《摆的秘密》课件
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课件15张PPT。你玩过荡秋千吗？说一说图上的小朋友是怎样摆动的？摆的秘密生活中类似摆的现象研究摆的秘密摆的摆动与停止做一个听话的摆生活中类似摆的现象找一找生活中类似摆的现象。秋千海盗船大摆锤摆钟荡船班级牌生活中类似摆的现象 比萨是意大利的名城。1581年，这里的医学院来了一位17岁的大学生，叫伽利略。伽利略喜欢到比萨大教堂去，因为那里安静，便于他思考问题。教堂里一盏长明灯，挂在从高高的屋顶上垂下的一根长绳的末端。教堂里的点灯人定时来加油、剪灯芯。
一天，伽利略又来到教堂，正巧点灯人在给灯加油。他干完
活后顺手将灯一推，那灯就晃动起来。挂在
绳子上的灯来回摆动，这是司空见惯的事情，
可是，伽利略却看得出神。科学故事：单摆的发现生活中类似摆的现象 经过仔细地观察，他不禁心里嘀咕起来，“真奇怪!怎么灯每次摆动一个来回的时间都差不多?”伽利略又去推一下灯，再仔细观察。开始，灯的摆动幅度很大，后来逐渐变小，然而，不论摆动幅度大小，所需时间都相同。
为了肯定这个论断，伽利略决定要测定长明灯每次摆动所需的精确时间。但是教堂里没有钟，伽利略的身上也没有任何可以计时的东西。他挠着头皮想了一会儿，忽然眼前一亮:对了，可以用脉搏跳动来计时。伽利略据此制作一架测脉搏的仪器。科学故事：单摆的发现研究摆的秘密做一个单摆，研究它的秘密。铁架台细线小铁锁摆线摆锤 摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。研究摆的秘密探究影响摆摆动快慢的因素。你认为摆动的快慢与什么因素有关呢？摆锤的重量摆线的长度……研究摆的秘密（一）摆摆动的快慢与摆锤重量的关系用细线和一个螺丝帽做成单摆，细线一端系在螺丝帽上，另一端打一个结，使其成为一个套，挂在铁架台上。
按上面的步骤，用同样的细线和两个螺丝帽做一个单摆。
摆动两个单摆，记录两个单摆一分钟内摆动的次数。研究摆的秘密实验记录摆摆动的快慢与摆锤的重量无关。研究摆的秘密（二）摆摆动的快慢与摆线的长度的关系用细线和螺丝帽做成单摆，细线一端系在螺丝帽上，另一端打一个结，使其成为一个套，挂在铁架台上。
按上面的步骤，用两倍长度的的细线和同样的螺丝帽做一个单摆。
摆动两个单摆，记录两个单摆一分钟内摆动的次数。研究摆的秘密实验记录摆摆动的快慢与摆线的长度有关。摆线越长，摆摆动得（ ）；
摆线越短，摆摆动得（ ）。越慢越快摆的摆动与停止 摆为什么能长时间不停地摆动？过段时间，为什么会慢慢地停下来？ 静止的摆在外力的作用下，开始摆动，在摆动的过程中，能量不断的转化，一段时间后摆又在外力（空气阻力等）的作用下慢慢停下来。做一个听话的摆 请小组合作制作一个一分钟摆50次（或80次）的摆，看哪个小组合作的最默契，制作出来的摆最听话。拓展延伸 小实验：用一条一米左右的细绳悬吊一个沙漏，上端固定在葡萄架上（或天花板、树上等）。拉动沙漏，在略低于悬吊点的位置放手，观察沙迹，你有什么发现？
一天，伽利略又来到教堂，正巧点灯人在给灯加油。他干完
活后顺手将灯一推，那灯就晃动起来。挂在
绳子上的灯来回摆动，这是司空见惯的事情，
可是，伽利略却看得出神。科学故事：单摆的发现生活中类似摆的现象 经过仔细地观察，他不禁心里嘀咕起来，“真奇怪!怎么灯每次摆动一个来回的时间都差不多?”伽利略又去推一下灯，再仔细观察。开始，灯的摆动幅度很大，后来逐渐变小，然而，不论摆动幅度大小，所需时间都相同。
为了肯定这个论断，伽利略决定要测定长明灯每次摆动所需的精确时间。但是教堂里没有钟，伽利略的身上也没有任何可以计时的东西。他挠着头皮想了一会儿，忽然眼前一亮:对了，可以用脉搏跳动来计时。伽利略据此制作一架测脉搏的仪器。科学故事：单摆的发现研究摆的秘密做一个单摆，研究它的秘密。铁架台细线小铁锁摆线摆锤 摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。研究摆的秘密探究影响摆摆动快慢的因素。你认为摆动的快慢与什么因素有关呢？摆锤的重量摆线的长度……研究摆的秘密（一）摆摆动的快慢与摆锤重量的关系用细线和一个螺丝帽做成单摆，细线一端系在螺丝帽上，另一端打一个结，使其成为一个套，挂在铁架台上。
按上面的步骤，用同样的细线和两个螺丝帽做一个单摆。
摆动两个单摆，记录两个单摆一分钟内摆动的次数。研究摆的秘密实验记录摆摆动的快慢与摆锤的重量无关。研究摆的秘密（二）摆摆动的快慢与摆线的长度的关系用细线和螺丝帽做成单摆，细线一端系在螺丝帽上，另一端打一个结，使其成为一个套，挂在铁架台上。
按上面的步骤，用两倍长度的的细线和同样的螺丝帽做一个单摆。
摆动两个单摆，记录两个单摆一分钟内摆动的次数。研究摆的秘密实验记录摆摆动的快慢与摆线的长度有关。摆线越长，摆摆动得（ ）；
摆线越短，摆摆动得（ ）。越慢越快摆的摆动与停止 摆为什么能长时间不停地摆动？过段时间，为什么会慢慢地停下来？ 静止的摆在外力的作用下，开始摆动，在摆动的过程中，能量不断的转化，一段时间后摆又在外力（空气阻力等）的作用下慢慢停下来。做一个听话的摆 请小组合作制作一个一分钟摆50次（或80次）的摆，看哪个小组合作的最默契，制作出来的摆最听话。拓展延伸 小实验：用一条一米左右的细绳悬吊一个沙漏，上端固定在葡萄架上（或天花板、树上等）。拉动沙漏，在略低于悬吊点的位置放手，观察沙迹，你有什么发现？