《人生之旅》教学设计
教材分析
本课是苏教版小学《科学》六年级下册教材第一单元《我们长大了》中的第三课。通过本课的学习，要让学生认识人生命周期的一些基本情况，主要了解人的一生大不同阶段的划分方法，对人的一生有一个系统的认识，巩固学生社会责任感，渗透公德、亲情教育，使学生形成尊老爱幼的意识与良好品德。
学情分析
本节课是在学生掌握了本单元前两课时的知识的基础上进行的，学生了解了自己正在成长，知道了自己正处于青春期，但是人的一生对于他们十几岁的孩子来说，还是一个比较厚重的话题。21cnjy.com
学习目标
1.知道人的一生可以划怎样划分为不同的时期。
2.能够探究婴幼儿和老年人的生活，并写出调查报告。
3.意识到尊老爱幼是一种美德。
教学重难点
学习人的一生不同时期的划分方法。
评价任务
能够有依据地自行划分人的一生，并能通过对婴儿和老年人生活的探究写出调查报告。
教学准备
教师准备：人一生中各个时期的图片。
学生准备：收集婴幼儿和老年人生活的资料。
教学过程
一、人生不同阶段的划分。
1．故事讲述，激趣导入。
教师讲述《杀父娶母的国王》的故事，引入“斯芬克斯之谜”，听完后猜一猜，这种动物是什么？大屏幕显示谜语。www.21-cn-jy.com
学生猜出是人。
小结：对，是人。在生命的早晨，人是软弱无助的孩子，他用两手两脚爬行；在生命的当午，他成为壮年，用两只脚走路；到了老年，临到生命的迟暮，他需要扶持。因此拄了拐杖，作为第三只脚。2·1·c·n·j·y
2.聪明勇敢的俄尔普斯将人生划分哪几个阶段？
人的一生可以简单的划分为：幼年→成年→老年。
3.图片证实其合理性。
展示世纪伟人——爱因斯坦，同时对学生进行思想教育。
二、人的一生还可以怎样划分。
1.师：孔子曰“吾十有五而志与学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾越”，他将人生划分为不同的时期，如果要你把人的一生做一下划分为若干时期，你准备怎样划分？【来源：21·世纪·教育·网】
2.小组讨论，注意要有依据，依据合理，并填写记录单。
3.汇报交流。
4.拓展延伸，看老师是怎样划分的。
5.出示词语，学生将与词语相对应的人生阶段说出来。(以图片的形式展示)
“十月怀胎”、“呀呀学语”、“勤奋求学”、“生长迅速”、“努力工作”、“抚育后代”、“颐养天年”……21世纪教育网版权所有
6.播放视频，认识人生的不同阶段。
三、预测自己的身高。
我们现在十一二岁，正处于学龄期到青春期的过度，我们的身体正悄悄地发生着变化，我们的身高最先出现快速增长，我们预测一下自己的身高好不好？
1.介绍三种预测方法。
（1）根据父母的身高预测：
男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08
女孩成人后身高=（父亲身高×0.928＋母亲身高）÷2
（2）根据现在的身高预测：
成人后身高=现在身高×B+A（A、B可以通过查表1得到）
（3）根据自己的脚长预测：先测定现在的脚长（从脚趾尖到脚跟的距离为脚长），再按测量时的年龄和脚长查表2。（表1、表2在活动记录中）
2.让学生选择一种，进行预测。并根据表格记录数据。
师巡视指导。
3.汇报交流，让生说说自己是怎样测量的。
4.小结：预测结果并不是绝对的，有很多因素会改变身高，如后天的生活环境、锻炼和营养等。我们只有积极健康地生活，才能长得更好。
5.观察课本上的合影照片，倡导学生也在每一年的同一时期和父母合个影。
四、讨论交流。
1.调查周围幼儿和老年人的生活，你有什么发现?
2.畅所欲言：想象一下60年后自己会怎样生活？
五、总结。
本节课我们学习人的一生怎样划分，怎样预测我们的身高，我们也知道了父母的艰辛，人生的历程，我们要感恩父母，感恩社会，现在做我们力所能及的事，长大后，尽我们的责任和义务来回报父母，回报社会。21教育网
板书设计
人生之旅
幼年、成年、老年
教学反思
在这一堂课的教学中，先引用古希腊神话故事“斯芬克斯之谜”入手，猜测这种动物是“人”来激发学生们学习研究的兴趣。在神话故事中就告知了可以将人的一生分为三个阶段：幼年、成年、老年。但我们不惟课本，可以让学生根据自己的标准来划分阶段，不要求按严格意义上的生理和心理标准，只要合理、恰当就行。充分体现了《科学课程标准》中这样一个教学理念：用教材去教，而不是教教材；是让学生主动地去学，而不是被动地接受；学生是学习活动的主体，教师只是组织者、引导者和参与者。21·cn·jy·com
课件13张PPT。 哪一种动物开始用四条腿走路，后来用两条腿走路，最后用三条腿走路？人人生之旅人生的阶段预测自己的身高调查人生的阶段 人的一生还可以怎样划分？ 吾十有五而志与学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾越。人生的阶段婴儿儿童青年中年老年成年幼年老年人生的阶段 这是一个人不同时期拍的的照片，你知道照片中的人是谁吗？爱因斯坦人生的阶段努力工作
呀呀学语
蹒跚学步
颐养天年
抚育后代成年幼年老年你会连吗？预测自己的身高预测自己的身高：（1）根据父母的身高预测：
男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08
女孩成人后身高=（父亲身高×0.928＋母亲身高）÷2
（2）根据现在的身高预测：
成人后身高=现在身高×B+A
（3）根据自己的脚长预测：先测定现在的脚长（从脚趾尖到脚跟的距离为脚长），再按测量时的年龄和脚长查表2。预测自己的身高你采用了哪种方法，测量结果如何？采用的预测方法：
根据父母的身高预测
预测结果：
（男孩成人后身高）=（180+160）÷2×1.08
=183.6(cm)预测自己的身高 这是一个人从小到大和父亲的合影，有趣吗？ 请你从现在开始，每一年的同一时期也和父母合个影，给未来一份美好的回忆。调查1.你家里或邻居家有婴儿吗？他们的父母是怎样照顾他们的？调查2.你家里或者邻居家有老年人吗？在你眼里他们是怎么样的？调查3.想象一下60年后自己会怎样生活？
