浙教版九年级科学中考复习课件：生命的延续和进化

课件148张PPT。 　生命的延续和进化分块讲解一　植物的生殖和发育【知识回顾】
1.生物的生殖类型
(1)无性生殖
(2)有性生殖(是生物界普遍存在的生殖方式)
二者的区别是:生殖过程中是否经过_____________
的结合。两性生殖细胞2.植物的生殖类型
植物的生殖方式包括_____生殖和_____生殖两种类
型。
(1)无性生殖方式包括_____生殖(如低等藻类植物)、
_____生殖(如蕨、葫芦藓等)、_____繁殖和_________
等。有性无性分裂孢子营养组织培养(2)植物的营养繁殖是生产上常用的无性繁殖方式,是
利用植物的营养器官(根、茎、叶)进行繁殖。包括
_____、_____、_____和_____四种方法。营养繁殖能
保持某些栽培植物的优良性状,并能_________,缩短
繁殖周期。因此被广泛地应用于花卉和果树的栽培
中。分根压条扦插嫁接快速繁殖(3)植物的有性生殖一般包括:开花、传粉、受精、结果四个过程,花、果实、种子是植物主要的生殖器官。
3.花的结构和种子、果实的形成
(1)花的结构(如下图所示)(2)种子、果实的形成4.种子萌发
(1)种子萌发的过程
①种子吸收_____;
②_____或_____中的营养物质转运到胚根、胚芽、胚轴;
③_____首先突破种皮,向下生长,形成主根;水分子叶胚乳胚根④胚轴的细胞也不断生长和伸长,把胚芽或胚芽和子
叶一起推出土面,发育成连接根和茎的部分;
⑤胚芽伸出土面后,形成茎和叶,子叶随胚芽一起伸出
土面,展开后转为绿叶,进行光合作用。
(2)种子萌发的必要条件
①种子的自身条件:有完整且具有活力的胚。
②外界条件:适宜的_____、充足的_____和一定的水
分。温度空气【基础落实】
1.(2016·德州)在我们的学习中,采用对比联想的方
法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下,蚕豆
种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别
是 ( )
A.子叶、胚乳　　　　 B.胚、子叶
C.胚乳、子叶 D.子叶、胚A解析　鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养,蚕豆和玉米种子当满足萌发的条件时,胚芽将发育成茎和叶,胚轴将发育成连接茎与根的部分,胚根将发育成根,子叶或胚乳具有储存营养物质的作用,此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚轴。所以蚕豆和玉米种子的结构中子叶或胚乳与鸟的卵黄功能相似。2.(2016·丽水)解剖一朵花,观察其结构,在子房内看
到的白色小颗粒是 ( )
A.柱头 B.胚珠
C.花药 D.花粉B解析　每个子房里生有一个或多个胚珠,胚珠发育成种子。种子的数目取决于胚珠的数目,一个胚珠发育成一粒种子,多个胚珠发育成多粒种子,解剖一朵花,观察其结构,在子房内看到的白色小颗粒是胚珠,受精后发育成种子。3.(2016·海南)澄迈桥头地瓜味香面沙口感好,农民
把地瓜的一段藤(茎)插在土壤中繁殖新个体,这种繁
殖方式属于 ( )
A.嫁接 B.扦插
C.压条 D.组织培养B解析　农民把地瓜的一段藤(茎)插在土壤中繁殖新个体,这种繁殖方式属于扦插,扦插属于无性生殖。4.(2016·柳州)桃花的结构中,被摘除哪一结构后将
不能结出桃 ( )
A.雄蕊 B.花瓣
C.子房 D.花萼C解析　桃花是虫媒花,雌蕊经异花传粉受精后,子房可发育成果实。而花萼、花冠起保护作用、吸引昆虫(花冠开放后)的作用,与果实和种子的形成没有直接关系,即使被摘除,只要雌蕊能完成传粉与受精就不会影响其结果。如果被摘除雄蕊,该桃花依然可以在接受其他花的花粉后结出果实;被摘除雌蕊(也就是去掉了子房)的,则不能结出桃。5.(2016·湘潭)大豆种子萌发时,图中首先突破种皮
发育成根的是 ( )
A.①
B.②
C.③
D.④C解析　种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破。同时,胚内的生命活动活跃起来,从④子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:③胚根最先突破种皮,发育成根,②胚芽发育成茎和叶,①胚轴发育成连接茎与根的部分。6.(2016·齐齐哈尔)如图是被子植物桃花的结构示意图,请据图回答问题:(1)花中最主要的结构是由①②构成的_____和由④⑤
⑥构成的_____。
(2)果实和种子的形成必须经过_____和_____两个生
理过程,此后,受精卵发育成___,它是新植物的幼体。雄蕊雌蕊传粉受精胚解析　(1)雌蕊和雄蕊是花的主要结构,因为与果实和种子的形成有直接关系,①花药和②花丝构成雄蕊,
④柱头、⑤花柱、⑥子房构成雌蕊。(2)果实和种子的形成必须经过传粉和受精两个生理过程,此后受精卵发育成胚,它是新植物的幼体。【要点精讲】
要点1　植物的生殖方式
【重要提示】植物生殖分有性生殖、无性生殖两种。有性生殖通过开花、结果,靠种子繁殖;无性生殖包括孢子生殖、扦插、嫁接、压条、组织培养、出芽生殖等,比如土豆块茎上萌发新芽,竹子地下茎长出幼芽等。正确理解植物的有性生殖和无性生殖方式是解答此类题的关键。【例1】(2016·阜阳)牛肉炖土豆是营养丰富的美味菜肴。你可知道:把出芽的一小块土豆植入土中,长成新马铃薯植株的繁殖方式叫 (　　)
A.分裂生殖　　　　　 B.出芽生殖
C.有性生殖 D.无性生殖解析　由题意可知,马铃薯是用地下的块茎直接繁殖出新个体,没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性生殖,并且是营养繁殖,D正确。
答案　D【变式训练1】(2016·贺州)下列生殖方式属于有性生殖的是 (　　)
A.用水稻种子育秧苗 B.红薯苗的扦插
C.柿子树的嫁接 D.竹鞭长出新芽解析　种子的胚是由受精卵发育形成的,因此“用水稻种子育秧苗”属于有性生殖;“红薯苗的扦插” “柿子树的嫁接”“竹鞭长出新芽”,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖。
答案　A要点2　花的结构和果实、种子的形成
【重要提示】绿色开花植物经过开花、传粉、受精,结出果实和种子,受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱凋落。唯有子房继续发育,最终成为果实。其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。正确理解花的各部分组成及其发育的过程是解题的关键。【例2】(2016·恩施)如图是桃花的结构示意图,受精后发育成种子和果实的是 (　　)
A.①② B.③②
C.④⑤ D.①⑥解析　一朵花主要的结构是花蕊,经过传粉、受精后,②子房发育成果实,①胚珠发育成种子。如图:答案　A【变式训练2】(2016·永州)植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来,其中匹配错误的是(　　)
A.子房——果实 B.子房壁——种皮
C.胚珠——种子 D.受精卵——胚解析　开花后,必须经过传粉和受精两个生理过程,才能结出果实。在受精完成后,花萼、花冠、雄蕊等结构一般都逐渐凋落,雌蕊的子房却慢慢膨大起来,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实。
答案　B分块讲解二　人和动物的生殖和发育【知识回顾】
1.人类的生殖
(1)人类的生殖系统:
①女性生殖系统主要器官:卵巢、输卵管、子宫、阴道。其中卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素,是女性最主要的生殖器官。输卵管是完成受精的场所。子宫是孕育胎儿的场所。②男性生殖系统主要器官:睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等。其中睾丸能产生精子,分泌雄性激素,是男性最主要的生殖器官。(2)人类的生殖过程
①受精:是_____和_______在_______中结合成受精卵
的过程。实质是一个精子头部的核与卵细胞的核相融
合,形成_______。_______是新生命的起点。精子卵细胞输卵管受精卵受精卵②胚胎发育:是从_______分裂开始到成熟胎儿产出的
整个过程。早期(着床前)胚胎发育所需营养来自细胞
质中的_____,着床后胎儿通过_____和_____从母体血
液中吸取养料和氧气,同时将代谢废物排入母体血
液。_____是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
受精卵卵黄脐带胎盘胎盘③分娩:是_____从母体内产出的过程,产出的胎儿叫
婴儿。
④哺乳:母乳中含有婴儿所需的丰富、全面的营养物
质,同时含有抗病物质,因而应提倡母乳喂养。胎儿2.动物的生殖与发育
(1)动物的生殖概述
动物的生殖一般可以分为_____生殖和_____生殖两大
类。
(2)有性生殖
①含义:通过_____和_______结合形成受精卵而产生
新个体的生殖方式。
②受精方式:分为_____受精和_____受精两类。
③有性生殖的方式:分为_____、_____和卵胎生三类。有性无性精子卵细胞体外体内卵生胎生(3)动物的无性生殖
①含义:不需要_____和_______结合,直接由一个_____
产生新个体的生殖方式。
②常见的动物无性生殖方式:变形虫的_____生殖、水
螅的_____生殖、动物的克隆。精子卵细胞母体分裂出芽(4)动物克隆技术与试管婴儿技术
①克隆就是一种人工诱导的_____繁殖方式,该技术已
展示出的应用前景,概括起来大致有以下四个方面:培
育优良畜种和生产实验动物;生产转基因动物;生产人
胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法;复制濒危的动
物物种,保存和传播动物物种资源。无性②试管婴儿技术
试管婴儿是精子和卵细胞在_____中结合,形成早期胚
胎后植入子宫,属于_____生殖。试管有性3.人体的发育
(1)人体各发育阶段的生理特点
人体的发育过程包括婴儿期、幼儿期、儿童期、_____
期、成年期、中年期。_____期和_____期是人一生中身
体迅速生长的时期。人类的生长曲线如下图所示:青春幼儿青春(2)青春期的发育
①女性:11、12岁到17、18岁。男性:比女性晚2年左右。
②特点a.身体外表的变化第一性征:男女_________上的差异。
第二性征:除生殖器官外的男女差异。
b.生殖器官的发育和成熟——青春期的最大变化。
女孩生殖器官成熟的标志是出现_____。
男孩生殖器官成熟的标志是出现_____。
c.内脏器官功能的日渐健全。生殖器官月经遗精【基础落实】
1.(2017·昆明)人的胚胎在母体内发育的场所是( )
A.卵巢　　　　 B.输卵管
C.子宫 D.阴道C解析　A.卵巢有产生卵细胞,分泌雌性激素的作用,是女性的主要器官,不符合题意。B.输卵管是输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的场所,不符合题意。C.子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的场所,符合题意。D.阴道是精子进入和胎儿产出的通道,不符合题意。2.(2017·郴州)胎儿在母体内发育时,胎儿与母体进
行物质交换的主要器官是 ( )
A.脐带 B.子宫内膜
C.羊水 D.胎盘D解析　胎儿生活在母体子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外。胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。3.(2017·兰州)下图是昆虫个体发育过程模式图,其
中B表示蛹期,则表示完全变态发育过程的是( )
A.D→A→B→C B.D→A→C
C.A→C→D D.C→D→A→BA解析　完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期;不完全变态发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。题图中的B表示蛹期,说明该昆虫发育过程是完全变态发育,所以C是成虫,D是卵,A是幼虫。用图中的字母和箭头可表示为:D→A→B→C,A正确。4.(2017·金华)“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数
地区,属于中国稀有两栖动物之一,已被列入《世界自
然保护联盟》2013年濒危物种红色名录。下列关于
“义乌小鲵”的叙述正确的是 ( )DA.属于无脊椎动物
B.受精方式为体内受精
C.受精卵通过分裂可以形成多种组织
D.一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期解析　A.鲵属于两栖类动物,属于脊椎动物,故A错误;B.鲵把精子、卵细胞产在水中,精子和卵细胞在水里结合形成受精卵,所以鲵的受精方式属于体外受精,故B错误;C.受精卵通过分裂可以产生更多细胞,通过分化形成多种组织,故C错误;D.鲵属于两栖类动物,一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期,故D正确。5.(2017·嘉兴)小莉进入青春期后,脸上长满了青春
痘,经医生检查发现她体内的性激素分泌失调,这与图
中哪个器官的功能有关 ( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁D解析　卵巢是女性的主要性器官,卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌性激素,所以卵巢又属于内分泌器官;子宫是女性的生殖器官,它是胚胎发育的场所,也是定期形成月经的地方;图中甲为输卵管,乙为子宫,丙为阴道,丁为卵巢,因此激素分泌失调与丁有关。6.(2016·衢州)目前有的国家允许以医学手段培育
“三亲试管婴儿”,其培育过程可选用如下技术路线,
据图分析,下列叙述错误的是 ( )DA.“三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖
B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的细胞质
C.早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D.“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核解析　A.试管婴儿有精子和卵细胞结合形成受精卵的过程,其原理是有性生殖,A正确。B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的细胞质(卵黄),B正确。C.试管婴儿又称体外受精—胚胎移植,早期胚胎需植入母体子宫内继续发育,C正确。D.“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子,而不仅仅是来自母亲,D错误。【要点精讲】
要点1　人类的生殖系统
【重要提示】人类的生殖系统分男性生殖系统和女性
生殖系统。男性生殖器官包括睾丸、附睾、输精管、
前列腺、阴茎等。女性生殖器官包括卵巢、输卵管、
子宫和阴道等。男性睾丸产生的精子进入阴道,缓缓
通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子
与卵细胞结合形成受精卵,这一过程叫受精。正确记
忆人体生殖系统的结构和功能是解答此类题的关键。【例1】
(2016·东营)如图为女性生殖系统的部分结构示意图,
下列说法不正确的是 (　　)
A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是1
B.受精卵的形成场所是2
C.怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程
D.3是胚胎和胎儿发育的场所解析　A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是1卵巢,正确。B.受精卵的形成场所是2输卵管,正确。C.生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到3子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕,错误。D.3子宫是胚胎和胎儿发育的场所,正确。答案　C
【变式训练1】(2016·云南)下列与人的生殖发育有关的描述,错误的是 (　　)
A.男性的主要生殖器官是睾丸
B.胚胎在母体内发育的场所是子宫
C.精子和卵细胞在阴道结合形成受精卵
D.卵巢的功能是产生卵细胞,分泌雌性激素解析　人类受精的过程及胚胎发育过程如图:A.男性的主要生殖器官是睾丸,正确;B.胚胎在母体内发育的场所是子宫,正确;C.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵,而不是在阴道,错误;D.卵巢的功能是产生卵细胞,分泌雌性激素,正确。
答案　C【变式训练2】(2016·阜阳)“请不要在孕妇身旁吸烟”,烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是 (　　)
A.卵巢 B.胎盘
C.子宫 D.输卵管解析　精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄;胚泡进入子宫植入子宫内膜后,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。因此烟中的有害物质会通过胎盘、脐带进入胎儿体内,影响胎儿健康。
答案　B要点2　人体的发育
【重要提示】青春期指生理上从童年期向成年期过渡的发育阶段,这个阶段表现为:(1)身高、体重迅速增长;(2)身体各内脏器官功能趋向成熟;(3)内分泌系统发育成熟,功能完备;(4)生殖器官开始发育成熟,第二性征的出现,女性卵巢开始排卵,分泌雌性激素,出现月经;男性睾丸开始产生精子和雄性激素,出现遗精现象;一般女性进入青春期比男性早1～2年。正确理解青春期人体形态发育的显著特点是解题的关键。【例2】(2016·永州)如图为男女主要性器官发育趋势示意图。有关叙述正确的一项是 (　　)A.a为卵巢,它能产生卵细胞
B.b为卵巢,它是胚胎发育的场所
C.a为睾丸,它能产生精子
D.b为睾丸,它能分泌雄性激素解析　女孩约在9～11岁进入青春期,男孩约在11～13岁进入青春期,在发育上男孩一般比女孩晚两年,因此,图中a表示睾丸的发育,b表示卵巢的发育。睾丸能产生精子。故A、D错误,C正确;B.b表示卵巢,卵巢能产生卵细胞,而胚胎发育的场所是子宫,故B错误。
答案　C【变式训练3】(2016·泉州)小莹从出生到20岁,卵巢的发育趋势符合下图中的 (　　)解析　不论男孩还是女孩在1～9岁之前性器官的发育都比较缓慢,几乎处于静止状态,在进入青春期以后,女孩约在9～11岁,性器官开始迅速发育,因此C正确。
答案　C要点3　动物的生殖与发育
【重要提示】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全
变态发育两种方式。完全变态发育经过受精卵、幼
虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差
别明显。不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫三
个阶段,且幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别不
大。青蛙的生殖和发育离不开水,幼体蝌蚪和成蛙的生活方式和形态结构差别大,属于变态发育;爬行类和鸟类动物,一般在体内受精、卵生,而哺乳类动物则为体内受精,胎生哺乳。
【例3】(2016·茂名)下列关于动物生殖发育的叙述正确的是 (　　)
①蝗虫的发育为不完全变态发育
②家蚕的发育为完全变态发育
③鸟卵中能进行胚胎发育的是卵黄
④青蛙进行体内受精和变态发育
⑤哺乳动物的特点是胎生哺乳
A.①②③ B.②④⑤
C.①②⑤ D.②③⑤解析　①蝗虫的幼虫和成虫的生活方式、形态结构相
似,只是大小、翅膀有无、生殖器官发育程度不同,属
于不完全变态发育;包括受精卵、幼虫和成虫三个时
期,①正确。②家蚕的发育过程,经过卵、幼虫、蛹和
成虫4个时期,属于完全变态发育;完全变态发育的幼
虫与成虫在生活习性和形态结构上明显不同,差异很
大,②正确。③鸟卵中能进行胚胎发育的是胚盘,③错误。④青蛙的受精过程是在水里完成,所以是体外受精,④错误;⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳,提高了后代的成活率,⑤正确。
答案　C
【变式训练4】(2016·泉州)下列有关动物生殖发育的叙述中,错误的是 (　　)
A.苍蝇的发育过程属于完全变态发育
B.青蛙的生殖和发育过程都离不开水
C.蝴蝶的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
D.牛的生殖发育最主要的特点是胎生、哺乳解析　A.苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,因此属于完全变态发育,正确。B.青蛙是两栖动物,受精过程、幼体的发育必须在水中进行,正确。C.蝴蝶的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育,错误。D.牛属于哺乳动物,其生殖发育最主要的特点是胎生、哺乳。
答案　C分块讲解三　遗传和进化【知识回顾】
1.遗传物质
(1)遗传物质及其作用
遗传物质具有贮存、传递、表达和改变遗传信息等基
本遗传功能。____是遗传物质。遗传物质发生改变会
导致_______的发生。DNA遗传病(2)DNA、基因和染色体的关系
染色体是遗传物质的载体,存在于细胞核中,一个细胞
核中可以有_____条染色体。一条染色体上一般只有
_____具有双螺旋状空间结构的DNA分子。基因是DNA
上有_________的片段,一个DNA分子上有_____个基因。许多一个遗传效应许多(3)基因的作用
基因能控制生物体的_____特征。生物体的各种性状
是由DNA分子上_________个基因决定的。性状许许多多2.生物的进化
(1)常见的生物进化现象
返祖现象、生物的多样性、细菌的抗药性等。动植物
的_____为生物进化提供了最直接的证据。化石(2)达尔文的进化论——自然选择学说
自然选择学说的内容:过度繁殖、遗传和变异、生存
斗争、适者生存。其核心是“_________、_________
_____”。过度繁殖是前提,_____和_____是内因,___
_______是外因,适应是结果。它与拉马克“用进废退”
学说的区别是认为进化的动力不是生物本身,而是_____
_____。适者生存不适者被淘汰遗传变异生存斗争自然选择由该理论可得:变异是_______的(生物的变异既有有利
变异,又有不利变异),而自然选择是_____的。生物进
化的方向是由_________决定的。地球上的一切生物都
是由_____的祖先进化而来的,所以生物之间存在着或
近或远的亲缘关系。物种进化的根本原因是_______
___。不定向定向自然选择共同自然选择(3)生物的进化是有规律可循的,一般遵循从简单到复
杂、从___________、从低等到高等的历程。植物的
进化顺序是由藻类进化成为苔藓、蕨类,由蕨类进化
成为种子植物。动物的进化顺序是从无脊椎动物到脊
椎动物,脊椎动物中从鱼类、两栖类到_____类,由爬
行类进化成为鸟类和哺乳类。水生到陆生爬行3.遗传与变异
(1)遗传与变异现象
_____是指子代和亲代、子代和子代之间性状的相似
性。_____是指子代和亲代、子代和子代之间性状的
差异性。遗传与变异是普遍存在的生命现象。_____
_____的传递和改变是引起遗传与变异现象的实质原因。遗传变异遗传物质(2)遗传和变异在育种方面的应用及优生的重要性
遗传和变异在育种方面的应用有_________,即杂交后
代的生命力比双亲强的现象。“杂交水稻之父”_____
___培育的杂交水稻能大幅度地提高水稻的产量,被誉
为中国的“绿色革命”。杂交优势袁隆平优生指运用遗传学的原理和方法,防止有明显遗传缺
陷的婴儿出生,以提高人口的遗传素质。禁止近亲
(_____血亲和三代以内的旁系血亲)结婚是降低_____
___发病率的一项重要措施。直系遗传病【基础落实】
1.(2017·昆明)大片月季苗圃中发现一株花色特别的
月季,要繁殖并保留该性状,常用的方法是( )
A.扦插　　　　　 B.嫁接
C.播种 D.杂交B解析　嫁接属于无性生殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性状产生影响。因此大片月季苗圃中发现一株花色特别的月季,要繁殖并保留该性状,常用的方法是嫁接,可以用花色特别的月季的枝或芽做接穗,嫁接到一棵月季植株上即可。2.(2016·贺州)如图表示①、②、③之间的关系,其
中错误的是 ( )BA.①主要由②和③组成
B.②中储存有遗传信息
C.③中有很多个基因
D.①存在于细胞核中解析　A.①染色体主要是由③DNA和②蛋白质组成的,A正确。B.③DNA中储存有遗传信息,B错误。C.③DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA中有很多个基因,C正确。D.①染色体存在于细胞核中,D正确。3.(2017·盐城)普通甜椒的种子经卫星搭载后播下,
通过选择培育可获得太空椒。引起这种变异的原因是
太空条件改变了普通甜椒种子的 ( )
A.生长环境 B.形状
C.结构 D.遗传物质D解析　按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。普通甜椒的种子经卫星搭载后,在通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物的种子发生变异,经选择培育成太空椒。因此是遗传物质改变引起的变异,属于可遗传的变异。4.(2016·丽水)基因编辑技术又称基因手术刀,能够
在活细胞中快速、精准地“编辑”任何基因,是目前
生物学领域尖端的研究工具。
(1)基因编辑技术是通过改变基因来改变生物的_____;
(2)科学家可将基因编辑技术应用于_____。
A.培养抗病毒的家禽
B.治疗人类某些遗传病
C.培育抗病虫害的农作物性状A、C解析　(1)基因控制着生物的性状,把一个生物的基因转入另一个生物的体内,就有可能表现出另一个生物的性状。
(2)转基因技术是现代生物技术的核心,运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种,能降低农药、肥料投入,对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用。5.(2017·赤峰)每个人从生命的诞生到个体的发育,
都与体内遗传物质的作用密切相关。如图表示基因、
染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相
互关系,请将其填写完整:①是_____;②是____;③是
_______。性状DNA细胞核解析　染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体主要是由DNA和蛋白质组成;DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因控制生物的性状。一条染色体一般有一个DNA分子,一个DNA分子上有许多个基因。【要点精讲】
要点1　遗传与变异
【重要提示】遗传和变异是生物的基本特征之一。遗
传通常指在传宗接代过程中亲子代之间性状表现相似
的现象。在遗传学中,遗传是指遗传物质的世代相传,
亲代性状通过遗传物质传给子代的能力,称为遗传
性。变异一般指亲子代之间及其子代个体之间的性状差异。由遗传物质改变引起的性状变异,能够遗传给后代。生物体产生性状变异的能力,称为变异性。正确理解变异的原因及变异的种类是解题的关键。
【例1】(2016·湘潭)新疆的哈密瓜因甜度大而著称,有人将其引进到湘潭种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度,从哈密瓜引种的过程看出 (　　)
A.在引种过程中遗传物质发生了变化
B.甜度具有遗传性,不具变异性
C.甜度的变化不属于变异
D.由环境条件引起甜度的变化不遗传解析　变异根据是否可以遗传,分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。题干中新疆的哈密瓜因甜度大而著称,有人将其引进到湘潭种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度的变异是环境改变引起的,遗传物质没有发生改变,属于不可遗传的变异。答案　D要点2　遗传物质
【重要提示】遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质。除一部分病毒的遗传物质是RNA外,其余的病毒以及全部具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,DNA位于染色体上,DNA上具有遗传效应的片段是基因。理解并掌握染色体主要是由DNA和蛋白质组成以及基因是染色体上控制生物性状的DNA片段是解题的关键。【例2】(2016·茂名)下列说法不正确的是 (　　)
A.细胞的遗传物质主要在细胞核中
B.细胞核是细胞生命活动的控制中心
C.生物细胞中染色体数量、结构相同
D.基因是DNA中控制生物性状的最小单位解析　A.细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称
做染色体,它主要是由DNA和蛋白质组成的,一个DNA分
子上有许多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的
片段。细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要
的意义,A正确。B.细胞核中的DNA上有遗传信息,这些
遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的
一系列指令,因此细胞核是细胞生命活动的控制中
心,B正确。C.同种生物的细胞内染色体数目是相同的,不同种生物的细胞内染色体的数目是不同的,每一种生物的细胞内染色体数量不一定相同,C错误。D.生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的基本单位,D正确。
答案　C
【变式训练】(2016·阜阳)下列关于染色体、DNA、基因的叙述,不正确的是 (　　)
A.基因是有遗传效应的DNA片段
B.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
C.一个DNA分子上只有一个基因
D.DNA分子主要存在于细胞核中解析　DNA上具有特定遗传效应的片段就是基因,基因决定生物的性状,A正确;染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成,B正确;一个DNA分子上有许许多多的基因,C错误;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,D正确。
答案　C分块讲解四　综合提升
【综合运用】
植物的营养繁殖以及在生产上的应用
【重要提示】植物的营养繁殖包括分根、压条、扦插和嫁接。其应用意义在于保持母本的优良性状,并能快速繁殖。广泛应用于花卉和果树的栽培中。很多经济植物本身也可以用种子来繁殖,但是由于生长周期太长,所以在农业生产上还是利用营养繁殖。这类与实践结合的知识是今后中考的热点。【例】塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产,其果形美观,肉柔软多汁,甜酸可口,风味较佳。为了获得优质果实,须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容:
(1)枇杷可用种子繁殖,而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖,嫁接或压条的方法在生殖类型上属于________。这种繁殖方法的优点是__________。?(2)平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。如果以平头大红袍为砧木,以软条白沙为接穗进行嫁接,则此枝条上长出的枇杷品种应是________。?
(3)枇杷幼苗要带土移栽,目的是________。移栽时每株留叶3～5片即可,留叶也可剪去尖端1/3～1/2。这样做的目的是________________。?(4)种植时要求合理密植,保持合适的株距和树形。这样做的科学依据是______________________。?解析　(1)枇杷采用嫁接或压条的方法来繁殖,由于不是通过两性生殖细胞结合,属于无性生殖。果农如此操作是使其繁殖速度快并能保持原来枇杷的优良性状。
(2)通过嫁接的植物,长出的品种与接穗的性状相同。
(3)幼苗带土移栽,是为了防止根毛受损;每株留叶3～5片是为了降低蒸腾作用。
(4)合理密植有利于植物充分接受光照。答案　(1)无性生殖(或营养繁殖)　繁殖速度快并能保持优质枇杷品种的优良性状(或能保持优良性状)　(2)软条白沙　(3)防止根毛受损(或保护根)　减少叶片蒸腾失水,维持树苗体内的水分代谢平衡,提高枇杷移栽成活率(或降低蒸腾作用)　(4)让植株充分接受光照,提高光合作用的效率,从而提高产量(充分接受光照) 【变式训练】读下列材料,回答问题:
材料1:市场上多数种类西瓜的可食用部分是果肉,但有一种特殊栽培种类——“瓜子西瓜”的种子特别大,适合用来制作瓜子。另外,科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长,则原本圆形的西瓜会被塑造成方形,这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱。材料2:在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中,调整包装箱内空气的组成比例,可以延长蔬菜水果的保鲜时间。
(1)我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的________发育而成。若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然生长,则会结出________(填“圆形”或“方形”)西瓜。?(2)西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质,它们分别来自________、________。?
(3)为延长蔬菜水果的保鲜时间,应如何调整包装箱内空气的组成比例? ______________________。?
(4)若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上,则嫁接成活后的枝条上将结出________品种的水果。?解析　(1)西瓜是果实,由子房发育而来,西瓜子(种子)由西瓜花中的胚珠发育而来。将方形西瓜的种子播种后,植株自然生长所结的西瓜为圆形,原因是方形西瓜变异由环境引起,遗传物质未发生改变,不能遗传。
(2)植物根能从土壤中吸收水和无机盐,所以矿物质元素由根从土壤中吸收。糖类属于有机物,是植物通过叶片的光合作用制造的。(3)可以通过降低氧气浓度或充入N2或CO2来延长蔬菜水果的保鲜时间。
(4)甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上,则嫁接成活后的枝条上将结出甲品种的水果。答案　(1)胚珠　圆形　(2)根的吸收　叶的光合作用　(3)降低氧气浓度或充入N2或CO2　(4)甲【实验探究】
影响种子萌发的因素
【重要提示】种子萌发必须满足的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。种子萌发需要的自身条件是:颗粒饱满的,即种子的胚是完整的、活的。【例】(2017·杭州)植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室(温度、湿度等可调控)的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如下表:(1)根据上表数据你能得出哪些结论? __________
_________________。(写出2条结论即可)?
(2)除了土壤含水量与温度之外,影响玉米种子萌发的环境因素还有________。?
(3)设计实验探究:土壤含水量为15%时,该玉米种子在25～30 ℃种子的萌发率与温度之间的关系。(写出简要的实验设计思路)解析　(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、活的、种子不在休眠期以及有供胚发育所需的营养物质。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。答案　(1)土壤含水量为20%时,在5～25 ℃,温度越高,该品种玉米种子的萌发率越高;土壤含水量为10%～20%,温度为25 ℃,土壤含水量越高,该品种玉米种子的萌发率越高;当温度为5 ℃时,土壤含水量在10%～20%,该品种玉米种子的萌发率是0;当温度为25 ℃时,土壤含水量为20%时,该品种玉米种子的萌发率最高
(2)空气(氧气)等(3)①选取形状大小、饱满程度相似的玉米种子若干粒;②在25～30 ℃均匀分成若干组(如分成26 ℃、
27 ℃、28 ℃、29 ℃、30 ℃五组);③土壤含水量为15%,土壤疏松且程度相同,其他条件相同且适宜;④将玉米种子播种,7天后统计该种子的萌发率。【变式训练】(2016·荆门)为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(实验所用种子均不在休眠期,表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题:(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是______ ___________??
(2)根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是_____
______________________。?
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少_____ _______________________。?
(4)②中依然有少量种子不能萌发,原因可能有____ ____________(任写一点)。 解析　(1)①组与②组除水分不同外,其他条件都相同,因此这是以水为变量形成的一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分,因此所探究的问题是种子萌发需要水吗?(或水会影响种子的萌发吗?)
(2)②组适量的水,25 ℃时种子萌发,④组适量的水,
4 ℃,种子没萌发,根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度。(3)③组种子没萌发的原因是:过量的水将种子淹没,种子缺少充足的氧气。
(4)种子萌发的自身条件是胚是完整的、活的,种子不在休眠期以及有供胚发育所需的营养物质。②组中依然有少量种子不能萌发,原因可能有:种子受损,胚不完整。答案　(1)种子萌发是否需要适量的水(意思对即可)　(2)种子的萌发需要适宜的温度　(3)充足的空气(或充足的氧气)　(4)种子受损,胚不完整【易错警示】
种子萌发过程中物质的变化
【重要提示】种子萌发吸收了大量的水分,使细胞鲜重不断增加,但幼苗还没长出叶之前,植株不能进行光合作用,不能制造有机物,所以有机物的量在不断减少。【例】(2016·日照)如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是 (　　)A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C.曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加解析　A.大豆在萌发过程中,由于不断地吸水,因此其
鲜重是不断增加的,所以曲线甲表示种子萌发的鲜重
变化,曲线乙表示种子干重变化,A正确。B.曲线甲中
a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分,
因此其鲜重不断增加,B正确。C.由于大豆幼苗还没长
出叶前,植株不能进行光合作用,不能制造有机物,呼
吸作用消耗了大量有机物,因此从a点到c点有机物减
少,即干重下降,C正确。D.大豆幼苗长出叶,光合作用开始进行,制造有机物,萌发的种子一直都能进行呼吸作用,从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用,所以有机物开始积累,干重增加,D错误。
错解原因　不能正确认识干重与鲜重,误认为鲜重就是有机物质量,而误认为有机物一直在增加。实际上由于大豆幼苗还没长出叶前,植株不能进行光合作用,不能制造有机物,呼吸作用消耗了大量有机物,因此曲线乙从a点到c点有机物是减少的,即干重下降。从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用,所以有机物开始积累,干重增加。
答案　D