第15课明朝的对外关系教案新人教版

《明朝的对外关系》
明朝前期，我国是世界上最发达的国家之一，郑和下西洋同亚非各国的经济和文化的交流频繁，属于友好往来。明朝中后期，国势日渐衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚继光领导了反侵略的抗抗倭斗争，并取得了胜利。后两者表现为冲突与战争。明代对外交往特点的演变，非常直观地反映了当时处于封建社会末期的中国，在世界范围内已经落后了。
【知识与能力目标】
1、了解并掌握郑和下西洋的条件、目的、时间和盛况，分析理解郑和下西洋的历史意义。培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力；2·1·c·n·j·y
2、了解戚继光抗倭的事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位。引导学生综合评价戚继光为民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。
【过程与方法目标】
1、通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，形成历史的时空概念，观察能力、识图能力和历史想象能力；21·世纪*教育网
2、收集与郑和、戚继光有关相关资料，使学生学会从教科书或教科书以外获取信息，学会搜集和运用有效信息思考和能自主探究学习，学会正确分析和评价历史人物。
【情感态度价值观目标】
1、郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家，郑和下西洋与是世界航海史上的壮举，他的远航增进了我国同亚非各国的交流这些史实，增加学生的民族自信心和自豪感。；
2、学习戚继光抗倭的事迹，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。2-1-c-n-j-y
【教学重点】
郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹。
【教学难点】
本课涉及的空间概念较多，学生在世界历史方面的知识储备不足，加上古今地名的叫法不一致，会给学生的学习带来不便。 【来源：21cnj*y.co*m】
多媒体课件、图片等
【导入新课】
出示图片：泰国三宝寺，印尼三宝庙等，三宝是谁？为什么在这些国家受到这样的尊敬？在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。为什么说郑和的远航是世界航海史上的壮举？戚继光是怎样率领广大军民浴血奋战，最终荡平倭寇的呢？【来源：21·世纪·教育·网】
【讲授新课】
人物介绍：介绍郑和(1371—1435)明代杰出的航海家。——郑和，本姓马，小名三保，云南人，回族。他家世代信奉伊斯兰教，祖父和父亲都曾朝拜过伊斯兰教圣地麦加，这使郑和从小就知道一些外洋的情况。由于他在朱棣夺取皇位的斗争中多次立功，明成祖朱棣即位后，他被赐名郑和。人称三宝太监，是我国明朝著名的航海家，曾率船队七下西洋。
一、郑和下西洋
1、郑和下西洋目的：
材料： 成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。 ——《明史·郑和传》【出处：21教育名师】
郑和下西洋的目的众说纷纭，一说宣扬大明威德，《明史·郑和传》中记载：“且欲耀兵异域，示中国富强”；一说寻找建文帝，《明史·郑和传》中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”； 一说发展贸易缓解财政支出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”、“国用充足”；21cnjy.com
你倾向于哪一观点？
总结主要是：为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
2、郑和下西洋的条件：
根据以下材料，思考郑和成功航行西洋7次的条件是什么？
材料一：史书记载洪武末年时：“仓廪充积， 天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不 阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。21*cnjy*com
（1）明朝前期国力强盛
材料二：明成祖即位后随着国内形势的好转，眼光始移向海外，要求扩大对外关系，以远播明朝声威，进一步健全朝贡体系。【版权所有：21教育】
（2）明成祖的鼓励与支持
材料三：宋元以来，海船制造技术与航海 水平大为提高，如罗盘针的发明，气象测量的进 步，航海的勘探等，海外地理知识也日见丰富。21*cnjy*com
（3）先进的造船技术、航海技术和指南针的应用
（4）郑和不畏艰险，勇于进取的精神及出众的个人能力。
3、郑和下西洋概况
课件展示：学生看郑和下西洋路线图。
师提问：西洋是指什么地方？
学生活动：现在文莱以西各地和印度洋沿岸地区。
带领同学们过一遍郑和下西洋的路线，出发地点：刘家港，最远到达非洲东海岸和红海一带。
表格总结：
3、郑和下西洋的影响
材料一：郑和下西洋的表格概况。
结论：(1）时间长，规模大，堪称世界航海史上的空前壮举！
材料二：榜葛剌进献麒麟图
结论：（2）增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；
材料三：郑和下西洋路线图
结论：（3）开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业做出了伟大贡献。
总结并拓展：积极影响：
（1）时间长，规模大，堪称世界航海史上的空前壮举！
（2）增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；
（3）开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业并做出了伟大贡献。
消极影响：
七次大规模远航和馈赠性贸易，给明政府造成了沉重的经济负担，未使中国真正走向开放，走向富强。
二、戚继光抗倭
人物介绍：戚继光：汉族，山东蓬莱人（一说祖籍安徽定远，生于山东济宁微山县鲁桥镇）。明朝抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人。17岁承袭父职，担负起防御倭寇的任务。先后在东南沿海抗倭，取得了决定性的胜利，其军队被称为“戚家军”。戚继光是中国历史上的民族英雄。21世纪教育网版权所有
1、背景（什么是倭寇？）
材料：　……海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。www-2-1-cnjy-com
材料二描述的是什么现象？当时政府采取了什么应对措施？
现象：东南沿海倭寇猖獗。 应对措施：明政府派戚继光抗倭。
背景总结：元未明初，日本的一些武士(大封建主的侍卫,当时有很多失去军职的武士成为强盗)和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。 21教育名师原创作品
出示戚继光抗倭路线图，师生一起了解抗倭过程
2、平定倭寇过程及结果
过程：1561年，戚继光率军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。又率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战，先后消灭了两地的倭寇。
结果：使东南沿海的倭患基本解除，抗倭取得胜利。
补充介绍：戚家军
目的：为了提高军队的战斗力，彻底打败倭寇。
措施：大力整顿军队，并招募农民和矿工10 000多人，进行严格训练，操练新阵法。
结果：军队训练有素，纪律严明，能征善战，被人们誉为“戚家军”。
戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况，创造了“鸳鸯阵”，以12人为一作战小组，长短兵器结合，协同作战，攻防两便，战斗力大为增强。
3、意义
材料：《凯歌》
万人一心兮泰山可撼，
惟忠与义兮气冲斗牛。 主将亲我兮胜如父母， 干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信。 赴水火兮敢迟留？ 上报天子兮下救黔首， 杀尽倭奴兮觅个封侯。 21教育网
——《戚少保年谱耆编》
戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人，他的诗文集《止止堂集》中有200多篇诗作。下面是其中的一些诗句： 21·cn·jy·com
“一年三百六十日，多是横戈马上行。”
“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”
“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”
“封侯非我意，但愿海波平。”
根据以上两则材料以及本课所学的戚继光抗倭的史实，说说你对戚继光抗倭及其本人的评价。
整理：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。
补充小提示：民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。
本课小结：明朝前期，我国是世界上最发达的国家之一，郑和下西洋同亚非各国的经济和文化的交流频繁，属于友好往来。明朝中后期，国势日渐衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚继光领导了反侵略的抗抗倭斗争，并取得了胜利。后两者表现为冲突与战争。明代对外交往特点的演变，非常直观地反映了当时处于封建社会末期的中国，在世界范围内已经落后了。今天的我们应该吸取历史的教训，增强综合国力，坚持对外开放并严厉打击外国侵略，以常屹立于世界民族之林。www.21-cn-jy.com
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