苏教版2017_2018学年八年级语文下册18窗 习题

十八　*窗
01　　积累运用
1．阅读下面的语段，完成(1)－(3)题。
病房的窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。孩子们有的扔面包喂这些水禽，________。有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树yīn下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑lán、争奇斗妍的牡丹花和金盏花。
(1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。

(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。
俯瞰(kàn)　　　　模型(mó)
树yīn(荫) 斑lán(斓)
(3)请在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。
示例：有的扮鬼脸吓这些水禽
2．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。
(1)走郎　挣扎　惭愧　栩栩如生
(2)急促　消谴　咳嗽　气喘吁吁
(1)“郎”改为“廊”　　　(2)“谴”改为“遣”
3．下列句中加点词语使用有误的一项是(C)
A．老师在台上讲得神采飞扬，同学们在台下听得津津有味。
B．为了不暴露身份，虽然蚊叮虫咬，战士们仍然纹丝不动地伏在草丛里。
C．扬州茱萸湾成立了野生动物救助中心，一些遇到伤害的动物又栩栩如生了。
D．据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得大家都流下了眼泪。
02　　课内精读
阅读课文，完成后面题目。
4．“痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。”这里仔细描写其濒临死亡的情景，有何用意？21世纪教育网版权所有
反衬出同室病友的无情和冷漠。
5．请说说你对文章结尾“他看到的只是光秃秃的一堵墙”的理解。
这样的结尾含蓄隽永，耐人寻味，讽刺了自私的人心胸狭窄、目光短浅；赞扬了无私的人心胸宽广，视野开阔。
6．请说说你对文章标题“窗”的理解。
“窗”是贯穿整个故事情节的线索，也语带双关，既指病房的窗口，也指心灵之窗，由此可以看出两位病人截然不同的内心世界。21教育网
7．诗人北岛曾说：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”请根据课文内容，用简洁的语言概述“靠近窗口的病人”的“高尚”之处与“不靠窗口的病人”的“卑鄙”之处。
“靠近窗口的病人”为解除同伴的痛苦，精心编造着窗外的美景，他心地善良，道德高尚；“不靠窗口的病人”却心生嫉妒，在同伴生命垂危的时候见死不救，他卑劣丑恶，冷酷无情。
03　　拓展阅读
不落别处
林清玄
①在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使是热到三十八摄氏度的盛夏，他也穿一件很厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。21·cn·jy·com
②很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。www.21-cn-jy.com
③如果是中午过后，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。2·1·c·n·j·y
④到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡去了。
⑤我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话。从他的相貌看，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最炎热的夏天都穿着家乡的厚衣。
⑥对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
⑦我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。【来源：21·世纪·教育·网】
⑧记得第一次向他买奖券的那一幕：他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽；他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。21·世纪*教育网
⑨老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰难。
⑩“不用装套子了。”我说。
B11“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。
B12他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：一券在手，希望无穷。
B13后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红套子，温暖四处流动着。21cnjy.com
B14和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。www-2-1-cnjy-com
B15老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽，明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸了。21*cnjy*com
B16老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
B17我向老人买过很多很多奖券，多未中奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。【来源：21cnj*y.co*m】
8．仔细阅读第⑧－B15段，概述“我”与老流浪汉之间发生的两件事。
①老人坚持用红套子包住彩票，然后递给“我”。②老人看到“我”的扣子没有系好，坚持为“我”扣好扣子。
9．读第B13段画线句子，说说句中的“心情”和“温暖”各有什么含义。
“心情”指老人对买奖券人的感激和美好祝愿，“温暖”指老人的善良朴素给人带来的感动之情。
10．作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意？
欲扬先抑，渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象，与后文老人表现出来的美好品质形成鲜明的对比，彰显了无处不在的美好人性。2-1-c-n-j-y
11．结合全文，说说老人和“我”各是怎样的人物形象。(4分)
老人：一个生活贫困，但内心美好、善良的人。“我”：一个善良并对来自平凡世界的人际温暖有着敏锐的感知力的人。【出处：21教育名师】