苏教版2017_2018学年八年级语文下册十七变色龙习题

十七　变色龙
01　　积累运用
1．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
一个饥饿的乞丐在门口大喊：“你怎么能仗着长得魁梧就无缘无故打人呢？”
“对，打的就是你！”男子伸出食指对着乞丐说，那手指头就像一面胜利的旗zhì。
“警察来了！”人群中有人大喊。
“你看，我俩只是演戏，大家咋就当真了呢？”男子整个脸上洋yì着含笑的温情。
“停——”一个浑厚的声音在观众眼前响起，“你得把男子的那种见风使舵、阿谀奉承表现出来，一个个都精神点，再来一次，可得注意了。”21*cnjy*com
(1)请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。
乞丐(ɡài)　　　　魁梧(kuí)
旗zhì(帜) 洋yì(溢)
(3)语段中有一个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
一个浑厚的声音在观众耳边响起。
(4)请写出语段中破折号的作用。
表示声音的延长。
2．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。
(1)赔偿　乞丐　畜生　坎肩　无精打彩
(2)恐怖　旗帜　不赖　惦记　意想天开
(1)“彩”改为“采”　　　(2)“意”改为“异”
3．读完本文，某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。21·cn·jy·com
横批：媚上欺下
上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联：看到百姓专横跋扈露出虎狼相
4．文学常识填空。
《变色龙》作者是俄国作家契诃夫，代表作有小说《草原》《套中人》、戏剧《樱桃园》等。
5．变色龙，蜥蜴的一种，特点是善于变换皮肤颜色以适应周围的环境，以此来保护自己。学完《变色龙》一文后，同学们对“变色龙”有了新的认识，决定把本文编写为一个课本剧。
(1)请你为这个课本剧的开演写几句报幕词。
示例：同学们，大家好！学经典小说，看精彩表演。下面，请欣赏课本剧《变色龙》。
(2)如果由你来扮演奥楚蔑洛夫这一角色，你觉得表演时最重要的是要注意什么。
我认为最重要的是抓住奥楚蔑洛夫这一人物形象的性格特点来扮演这个角色。
02　　课内精读
阅读“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣……我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿”，回答问题。
6．“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”上面的语句是什么描写？作用是什么？21世纪教育网版权所有
环境描写，交代故事发生的地点和环境，揭示社会背景。
7．“好像出乱子了”一句中的“乱子”指什么？请结合选文内容，用简洁的语言加以概括。
首饰匠赫留金被狗咬伤了手指。
8．下面的句子使用了什么描写方法？有何作用？
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头……
语言描写和神态描写。具体细致地写出了奥楚蔑洛夫装腔作势、官气十足的丑态。
03　　拓展阅读
(原创)
胖子和瘦子
契诃夫
在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。他身上有一股核烈斯酒和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后，有个下巴很长的瘦女人不时探头张望——那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，他的儿子。2·1·c·n·j·y
“波尔菲里！”胖子看到瘦子大声喊道，“是你吗？我亲爱的！多少个冬天，多少个夏天没见面啦！”
“哎呀！”瘦子惊呼道，“米沙，小时候的朋友！你打从哪儿来？”
两位朋友互相拥抱，一连吻了三次，然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。A.两人都感到又愉快的惊奇。
“我亲爱的！”接吻后瘦子开始道，“真没有料到！简直喜出望外！哎，你倒是仔细瞧瞧我！你呢，还是那么一个美男子，跟从前一样！还是那样气派，喜欢打扮！咳，你，天哪！噢，你怎么样？发财了吧？结婚了吧？我已经成家了，你看……这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我的儿子，纳法奈尔，中学三年级学生。纳法奈尔，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！”www-2-1-cnjy-com
纳法奈尔犹豫一下，摘下帽子。
“中学同班同学！”瘦子接着说，“你可记得，同学们当时怎么拿你开心的？给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉特，因为你用香烟把公家的一本图书烧了一个洞。我的外号叫厄菲阿尔特，因为我喜欢告密。哈哈……当时都是小孩子哩！你别害怕，纳法奈尔！你走过来呀……噢，这是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……新教徒。”21cnjy.com
纳法奈尔犹豫一下，躲到父亲背后去了。
“喂，朋友，你生活得怎么样？”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿做官？做多大的官啦？”
“在做官，我亲爱的！已经做了两年八等文官了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高……咳，去它的！我妻子给人上音乐课，我呢，工作之余用木料做烟盒。烟盒很精致！我卖一卢布一个。若是有人要十个或十个以上，你知道，我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道，原来我在一个厅里做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部门……往后我就在这里工作了。噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”21教育网
“不对，亲爱的，再往上提，”胖子说，“我已经是三品文官了……有两枚勋章。”
刹那间，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸往四下里扭动，做出一副喜气洋洋的笑容。似乎是，他的脸上，他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来，弯腰曲背，矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额……他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣……21·世纪*教育网
“我，大人……非常高兴！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青云直上，成了如此显赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”【来源：21·世纪·教育·网】
“哎，算了吧！”胖子皱起了眉头，“何必来这种腔调！你我是儿时朋友——何必来这一套官场里的奉承！”
“哪儿行呢……您怎么能这么说，大人……”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说，“大人体恤下情……使我如蒙再生的甘露……这是，大人，我的儿子纳法奈尔……这是我妻子路易莎，新教徒，某种意义上说……”2-1-c-n-j-y
胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀谄媚、低三下四的寒酸相，使得三品文官几乎要呕吐了。他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。21*cnjy*com
瘦子握握他的三个指头，一躬到地，像中国人那样嘿嘿笑着。他妻子眉开眼笑。纳法奈尔咔嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。B.三个人都感到愉快的惊奇。【出处：21教育名师】
9．简要概括文章A、B两处画线句分别表达的意思。【理解句子含意】
(1)A处“愉快的惊奇”指：分别多年能够不期而遇。
(2)B处“愉快的惊奇”指：能够与这么大的官结识。
10．在得知胖子是三等文官之后，瘦子喋喋不休地介绍自己的情况，表明了他怎样的心态？【分析人物心理】
表现他局促不安，无所适从的心态。
11．这篇小说在刻画人物时运用的主要方法有哪些？【分析描写手法】
语言描写、动作描写、神态描写。
12．本文主人公与《变色龙》中的奥楚蔑洛夫有何相似之处？【分析人物形象】
都有见风使舵、趋炎附势的嘴脸。
04　　写作创新
13．本文的语言描写极为精彩，塑造出不朽的文学形象——变色龙。请运用语言描写来描写你身边的一个人。(150字左右)www.21-cn-jy.com
【课文片段在线】①“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”②“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”【来源：21cnj*y.co*m】
【写法分析】句①是奥楚蔑洛夫刚刚到达现场，不了解情况时的语言，一副装腔作势、官味十足的丑态；句②是奥楚蔑洛夫在知道狗主人之后的语言，这番话将他欺下媚上、卑鄙无耻的内心世界暴露无遗。由于职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写首先要抓住能表现人物个性的语言，写出特点来，使读者如闻其声，如睹其容；其次语言描写还要注意变化、避免呆板，符合语言的情境及人物的身份。【版权所有：21教育】
【例文】有一次，他把《望庐山瀑布》改成了“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店，口水直流三千尺，摸摸口袋没有钱。”他正说得眉飞色舞，却浑然不知英语老师来了，同学们都安静下来，只有他还在那儿有说有笑，他看见同学们都安静下来，就说：“亲爱的同学们，来点掌声，OK？！”不知谁小声道：“大西洋，我看你要被KO了。”21教育名师原创作品