,辽与中原王朝的冲突加剧。宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系。宋太宗即位后,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取________政策。
2.澶渊之盟
(1)背景
①__________时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下。
②宰相________力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。
(2)内容:辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽________。澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“______________”。
(3)作用:此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
三、西夏与北宋的关系
1.战争:元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝被动挨打,节节败退,损失惨重;西夏虽在军事上屡屡获胜,但由于立国时间短,人力和物力有限,连年的战争使西夏遭受很大损失,人民处于困苦之中。
2.议和
(1)内容:北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏和约,________向________称臣,宋给西夏________。
(2)作用:议和后,宋夏边界贸易兴旺。
预习反馈
快来检测学习效果,判断下列观点的正误吧!
(1)由于宋军在澶州之战中战败,宋被迫与辽签订了澶渊之盟。(  )
(2)北宋与辽、北宋与西夏之间的战争是侵略与反侵略的战争。(  )
(3)北宋与西夏和辽之间的议和没有任何意义。(  )
(4)辽、北宋、西夏并立推动了民族之间的经济交流与合作。(  )
快学快记
·列表记忆·
辽、北宋、西夏政权并立
政权名称 民族 建立时间 建立者 都城
辽 契丹 10世纪初 耶律阿保机 上京临潢府
北宋 汉族 960年 赵匡胤 开封
西夏 党项 11世纪前期 元昊 兴庆府
·歌谣巧记·
北方契丹后称辽,十世纪初阿保机。陈桥兵变赵匡胤,九六○年宋建立。宋辽对峙两相伤,澶渊之盟战火息。西夏建国元昊帝,宋夏议和都有利。
探究点 客观评价澶渊之盟
素材一:宋辽为兄弟之国,辽圣宗年幼,称宋真宗为兄,后世仍以世以齿论。宋辽以白沟河为界(辽归还宋遂城及涿、瀛、莫三州),双方撤兵。此后凡有越界盗贼逃犯,彼此不得停匿。两朝沿边城池,一切如常,不得创筑城隍。宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两、绢二十万匹,至雄州交割。
素材二:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——[宋] 苏辙《栾城集》
素材三:学生甲:“堂堂中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还给岁币,这难道不是一种耻辱吗?”学生乙:“客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的很长时间里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷场贸易、互通有无,不也造福百姓?”
阅读几则素材,结合所学知识,客观评价澶渊之盟。
,·特别提示·
(1)在北宋与辽和西夏的议和中,相同之处是北宋都要给岁币,不同之处是辽以撤兵为条件,而西夏要向北宋称臣。
(2)北宋与辽、西夏之间的战争是兄弟民族之间的战争,不是侵略与反侵略的战争,但有正义与非正义之分。
·名师点睛·
辽、西夏与北宋并立的
历史特征
纵观辽、西夏与北宋的关系,可以看出:战争是短暂的,各族人民的友好相处是当时民族关系的主流。
辽和西夏人民不仅开发了我国东北和西北地区,而且创造了各族丰富的文化,在我国历史上作出了不可磨灭的贡献。由此,我们认识到祖国的文明历史是由我国各族人民共同缔造的。
课堂小结
课外链接
辽朝南面官、北面官
辽朝中央的官制有南面官制和北面官制两种。所谓南、北面官,系因其官署分设于皇帝牙帐南北而得名。“北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。”南面官沿袭唐以来的官制,中央设三省六部,官员多用汉人。北面官名称与南面官不同,职掌却大体相似。如北枢密院相当于兵部,南枢密院相当于吏部,北、南大王院相当于户部,夷离毕院相当于刑部,宣徽院相当于工部,敌烈麻都司相当于礼部。北面官的长官都由契丹贵族担任,其权力比南面官大。
一、选择题
1.契丹族10世纪初建立政权,雄踞中国北方,与北宋并立。由契丹族建立的政权是(  )
A.吐蕃 B.辽
C.西夏 D.金
2.右图是被世人誉为“神秘的奇迹”“东方金字塔”的西夏王陵,是中国现存规模最大、地面遗址最完整的帝王陵园之一。西夏王是哪一少数民族的首领(  )
A.契丹族
B.匈奴族
C.党项族
D.鲜卑族
3.自古以来,中原王朝与边疆少数民族有“战”也有“和”。宋辽澶州之战中,宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征(  )
A.宋太祖 B.宋太宗
C.宋真宗 D.宋神宗
4.下面是某同学整理的“澶渊之盟”资料卡片。卡片中表述错误的是(  )
A.时间 B.订立双方
C.内容 D.影响
5.在探究宋辽、宋夏和战关系后,小明同学列出了以下四个提纲,其中正确的是(  )
A.北宋给辽岁币
B.北宋向辽称臣
C.西夏给北宋岁币
D.北宋向西夏称臣
6.归纳比较法是学习历史的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间的议和归纳比较学习后,下列哪一项不是它们的共同点(  )
A.结束双方长期以来的战争状态
B.宋朝都要给岁币
C.导致南北对峙局面的形成
D.客观上有利于双方和平相处
7.为了写一篇论文,小刚阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》和《辽、宋、夏的和战》等书籍。由此判断,他的论文题目应是(  )
A.民族政权的并立 B.国家的统一
C.民族政权的繁荣 D.民族的交融
二、非选择题
8.阅读材料,回答问题。
材料一 寇准认为澶州北城将士正在浴血奋战,皇帝亲临……说:“陛下不过河,则人心益危,敌气未慑,非所以取威决胜也。”
材料二 ……二、以白沟河为界,双方撤兵……此后凡有越界盗贼逃犯,彼此不得停匿。……三、宋方每年向辽提供‘助军旅之费’银十万两,绢二十万匹。……四、双方于边境设置榷场,开展互市贸易。
——澶渊之盟
(1)材料一中的战争的结果如何?
(2)材料二中和约的签订与材料一中战争的结果有何联系?
(3)北宋每年向辽提供的“助军旅之费”被称为什么?这一费用有何影响?
有人说,这一和约是不平等的、屈辱的。你如何看待这一说法?
详解详析
【自主学习】
一 1.农耕 冶铁 房屋 耶律阿保机 文字
2.元昊 西夏 唐宋 垦荒 西夏文字
二 1.防御
2.宋真宗 寇准 岁币 澶渊之盟
三 2.元昊 宋  岁币
【预习反馈】
(1)× (2)× (3)× (4)√
【要点探究】
探究点 澶渊之盟是辽宋双方相互妥协的产物。对辽来说,澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险,还得到了岁币。对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,岁币增加了北宋的经济负担。从中华民族发展史来看,它结束了辽宋的战争状态,使此后的辽宋边境长期处于相对和平的状态,有利于双方边境地区经济、文化的发展。
【课时作业】
1.B [解析] 10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权。契丹人多次更改国号,有时称契丹,有时称辽。
2.C [解析] 西夏是党项族建立的政权。
3.C [解析] 本题考查学生的识记能力。宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到澶州城下,北宋宰相寇准力劝皇帝宋真宗率兵亲征。
4.A [解析] 本题主要考查学生对知识的识记和应用能力。澶渊之盟是宋真宗时订立的,故选A。
5.A 
6.C [解析] 宋辽、宋夏议和,宋朝都要给岁币。议和之后,结束了宋辽、宋夏之间长期以来的战争状态,并且双方边境贸易往来,出现了相对和平、经济文化相对繁荣的局面。故选C。
7.A [解析] 《契丹的兴起》主要指辽的建立,《陈桥兵变》主要指北宋政权的建立。契丹人建立辽,汉人建立宋朝,党项人建立西夏,形成民族政权并立的局面。故正确答案为A。
8.(1)辽军受挫,北宋获胜。
(2)北宋政府以这一战争的胜利为条件与辽议和。
(3)岁币。加重了北宋人民的负担。
(4)开放性试题,言之有理即可。