苏教版四年级语文下册 练习四 课件
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课件69张PPT。苏教版四年级语文下册李时珍夜宿古寺为的是什么？我们平时吃的药分为两类：中药和西药。今天我们来初步认识一下中药。
中药多以植物为材料，也有以动物、矿物为材料的。李时珍的《本草纲目》中就介绍了多种中药的材料和功效，是我国医学史上的瑰宝。中 药 中药，由于它有着数千年的悠久历史，所以其底蕴十分丰富。中药在中国古籍中通称“本草”。我国最早的一部中药学专著是汉代的《神农本草经》，唐代由政府颁布的《新修本草》是世界上最早的药典。明代李时珍的《本草纲目》，总结了16世纪以前的药物经验，对后世药物学的发展做出了重大的贡献。中药不仅仅是草，按照组成可分为水、火、土、石、草、谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介、禽、兽、人等十六部 。我们修订好《本草纲目》，万民 得福，吃点苦也是值得的。苦记苦走苦住苦生苦金银花泡茶 解暑消热 胭脂草
捣敷 治虫咬伤 鹅肠草
捣敷 熏洗
治痢疾，高血压。
刀豆子烧成渣
治呃逆（打嗝） 鸡肠草捣敷
消肿、止咳 药物及药效的介绍 “鹅肠草，生嚼无涎······” 功效：清热解毒;凉血消痈;活血止痛 。
内服：煎汤，15-30g，鲜品30-60g；或捣汁。
外用：适量，捣敷；或烧存性研末调敷。 读一读下面的中草药人(rén)参(shēn) 大(dà)黄(huáng)
黄(huáng)芩(qín) 黄(huáng)芪(qí)
茯(fú)苓(líng) 白(bái)术(zhú)
川(chuān)芎(xiōng)再一次读一读下面的中草药人(rén)参(shēn) 大(dà)黄(huáng)
黄(huáng)芩(qín) 黄(huáng)芪(qí)
茯(fú)苓(líng) 白(bái)术(zhú)
川(chuān)芎(xiōng)人(rén)参(shēn)人参味甘，
大补元气，
止咳生津，
调容养胃。 大(dà)黄(huáng)大黄苦寒，
实热积聚，
蠲(juān)痰润燥，
疏通便闭。 黄(huáng)芩(qín)黄芩苦寒，
枯泻肺火，
子清大肠，
湿热皆可。 黄(huáng)芪(qí)黄芪性温，
收汗固表，
托疮生肌，
气虚莫少。茯(fú)苓(líng)茯苓味淡，渗湿利窍，白化痰涎，赤通水道。 白(bái)术(zhú)白术甘温，
健脾强胃，
止泻除湿，
兼祛(qū)痰痞(pǐ )。 川(chuān)芎(xiōng)行气开郁，
法风燥湿，
头痛旋晕，
活血止痛。 活动一：读准中药名⒈ 根据拼音，自己读一读七种中草药的名字。
⒉ 小组合作：
①组长指名1-2人读词语，其他组员注意正音。
②小组齐读。
⒊各组推荐一名代表朗读。人 参(rén shēn)大黄(dài huáng)白术(bái zhú)
黄芪(huáng qí) 黄芩(huáng qín)
川芎(chuān xiōng) 茯苓(fú líng)
* 你还知道哪些中药名：
三七、黄连、 板蓝根、金银花、当归、刀豆子…… 思 考
1 中药有数千年的历史，它让华夏子孙世世代代健康繁衍。面对中国的这个国宝，你最想说些什么呢？
2 现在西药盛行，有识之士早就提出了拯救中药及中药文化，请你们说说，我们小学生为拯救中药应该做些什么呢？
3.在生活中你还了解其他中药吗？不妨说一说。 奶奶牙龈肿痛，在医院里开了一盒药。奶奶问小芳：“你替我看看，这药治什么病？怎么个吃法？忌不忌口？过期了没有？
下面是药盒上的说明：【主要成分】大黄、黄芩等
【功能与主治】清热，解毒，泻火。用于口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。
【服法与用量】一日三次，一次两粒，儿童减半。饭后用温开水送服。
【注意事项】个别患者服药后会出现轻微腹泻、腹痛，可减量服用。服药期间，忌食辛辣食物。
【有效期】至2015年12月。活动二：读好说明书⒈ 自己读一读“清热解毒胶囊”的说明书，试着回答奶奶的问题。
⒉ 小组交流，分角色表演。
⒊ 全班汇报。“清热解毒胶囊”这种药治疗口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。吃法是这样的：一日三次，一次两粒，儿童减半。要在饭后用温开水送服。服药期间忌食辛辣事物。有效期至2015年12月，所以还没有过期。
（小组分工扮演角色，以回答奶奶问题的形式练习交流，掌握阅读药品说明书的方法。）这药治什么病？答：治疗口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。
这药怎么个吃法？答：一日三次，一次两粒，儿童减半。饭后用温开水送服。
吃这药时忌不忌口？答：忌食辛辣食物，如辣椒，生大蒜，生洋葱等。这药过期了没有？答：这药有效期到至2015年12月。今天是2015年4月( 24 )日了，还没过期！【检测反馈】1.阅读“葵花牌小儿化痰止咳颗粒”的一部分说明书，解决问题。
【用法与用量】开水冲服，一岁一次1/2 袋，二至五岁一次1 袋，六至十岁一次1～2袋，一岁以内依次递减或遵医嘱；一日3 次。
【功能主治】祛痰镇咳。用于小儿咳嗽，支气管炎。
⒈ 这种药治什么病？
2．八岁的孩子一次应该服用多少？ 活动三：写美钢笔字⒈ 观察第80页三个字的字形结构。描红，揣摩运笔方法并临摹。
⒉ 组内互阅互评。（重点提醒个别难写字或难写笔画的书写注意点）
⒊ 全班展示临摹的钢笔字。（其他人评议） 林 双
蠢 慧第二课时活动一：读诵成语⒈ 自由朗读八个成语，注意读准字音。联系《永远的白衣战士》，思考这些词语所表达的意思。
⒉ 小组合作：
①组内轮读成语并交流意思。
②合作背诵。
⒊ 小组展示背诵。这8个词语让我们想到了在抗击“非典”的战斗中，临危不惧、舍己为人的白衣战士，思考一下这些词语所表达的意思，在脑海里形成一幅幅画面，然后像朗诵诗歌一样读熟。白衣天使 bái yī tiān shǐ
玉洁冰清 yù jié bīng qīng
救死扶伤 jiù sǐ fú shāng
处变不惊chǔ biàn bù jīng 1.白衣天使:白色衣着的好人。多指医务工作者。
2.玉洁冰清:像玉那样洁白，像冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正
3.救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神
4.万众一心：千万人一条心。形容团结一致 5.众志成城：万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大
6.含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
7.舍死忘生：舍死：舍得牺牲；忘生：忘掉性命。形容不把个人的生死放在心上。
8.处变不惊:比喻处在变乱之中,能沉着应付,一点儿也不慌张
一位位护士就像冰清玉洁的白衣天使。她们救死扶伤，处变不惊；她们万众一心，众志成城；她们含辛茹苦，舍死忘生。她们是冬天里的红梅，是春天的玫瑰，是夏日的荷花，是秋天的菊花！【检测反馈】⒈默写此时你印象最深刻的四个成语： ⒉诵读《三字经》片段
人之初 性本善 性相近 习相远
苟不教 性乃迁 教之道 贵以专
昔孟母 择邻处 子不学 断机杼
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬
养不教 父之过 教不严 师之惰
子不学 非所宜 幼不学 老何为 活动二：读好《三字经》⒈ 自己读一读《三字经》片断，借助工具书，尝试理解其中的大意。
⒉ 小组合作：
①组内轮转朗读。
②尝试讲述其中包含的一则故事。
③小组齐读。
④合作练背。
⒊小组以自己的方式展示背诵。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传 。为人子，方少时：
子，小孩子。方，正当。少时，年少之时。正当年少之时的孩子。
亲师友，习礼仪：
亲，亲近。师，先生、老师。友，朋友。习，学习、练习。礼仪，行礼之仪式，即礼节。亲近老师和朋友，并从他们那里学到为人处世的礼节和知识。香九龄，能温席：
香，黄香，东汉江夏安陆人。龄，岁。温，使……温暖。据《后汉书·黄香传》载：黄香九岁丧母，对父亲非常孝顺。夏日炎炎，他用扇子扇凉父亲的凉席；冬天寒冷，他用身子温暖父亲的被褥，以待父亲安寝。孝于亲，所当执：
孝，孝顺、善待父母。于，对。亲，父母双亲。所，承上代指前面述说之事（理）。当，应当。执，选取，这里可作效法、效仿讲。黄香孝顺父亲的品行应当效法。融四岁，能让梨：
融，孔融，东汉末年曲阜人。他年仅四岁时，就懂得友爱敬让之礼。一天，邻人送来一筐梨，兄弟们都抢着挑大的，之后，孔融才从容选取一个小的。众人问：“你为何不取大的？”孔融回答说：“诸兄年长，正宜用其大。我乃弟辈，年纪尚且幼小，焉能犯上取僭越（jiànyuè超越本分的意思)之罪也？”悌于长，宜先知：
悌，通“弟”，顺从、敬爱兄长之意。据《荀子·王制》载：能以事亲谓之孝，能以事兄谓之弟。于，对、对于。长，兄长。先，早点儿、及早。知，知道，懂得。这种尊敬兄长的道理，是我们每个人从小应该知道的。《三字经》填空：
为人子
亲师友
香九龄
孝于亲
融四岁
悌于长
方少时习礼仪能温席所当执能让梨宜先知我们要像黄香那样孝敬父母；
我们要像孔融一样尊敬哥哥，让着弟弟。
有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行！第三课时活动一：了解现状 ⒈各人独立思考：我们班已经取得了哪些成绩？还存在什么问题？该怎么解决？
⒉小组交流。活动二：制定公约1.针对班级存在的问题，组内成员轮转说说班级所有人必须遵守的规则。
2.组长负责梳理并记录。
3.凝聚小组的力量，制定一个班级公约。
4.展示各组的班级公约。“讨论班级公约”,要求我们以班级主人公的身份,以班集体的一个成员的身份参与讨论。
我们可以从以下几方面进行思考：关心集体，爱护公物，团结互助，讲究卫生，保持整洁，参加活动……
我们讨论时要注意以下问题：
一要注意不必面面俱到，要根据班级的实际情况或针对存在的主要问题进行讨论，制定出多数同学认同的，大家都能做到的简要的条款。
二要注意切切实实让学生思考、发言，每个学生都要根据自己的认识，从某一个或几个方面提出自己的意见。
三要将讨论结果记录整理好，形成文字材料，以便大家对照执行。四年级（1）班班级公约一、关心国家大事，热爱学校，热爱班集体，树立集体荣誉感。
二、遵守学校制度，不迟到、不早退、不旷课。
三、上课专心听讲，努力提高学习的自觉性和积极性。
四、积极参加各项集体活动，认真做好值日工作，乐于为集体做好事，维护“文明班级”的荣誉称号。
五、重视体育锻炼，做好眼保健操，保护视力，不断提高身体素质。
六、认真、独立、按时完成作业，改进学习方法，努力培养自学能力。
七、尊敬老师，爱护同学，团结友爱，建立融洽的班级人际关系。
四年级（1）班班委
2013年2月25日【检测反馈】 整合各组的班级公约，制定一份更合理、更全面的班级公约。
柳公权（公元778年－公元865年），字诚悬，唐代书法家，楷书四大家之一。汉族，京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。官至太子少师，世称“柳少师”。柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。他的书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为真颜卿，欧阳询的字最好，便吸取了颜，欧之长，在晋人劲媚和颜书雍容雄浑之间，形成了自己的柳体，以骨力劲健见长，后世有 “颜筋柳骨”的美誉
柳公权是唐代的大书法家。一次，他到京城办公事，当时的皇帝唐穆宗说：“我曾经在佛庙里看见过你的字，早就想见你了。” 为了嘉奖柳公权，皇帝升了他的官，然后又问柳公权用笔的方法，他回答说：“心里正直笔才会拿得正，才可以叫做书法。” 唐穆宗马上变了脸色，以为柳公权是用笔法来向他提意见。在古时，下属一句话说不好是会被杀头的，柳公权敢于这样说，表现了他敢说真话的大无畏精神。欠字旁是“欠”的变形，作偏旁时“人”的重心左移，斜捺变长。欠字第一画起笔稍高一点，笔画稍长一点；第三画起笔接近第一画的收笔处，写成“竖弯撇”；第四画的“捺”要写长一点。注意“捺脚”先顿一下笔，再将笔锋向右平移，慢慢提笔上收出锋。
页字旁第一笔“横”画写时比左边稍低一点，偏长；第二画“撇”一定要写的短，让“贝”的两竖写长；第五画也是“竖撇”，注意写在“贝”的中间。最后一“点”从撇边轻轻落笔向右下方顿住回锋收笔。“歌”字是左“哥”右“欠”合体的左右结构的字。要注意左右两部分大小基本相等，左边中间一横要写长一些，向右穿插。“欠”的顶部高于“哥”，“欠”下面的“人”的短撇，应靠近米字格的中心部位起笔，渐弯，斜捺顺着右斜线行笔，出锋。
“领”字是左“令”右“页”合体的左右结构的字。左右的大小差不多，顶部和底部均不齐，“令”的第一笔撇要利索，第二笔的点不要太大，不过竖中线。
中药多以植物为材料，也有以动物、矿物为材料的。李时珍的《本草纲目》中就介绍了多种中药的材料和功效，是我国医学史上的瑰宝。中 药 中药，由于它有着数千年的悠久历史，所以其底蕴十分丰富。中药在中国古籍中通称“本草”。我国最早的一部中药学专著是汉代的《神农本草经》，唐代由政府颁布的《新修本草》是世界上最早的药典。明代李时珍的《本草纲目》，总结了16世纪以前的药物经验，对后世药物学的发展做出了重大的贡献。中药不仅仅是草，按照组成可分为水、火、土、石、草、谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介、禽、兽、人等十六部 。我们修订好《本草纲目》，万民 得福，吃点苦也是值得的。苦记苦走苦住苦生苦金银花泡茶 解暑消热 胭脂草
捣敷 治虫咬伤 鹅肠草
捣敷 熏洗
治痢疾，高血压。
刀豆子烧成渣
治呃逆（打嗝） 鸡肠草捣敷
消肿、止咳 药物及药效的介绍 “鹅肠草，生嚼无涎······” 功效：清热解毒;凉血消痈;活血止痛 。
内服：煎汤，15-30g，鲜品30-60g；或捣汁。
外用：适量，捣敷；或烧存性研末调敷。 读一读下面的中草药人(rén)参(shēn) 大(dà)黄(huáng)
黄(huáng)芩(qín) 黄(huáng)芪(qí)
茯(fú)苓(líng) 白(bái)术(zhú)
川(chuān)芎(xiōng)再一次读一读下面的中草药人(rén)参(shēn) 大(dà)黄(huáng)
黄(huáng)芩(qín) 黄(huáng)芪(qí)
茯(fú)苓(líng) 白(bái)术(zhú)
川(chuān)芎(xiōng)人(rén)参(shēn)人参味甘，
大补元气，
止咳生津，
调容养胃。 大(dà)黄(huáng)大黄苦寒，
实热积聚，
蠲(juān)痰润燥，
疏通便闭。 黄(huáng)芩(qín)黄芩苦寒，
枯泻肺火，
子清大肠，
湿热皆可。 黄(huáng)芪(qí)黄芪性温，
收汗固表，
托疮生肌，
气虚莫少。茯(fú)苓(líng)茯苓味淡，渗湿利窍，白化痰涎，赤通水道。 白(bái)术(zhú)白术甘温，
健脾强胃，
止泻除湿，
兼祛(qū)痰痞(pǐ )。 川(chuān)芎(xiōng)行气开郁，
法风燥湿，
头痛旋晕，
活血止痛。 活动一：读准中药名⒈ 根据拼音，自己读一读七种中草药的名字。
⒉ 小组合作：
①组长指名1-2人读词语，其他组员注意正音。
②小组齐读。
⒊各组推荐一名代表朗读。人 参(rén shēn)大黄(dài huáng)白术(bái zhú)
黄芪(huáng qí) 黄芩(huáng qín)
川芎(chuān xiōng) 茯苓(fú líng)
* 你还知道哪些中药名：
三七、黄连、 板蓝根、金银花、当归、刀豆子…… 思 考
1 中药有数千年的历史，它让华夏子孙世世代代健康繁衍。面对中国的这个国宝，你最想说些什么呢？
2 现在西药盛行，有识之士早就提出了拯救中药及中药文化，请你们说说，我们小学生为拯救中药应该做些什么呢？
3.在生活中你还了解其他中药吗？不妨说一说。 奶奶牙龈肿痛，在医院里开了一盒药。奶奶问小芳：“你替我看看，这药治什么病？怎么个吃法？忌不忌口？过期了没有？
下面是药盒上的说明：【主要成分】大黄、黄芩等
【功能与主治】清热，解毒，泻火。用于口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。
【服法与用量】一日三次，一次两粒，儿童减半。饭后用温开水送服。
【注意事项】个别患者服药后会出现轻微腹泻、腹痛，可减量服用。服药期间，忌食辛辣食物。
【有效期】至2015年12月。活动二：读好说明书⒈ 自己读一读“清热解毒胶囊”的说明书，试着回答奶奶的问题。
⒉ 小组交流，分角色表演。
⒊ 全班汇报。“清热解毒胶囊”这种药治疗口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。吃法是这样的：一日三次，一次两粒，儿童减半。要在饭后用温开水送服。服药期间忌食辛辣事物。有效期至2015年12月，所以还没有过期。
（小组分工扮演角色，以回答奶奶问题的形式练习交流，掌握阅读药品说明书的方法。）这药治什么病？答：治疗口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。
这药怎么个吃法？答：一日三次，一次两粒，儿童减半。饭后用温开水送服。
吃这药时忌不忌口？答：忌食辛辣食物，如辣椒，生大蒜，生洋葱等。这药过期了没有？答：这药有效期到至2015年12月。今天是2015年4月( 24 )日了，还没过期！【检测反馈】1.阅读“葵花牌小儿化痰止咳颗粒”的一部分说明书，解决问题。
【用法与用量】开水冲服，一岁一次1/2 袋，二至五岁一次1 袋，六至十岁一次1～2袋，一岁以内依次递减或遵医嘱；一日3 次。
【功能主治】祛痰镇咳。用于小儿咳嗽，支气管炎。
⒈ 这种药治什么病？
2．八岁的孩子一次应该服用多少？ 活动三：写美钢笔字⒈ 观察第80页三个字的字形结构。描红，揣摩运笔方法并临摹。
⒉ 组内互阅互评。（重点提醒个别难写字或难写笔画的书写注意点）
⒊ 全班展示临摹的钢笔字。（其他人评议） 林 双
蠢 慧第二课时活动一：读诵成语⒈ 自由朗读八个成语，注意读准字音。联系《永远的白衣战士》，思考这些词语所表达的意思。
⒉ 小组合作：
①组内轮读成语并交流意思。
②合作背诵。
⒊ 小组展示背诵。这8个词语让我们想到了在抗击“非典”的战斗中，临危不惧、舍己为人的白衣战士，思考一下这些词语所表达的意思，在脑海里形成一幅幅画面，然后像朗诵诗歌一样读熟。白衣天使 bái yī tiān shǐ
玉洁冰清 yù jié bīng qīng
救死扶伤 jiù sǐ fú shāng
处变不惊chǔ biàn bù jīng 1.白衣天使:白色衣着的好人。多指医务工作者。
2.玉洁冰清:像玉那样洁白，像冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正
3.救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神
4.万众一心：千万人一条心。形容团结一致 5.众志成城：万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大
6.含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
7.舍死忘生：舍死：舍得牺牲；忘生：忘掉性命。形容不把个人的生死放在心上。
8.处变不惊:比喻处在变乱之中,能沉着应付,一点儿也不慌张
一位位护士就像冰清玉洁的白衣天使。她们救死扶伤，处变不惊；她们万众一心，众志成城；她们含辛茹苦，舍死忘生。她们是冬天里的红梅，是春天的玫瑰，是夏日的荷花，是秋天的菊花！【检测反馈】⒈默写此时你印象最深刻的四个成语： ⒉诵读《三字经》片段
人之初 性本善 性相近 习相远
苟不教 性乃迁 教之道 贵以专
昔孟母 择邻处 子不学 断机杼
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬
养不教 父之过 教不严 师之惰
子不学 非所宜 幼不学 老何为 活动二：读好《三字经》⒈ 自己读一读《三字经》片断，借助工具书，尝试理解其中的大意。
⒉ 小组合作：
①组内轮转朗读。
②尝试讲述其中包含的一则故事。
③小组齐读。
④合作练背。
⒊小组以自己的方式展示背诵。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传 。为人子，方少时：
子，小孩子。方，正当。少时，年少之时。正当年少之时的孩子。
亲师友，习礼仪：
亲，亲近。师，先生、老师。友，朋友。习，学习、练习。礼仪，行礼之仪式，即礼节。亲近老师和朋友，并从他们那里学到为人处世的礼节和知识。香九龄，能温席：
香，黄香，东汉江夏安陆人。龄，岁。温，使……温暖。据《后汉书·黄香传》载：黄香九岁丧母，对父亲非常孝顺。夏日炎炎，他用扇子扇凉父亲的凉席；冬天寒冷，他用身子温暖父亲的被褥，以待父亲安寝。孝于亲，所当执：
孝，孝顺、善待父母。于，对。亲，父母双亲。所，承上代指前面述说之事（理）。当，应当。执，选取，这里可作效法、效仿讲。黄香孝顺父亲的品行应当效法。融四岁，能让梨：
融，孔融，东汉末年曲阜人。他年仅四岁时，就懂得友爱敬让之礼。一天，邻人送来一筐梨，兄弟们都抢着挑大的，之后，孔融才从容选取一个小的。众人问：“你为何不取大的？”孔融回答说：“诸兄年长，正宜用其大。我乃弟辈，年纪尚且幼小，焉能犯上取僭越（jiànyuè超越本分的意思)之罪也？”悌于长，宜先知：
悌，通“弟”，顺从、敬爱兄长之意。据《荀子·王制》载：能以事亲谓之孝，能以事兄谓之弟。于，对、对于。长，兄长。先，早点儿、及早。知，知道，懂得。这种尊敬兄长的道理，是我们每个人从小应该知道的。《三字经》填空：
为人子
亲师友
香九龄
孝于亲
融四岁
悌于长
方少时习礼仪能温席所当执能让梨宜先知我们要像黄香那样孝敬父母；
我们要像孔融一样尊敬哥哥，让着弟弟。
有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行！第三课时活动一：了解现状 ⒈各人独立思考：我们班已经取得了哪些成绩？还存在什么问题？该怎么解决？
⒉小组交流。活动二：制定公约1.针对班级存在的问题，组内成员轮转说说班级所有人必须遵守的规则。
2.组长负责梳理并记录。
3.凝聚小组的力量，制定一个班级公约。
4.展示各组的班级公约。“讨论班级公约”,要求我们以班级主人公的身份,以班集体的一个成员的身份参与讨论。
我们可以从以下几方面进行思考：关心集体，爱护公物，团结互助，讲究卫生，保持整洁，参加活动……
我们讨论时要注意以下问题：
一要注意不必面面俱到，要根据班级的实际情况或针对存在的主要问题进行讨论，制定出多数同学认同的，大家都能做到的简要的条款。
二要注意切切实实让学生思考、发言，每个学生都要根据自己的认识，从某一个或几个方面提出自己的意见。
三要将讨论结果记录整理好，形成文字材料，以便大家对照执行。四年级（1）班班级公约一、关心国家大事，热爱学校，热爱班集体，树立集体荣誉感。
二、遵守学校制度，不迟到、不早退、不旷课。
三、上课专心听讲，努力提高学习的自觉性和积极性。
四、积极参加各项集体活动，认真做好值日工作，乐于为集体做好事，维护“文明班级”的荣誉称号。
五、重视体育锻炼，做好眼保健操，保护视力，不断提高身体素质。
六、认真、独立、按时完成作业，改进学习方法，努力培养自学能力。
七、尊敬老师，爱护同学，团结友爱，建立融洽的班级人际关系。
四年级（1）班班委
2013年2月25日【检测反馈】 整合各组的班级公约，制定一份更合理、更全面的班级公约。
柳公权（公元778年－公元865年），字诚悬，唐代书法家，楷书四大家之一。汉族，京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。官至太子少师，世称“柳少师”。柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。他的书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为真颜卿，欧阳询的字最好，便吸取了颜，欧之长，在晋人劲媚和颜书雍容雄浑之间，形成了自己的柳体，以骨力劲健见长，后世有 “颜筋柳骨”的美誉
柳公权是唐代的大书法家。一次，他到京城办公事，当时的皇帝唐穆宗说：“我曾经在佛庙里看见过你的字，早就想见你了。” 为了嘉奖柳公权，皇帝升了他的官，然后又问柳公权用笔的方法，他回答说：“心里正直笔才会拿得正，才可以叫做书法。” 唐穆宗马上变了脸色，以为柳公权是用笔法来向他提意见。在古时，下属一句话说不好是会被杀头的，柳公权敢于这样说，表现了他敢说真话的大无畏精神。欠字旁是“欠”的变形，作偏旁时“人”的重心左移，斜捺变长。欠字第一画起笔稍高一点，笔画稍长一点；第三画起笔接近第一画的收笔处，写成“竖弯撇”；第四画的“捺”要写长一点。注意“捺脚”先顿一下笔，再将笔锋向右平移，慢慢提笔上收出锋。
页字旁第一笔“横”画写时比左边稍低一点，偏长；第二画“撇”一定要写的短，让“贝”的两竖写长；第五画也是“竖撇”，注意写在“贝”的中间。最后一“点”从撇边轻轻落笔向右下方顿住回锋收笔。“歌”字是左“哥”右“欠”合体的左右结构的字。要注意左右两部分大小基本相等，左边中间一横要写长一些，向右穿插。“欠”的顶部高于“哥”，“欠”下面的“人”的短撇，应靠近米字格的中心部位起笔，渐弯，斜捺顺着右斜线行笔，出锋。
“领”字是左“令”右“页”合体的左右结构的字。左右的大小差不多，顶部和底部均不齐，“令”的第一笔撇要利索，第二笔的点不要太大，不过竖中线。