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Module
10
Unit
2
That
is
his
car.
v
本课将巩固英语中近亲属的表达法，同时学生还将学习单数物主代词，增强他们明确自己东西，不拿别人东西的意识。21教育网
【知识目标】
复习father,
mother,
grandpa,
grandma,
sister,
brother,
friend等单词。并学习新单词
his,
her,
car
等。并能理解它们的意义和用法。21世纪教育网版权所有
【能力目标】
能正确使用本模块所学习的单词和句型向别人介绍自己的家庭成员以及某人的所属物品。【情感目标】
增强学生的物体归属观念，教育他们不要未经允许拿别人东西。
【教学重点】
熟练掌握father,
mother,
grandpa,
grandma,
sister,
brother,
friend等单词。能理his,
her,
my,
your
的意义和用法。21·cn·jy·com
【教学难点】
能听懂、会说、会读以下句子：That
is
my
father.
That
is
his/her…
准确的发音及实际灵活的运用。
1.
课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；
2.
教具学具：光盘、大卡片等。
Step1.
Family
tree
摆放正确的家族树
请一位学生在黑板正确摆放并连接家庭成员的图片，做出一个正确的家族树。
画家谱
请学生根据自己家的实际情况，画出自己家的家谱，比较谁画得更好。
Step2.
Let’s
learn
1.
细致讲解活动2
老师假装自己是Amy，来介绍每幅场景出现的人和物。在讲解过程中，老师要指出my的意思是我的，his的意思是他的和her的意思是她的。21cnjy.com
2.
听录音
播放课文录音，请学生仔细听录音，注意语音语调
3.
跟读
播放课文录音，先让所有学生一起跟读。在过程中，老师注意纠正不对的发音。
然后请几位同学进行范读，注意他们的语音语调。
Step3.
Listen
and
match
1.
播放活动3录音第一遍，着重让学生熟悉语音语调。
2.
播放录音第二遍，让学生根据听力的描述，连接对应人和物品。
3.
播放录音第三遍，请几位学生说出自己选的答案，并让他们说出选择的理由。
4.
教师公布正确答案，之后让学生根据正确答案里的搭配进行造句练习。
Step4.
Let’s
chant
1.
听歌曲，感受歌曲的韵律。
2.
再听一遍，画出不会的单词并讲解。
3.
跟唱歌曲。
4.
找学生单独表演。
Step5.
Homework
Listen
to
the
tape
and
read
the
text;
Copy
every
new
word
three
times.
无
教材分析
教学目标
教学重难点
课前准备
教学过程
教学反思
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
Module
10
Unit
2
That
is
his
car.
grandpa
grandma
father
mother
sister
brother
grandma
Family
tree
文字内容
文字内容
This
is
my
father
这位是我的爸爸。
Let’s
learn
That
is
his
car.
那是他的车。
That
is
my
mother.
那位是我妈妈。
This
is
her
bag.
这个是她的包。
This
is
my
brother.
这位是我弟弟。
This
is
his
ball.
这个是他的球。
This
is
my
sister.
这位是我的妹妹。
This
is
her
desk.
这个是她的桌子。
Listen
and
match
That
is
his
pen.
That
is
her
book.
That
is
his
schoolbag.
That
is
her
pencil.
This
is
Mother
Panda
and
Father
Panda,
too.
Grandma,
grandpa,
brother,
sister,
all
in
the
zoo.
Let’s
chant
Homework
Write
down
the
new
words
on
the
notebook;
Listen
to
the
tape
and
read
the
text.
Homework中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站
Module
10
Unit
2
That
is
his
car.
同步练习
1.
my
________________
2.
his
________________
3.
her
________________
4.
your
________________
1.
This
is
my
mother.
That
is
her
bag.
A.
2.
This
is
my
father.
That
is
his
car.
B.
3.
This
is
my
sister.
That
is
her
desk.
C.
4.
This
is
my
brother.
That
is
his
book.
D.
5.
This
is
my
grandpa.
That
is
his
dog.
E.
1.
That
is
________
ball.
A.
she
B.
his
2.
This
is
________
bag.
A.
her
B.
I
3.
______
is
my
father.
A.
She
B.
He
4.
______is
her
book.
A.
That
B.
His
5.
This
_______
my
family.
A.
are
B.
is
6.
That
is
________
teacher.
A.
her
B.
she
1.
当你向别人介绍自己的老师时，你会怎么说？
A.
This
is
my
father.
2.
This
is
my
teacher.
B.
This
is
my
mother.
2.
当你向别人介绍你的弟弟的小狗时，你会怎么表达？
A.
This
is
my
brother
B.
This
is
his
dog.
C.
This
is
her
dog.
3.
当Tom向你介绍他的弟弟John时，会怎么说？
A.
This
is
his
brother,
John.
B.
This
is
her
brother,
John.
C.
This
is
my
brother,
John.
4.
你会怎样向别人介绍你的爷爷？
A.
This
is
my
grandpa.
B.
This
is
my
grandma.
C.
This
is
my
father.
5.
你怎样介绍你爸爸的车?
A.
This
is
my
father’s
car.
B.
This
is
a
car.
C.
This
is
my
car.
6.
别人对你说很高兴见到你时，你怎么回答？
A.
Nice
to
meet
you!
too.
B.
Thank
you.
C.
You’re
welcome.
1.
That
is
his
car.
______________________________
2.
That
is
my
mother.
______________________________
3.
This
is
my
family.
______________________________
4.
This
is
my
brother,
Tom.
______________________________
参考答案
1.我的
2.
他的
3.
她的
4.
你的;
你们的
1—D
2—C
3—E
4—B
5—A
A
B
A
B
A
B
A
B
A
A
B
A
B
B
C
A
A
A
1.
那是他的车。
2.
那是我的母亲。
3.
这是我的家人。
4.
这是我的兄弟，汤姆。
单词检测
读一读，连一连
单项选择
情景选择
汉英翻译
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