《电脑与网络》教学设计
教材分析
人类信息的传递经过了一个漫长的发展过程，从“鸿雁传书”到现在的信息数字化，可以说人类的信息传递方式有了质的飞跃，特别是近几十年来网络的飞速发展使人类真正实现了沟通的零距离。本课以电脑与网络为主题，引导学生通过调查电脑与网络在人们生活中的应用，了解网络与电脑给我们带来的方便，同时通过查阅相关的资料了解电脑与网络的弊端。学生通过查阅资料，参与讨论，知道电脑在我们的生活中的广泛的应用，进而形成正确地利用电脑与网络的观念。www.21-cn-jy.com
学情分析
学生都在家里和学校里使用过电脑及网络，利用电脑与网络进行学习、查阅资料或是进行娱乐活动的，体验过网络的便捷，但是对于网络对生活的影响还缺乏系统的认知，对于网络的利弊认识不够全面，需教师进行适当的引导。
学习目标
1.使学生了解电脑在我们日常生活中的作用。
2.通过活动、调查，分析上网的利弊。
3.培养学生良好的上网习惯。
教学重难点
重点：学生对进行电脑网络的认识探究学习活动，认识现代通信网。
难点：学生对电脑网络优势和弊端的认知活动。
评价任务
1.了解电脑在我们日常生活中的作用。
2.认识网络特点。
教学准备
搜集电脑与网络相关的文字、图片资料。
教学过程
一、导入新课
1.提出问题：“你有QQ吗？你常用QQ干什么？”
2.学生结合自己的生活经验讨论自己的认知。
3.现在信息技术的高速发展，我们开始了网络交流的时代，今天我们就来认识电脑与网络。（板书：电脑与网络）21教育网
二、讲授新课
（一）人们对电脑和网络的利用情况。
1.通过你的调查，对于人们对电脑和网络的利用你有什么发现？
2.学生结合自己已有生活经验、知识整理出自己的资料，小组交流讨。
3.教师图片展示或讲述电脑的广泛应用。
（二）认识电脑和网络给我们带来了什么。
1.引导学生展示课前的调查表。
2.思考：结合事例，电脑和网络给我们的生活带来哪些变化？
教师提示：网络给人的学习生活带来很多方便，网络世界已经可以让我们足不出户就能了解天下大事。
3.引导学生认识网络的特点和作用。电脑与网络功能强大，给人们带来民非常大的方便，你知道网络的主要特点以及如何上网吗？21cnjy.com
4.阅读课本43页的资料卡，结合学生从自己身边生活对于电脑网络的认知、需要、是否喜爱电脑网络及其原因进行交流。21·cn·jy·com
教师参与学生小组交流讨论学习活动，对学生的小组交流学习活动加以指导。
三、拓展延伸
1.提问：电脑给我们带来了很多便利，但是它有没有不好的一面呢？
2.学生一起交流电脑网络存在的一些不健康的地方，
3.教师出示关于网络上瘾等不良现象。
教师总结：上网一定要注意时间和场合，并要提高自我控制能力。我们要做到“用电脑”，使我们增才益智；拒绝“玩电脑”，因为玩物丧志，毁己终生！
教学反思
通过学习学生了解了电脑与网络的功能，能够意识到网络在信息传递的优势，也能看到它的弊端，认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用。网络的这部分知识，可以通过组织学生实地的网络考察来了解具体的网络知识，利用学生对网络的神秘感充分激发学生的兴趣。教学过程中可以更多地列举生活中的应用，更多地和学生进行有效的互动，来实施课堂教学。21世纪教育网版权所有
课件10张PPT。电脑与网络人们对电脑与网络的利用电脑、网络与我们的生活人们对电脑与网络的利用人们是怎样使用电脑和网络的？电脑与网络的使用在我们的生活中非常广泛。电脑、网络与我们的生活电脑和网络的应用电脑、网络与我们的生活电脑和网络给我们的生活带来了什么？电脑、网络与我们的生活 因特网（internet）是世界上最大的计算机网络。它有两个显著的特点：一是覆盖面大，覆盖了全世界大多数国家和地区；二是规范统一，统一使用“TCP/IP”网络协议，为各种应用程序的开发提供了统一的平台。资料卡电脑、网络与我们的生活资料卡为什么要上网呢？
?1.因特网上有丰富的资源。如果你对新闻感兴趣，你可以立刻找到发生在世界各地的最新新闻；如果你对某个学科问题感兴趣，你能在网上找到它的详细介绍；如果你对体育感兴
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2.因特网提供了多种人与人之间的交流方法。你可以通过因特网发送电子邮件，可以通过因特网给国外的朋友打长途电话，还可以与许多朋友一起在网上聊天或做各种游戏。资料卡电脑、网络与我们的生活为什么要上网呢？
3.学校可以在网上进行远程教学，让学生在网上上课学习；企业可以通过网络了解市场需求，及时开发适销的产品，为用户提供更好的服务，还可以在网上做广告，开展网上营销等。资料卡拓展与延伸举行“网络的利与弊”研讨会。
