Unit 2 Looking different Topic 3 Whose jacket is this?Section B教案

小街基中学“ 英语 ”教学案
年级
七年级
科 目
英语
课 型
汇报课
教 师
郑丽艳
课题
Unit 2 Topic 3 Section B
时 间
2017.10.20
教
学
目
标
1能够掌握并应用新学习的单词: jacket, think, schoolbag, baby;
能够运用询问物品所属的表达法进行交流: Whose … is this/ that? It’s… Whose … are these/ those? They are…
2能听懂有关询问物品所属的表达方式；能运用表示询问物品所属的表达方式进行简单的交流；
3能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；能够认真、规范地书写单词.
重点
Aims 1 .2
难点
Aim 3
学案内容
基 础 性 部 分
问题存疑
Check up words and sentences
Good
选 择 性 部 分
问题存疑

形容词性物主代词和名词性物主代词的用法
同义句转换
Those are our bikes = Those bikes are ours
容易混淆
教 案 内 容
教学环节
教 师 活 动
时间
学生
活动
设计意图
Step1
Step2
Step3
Step4
Warming up
Greet
2.Check words of Section A
Leading in
Show the students some pictures and ask Ss to answer teacher’s questions;
T:Is this your book?
S1:Yes, it’s mine.
T:Whose book is this?
S2:No, it’s not mine. It’s somebody’s.
??????????????
Presenting
1.Look at the pictures
2.Finish 2b
Listening
1 listen to 1a and complete 1b
2 listen and finish 2a
Talk

Think and talk
Practice
Listen
Review
Lead into new lesson
Be ready for listening
To train to get information ability
教学环节
教 师 活 动
时间
学生
活动
设计意图
Step5
Step6
Step7
Step8

1. key points
Whose ...is this / are these?
I think it is /they are ...
2. Read 1a in roles
3. Finish 3
4.Do 4 by themselves in pairs

Summary
Exercise
Homework
Make a dialogue with new knowledge
Finish the exercise of Section B

Read and complete 3
To train Ss’ language ability
Teamwork
To train Ss’ Summary ability
Consolidate new knowledge
教学环节
教 师 活 动
时间
学生
活动
设计意图
板 书 设 计
教 学 反 思