历史七年级上人教部编版第一单元第3课远古的传说说课课件（37张）

课件37张PPT。第3课 远古的传说一、教材分析 本课为人教版七年级上册第一单元第3课，前承《原始农耕生活》，后启第二单元《早期国家的产生和发展》。是史前时期的最后一课，是承上启下的一课。二、三维目标一、知识与能力 了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧舜禹的禅让等远古传说。二、过程与方法 搜集相关传说等资料，思考和认识传说与史实的区别。
三、情感态度与价值观 通过学习炎帝、黄帝的贡献，使学生感受到祖国文化的源远流长，从而激发爱国热情和民族自豪感。三、学情分析 七年级学生对神话传说了解的比较多，对神秘的传说有浓厚的兴趣。但是不能透过现象看本质，对抽象事物难以理解。四、重难点 黄帝和炎帝的发明和对中华文明的贡献作为本课重点。传说与史实的区别、“禅让制”作为本课难点。五、教学方法启发式、讨论法、史料研读法、合作探究法、对比法等 通过将传说与上一课介绍的出土文物相印证，理解传说与史实的区别，培养学生的分析能力、比较能力。通过对传说的认真研读分析，启发学生找出史实。 女娲补天是真的吗？是真的吗？炎黄战蚩尤是真的吗？大禹治水 远古的传说 第一单元
史前时期第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第一单元
史前时期第3课 远古的传说以口耳相传的方式 流传下来的故事。远古的传说上古洪荒 时期，文字发明以前。 第一单元
史前时期第3课 远古的传说三皇天皇、地皇、人皇----《史记·补三皇本记》燧人、伏羲、神农----《尚书大传》
伏羲、女娲、神农----《春秋纬运斗枢》
伏羲、神农、祝融----《白虎通》
伏羲、神农、共工----《通鉴外纪》
第一单元
史前时期第3课 远古的传说相传有个名叫“华胥”的姑娘。她到 “雷泽”去游玩，看到一个巨人的大脚印，她去踩这脚印，她顿时有了某种奇特的感觉，后来她就怀了孕，生下了一个男孩，取名叫“伏羲”。伏羲人首蛇身，与女娲兄妹相婚，生儿育女，他根据天地万物的变化，发明创造了占卜八卦，又结绳为网，用来捕鸟打猎，并教会了人们渔猎的方法等。伏羲、女娲 第一单元
史前时期第3课 远古的传说炎帝姓姜，号神农氏。相传其母名女登，一日游华阳，被神龙绕身，感应而孕，生下炎帝。传说炎帝人身牛首，头上有角。炎帝少而聪颖，三天能说话，五天能走路，三年知稼穑之事，为百姓做了很多好事。他尝遍了各种药材，以致自己一日中七十次毒。却都找到了解药，最后在天台山误尝断肠草，肠子顿时腐烂，不治而亡。
传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝的发明—— 第一单元
史前时期第3课 远古的传说黄帝 颛顼 帝喾 尧帝 舜帝 　　
黄帝发现土是黄色，土能生万物，土是人们生存的唯一依赖的靠山，就确定他的尊称应该称“黄地”。 到殷商时代，一些文人觉得把祖先称“黄地”很不雅，他们借故“地”和“帝”是谐音，就把“黄地”改为“黄帝”。
皇帝秦以前，各国诸侯都害怕触犯祖训，有损祖德，轻易不敢称自己为“帝”，只好称王、称霸。秦始皇统一六国后，认为自己德高“三皇”，功过“五帝”，自称自己“皇帝”。
五帝 第一单元
史前时期第3课 远古的传说 黄帝姓公孙，是少典之子，有熊国君。母亲名附宝，是位圣贤之人。有一天在祁郊野外，向苍天祈祷，突然雷鸣闪电，全身麻木，眼花缭乱。从此过后，就身怀有孕了。相传，附宝怀孕24个月，天空出现五彩祥云，百鸟朝凤，二月二日黄帝在沮水河畔，沮源关降龙峡出生了。从此，有了二月二龙抬头”之说。黄帝 传说中炎帝和黄帝的发明传说中黄帝的发明——嫘祖缫丝纺织隶首发明算盘第一单元
史前时期 第一单元
史前时期这些发明是真的吗？如果是真的你有什么证据呢？（结合上一课内容找出答案）第3课 远古的传说论从史出考古发掘嫘祖擅长纺织并会缫丝论从史出 第一单元
史前时期如果不是那是谁发明的呢？这些是炎帝和黄帝的发明？为何说成是他们发明的呢？（提示：他们的身份、地位）炎黄联盟黄 河渭水淮水坂泉渤海黄海炎帝部落黄帝部落坂泉之战炎黄联盟黄 河渭水淮水渤海黄海炎黄联盟炎黄联盟黄 河渭水淮水渤海黄海炎黄联盟涿鹿之战嫘祖擅长纺织并会缫丝从传说看战争炎黄联盟黄 河渭水淮水渤海黄海华夏族炎黄联盟黄帝炎黄联盟炎帝蚩尤阪泉之战涿鹿之战其他部落华夏族黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先,我们自认为是炎黄子孙。华夏族形成过程炎黄联盟华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》尧舜禹的禅让禅让图 是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权。禅 让黄帝 颛顼 帝喾 尧帝 舜帝 　　
尧是怎样的一个首领？《韩非子》载：尧住的是用没有修剪过的茅草芦苇、没有刨光过的椽子盖起来的简陋房子，吃的是粗粮，喝的是野菜汤，穿的是粗麻衣。但他对百姓却很关心，部落里有人挨饿受冻，他都主动承担责任。 山西临汾的尧庙说明尧生活俭朴，
克己爱民舜是怎样的一个首领？
《史记》载：舜在历山耕种,历山的人都让他在河畔耕种,在雷泽捕鱼.雷泽的人都让他居住,在河滨制陶,在那里的陶器没有不好的.一年后他所居住的地方就聚集起来,两年后成了一个小镇,三年后就成了一个都市.
说明舜宽厚待人，
以身作则的品德
对周围人产生好的影响禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。禹是怎样的一个首领？同甘共苦，
治水有功尧舜禹 开垦农田
简朴爱民
宽厚待人
以身作则同甘共苦，
治水有功我看“禅让制”陶唐氏有虞氏夏后氏 禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权。从传说看社会大禹黄帝炎帝伏羲 远古的传说一、炎黄的发明二、炎黄联盟三、尧舜禹禅让欢迎批评指正课后反思