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《晚上的“太阳”》课后练习
一、看拼音，写词语。
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fā míng jiǎn yì wú kě nài hé
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比一比，再组词。
木（ ） 可（ ） 简（ ） 急（ ）
术（ ） 何（ ） 间（ ） 级（ ）
三、读一读，写出加点词语的近义词。
1、妈妈需要马上做手术。 （ ）
2、爱迪生焦急地看着妈妈。 （ ）
3、妈妈的脸上露出了自豪的笑容。 （ ）
4、顿时，简易的“手术台”前一片光明。 （ ）
5、他高兴地说：“孩子，你用智慧救了妈妈！” （ ）
四、我会填空。
《晚上的“太阳”》中“太阳”指的是____ ( http: / / www.21cnjy.com )_______________。爱迪生一生的发明有一千多项，人们称他为“发明大王”，我知道爱迪生还发明了_________________________________________。
五、阅读下面的短文，回答问题。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。
他俩走到一个院子旁边，院子四周有围墙，里 ( http: / / www.21cnjy.com )面种了许多树，茂盛的枝叶伸出墙个外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。
他俩又走了几步，看见围墙 ( http: / / www.21cnjy.com )上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。
他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。因为（ ），（ ）。 21教育网
1、短文有（ ）个自然段。
2、骆驼和羊在争吵，骆驼认为（ ），羊认为（ ）。 www.21-cn-jy.com
3、读完短文后想一想，在第四自然段的括号中填上合适的词语。
参考答案
请来 守护 一本正经
发明 简易 无可奈何
二、木头 手术 可以 何时 简易 中间 急性 年级
三、立刻 着急 骄傲 简单 开心
四、电灯 留声机 电话
五、1.4
2. 高比矮好 矮比高好
3. 尺有所短 寸有所长
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晚上的“太阳”
苏教版 二年级下
导入新知
晚上的“太阳”
晚上怎么会有太阳呢？
“太阳”为什么要打引号？
晚上的太阳指的是什么？
接下来让我们一起来解开这个谜题！
初读感知
1.大声朗读课文，注意读准字音，读通句子。
2.理解字词的意思，了解课文主要内容。
温馨提示：小朋友们注意读书时坐姿要端正喔！
1、“太阳”为什么要加引号？
2、晚上的“太阳”指的是什么？
因为晚上没有太阳，引号表示特殊含义。
晚上的“太阳”指的是电灯。
初读感知
读完课文，我们知道了：
我会读
比一比，看谁读得准确
tū xiǎn yù
突然 危险 犹豫
tòng dùn zhì huì háo
痛苦 顿时 智慧 自豪
多音字认读
我会读
圈
quān
juàn
圈套
羊圈
炎
yán
书写指导：上边“火”最后一笔变是点，下边捺要舒展。
部首：火
组词：炎热 炎夏
造句：炎热的夏天到了，树上的知了开始叫个不停。
音序：Y
结构:上下
我会写
术
shù
书写指导：横宜短些，撇和捺向两边延伸。
部首：木
组词：美术 手术
造句：舅舅的手术非常成功。
音序：S
结构:独体
我会写
线
xiàn
书写指导：左边两个撇折为上下结构，右边戋字两横稍向上拉，斜钩要长。
部首：纟
组词：光线 航线
造句：傍晚时分，外面的光线非常暗。
音序：X
结构:左右
我会写
危
wēi
书写指导： 旁的横折钩要小，竖弯钩的弯要大、长一些。
部首：
组词：危险 危急
造句：遇到危险时要及时告诉大人。
音序：W
结构:上下
我会写
奈
nài
书写指导：大字撇和捺要舒展，二字的下横要长。
部首：大
组词：无可奈何 无奈
造句：爸爸让我交出考试卷,我无可奈何地递过去。
音序：N
结构:上下
我会写
何
hé
书写指导：左窄右宽，里面“口”字要小些。
部首：亻
组词：何人 任何
造句：妈妈不知何时才能来接我放学。
音序：H
结构:左右
我会写
秒
miǎo
书写指导：“禾”较窄，“少”右点稍高。
部首：禾
组词：分秒 秒表
造句：快考试了，同学们分秒必争地学习。
音序：M
结构:左右
我会写
挡
dǎng
书写指导：左窄右宽，“彐”托上，不要太宽。
部首：扌
组词：挡住 阻挡
造句：守门员拼命阻挡球员的进攻。
音序：D
结构:左右
我会写
02
爱迪生，美国人，拥有超过2000项发明，被称为“发明大王”，他的四大发明是：留声机、电灯、电力系统和有声电影。
人物简介
爱迪生
这个故事主要讲了一件什么事？
爱迪生的妈妈得了（ ），正当大家（ ）的时候，爱迪生发明了一个( ）的“手术台”，用智慧（ ）。
急性阑尾炎
无可奈何
简易
救了妈妈
整体感知
听录音，回答问题
右下腹阑尾区压痛，这种病来得急，不马上手术有生命危险。
什么是急性阑尾炎？
知识拓展
那时还没有（ ），（ ）的光线很（ ），用它照明做手术很（ ）。
手术遇到了什么困难？
电灯
油灯
暗
危险
精读感悟
阅读课文第二自然段
此时在场的人有什么表现？
医生（ ）了。妈妈痛苦地（ ）着，爸爸（ ）地搓着手，爱迪生站在一旁（ ）地看着妈妈。
犹豫
呻吟
无可奈何
焦急
精读感悟
阅读课文第二自然段
看到此时的场景，爱迪生有什么反应？
他眼睛一亮：“医生，我有办法了！”
精读感悟
阅读课文第二自然段
从这可以看出爱迪生此时什么心情？
兴奋
激动
爱迪生先把所有的（ ）都端了出来，又搬来了一面（ ），之后把（ ）放在（ ）上，（ ）放在油灯后面。
聪明的爱迪生用了什么办法？
油灯
大镜子
油灯
箱子
镜子
反射原理：当光线照射到物体时，有一部分会被反射回来，镜子反射聚光。
精读感悟
阅读课文第二自然段
简易的“手术台”前一片光明。
结果怎么样？
精读感悟
阅读课文第二自然段
医生顺利地做完了手术。他高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈！”
如果没有爱迪生的这个办法，妈妈就做不成手术，所以说是爱迪生救了妈妈。
精读感悟
“妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。”
自己感到光荣，值得骄傲。
自豪是什么意思？
精读感悟
阅读课文第四自然段
妈妈为什么自豪？
因为自己的孩子动脑筋救了自己，以有爱迪生这样的儿子感到光荣。
她心里会说些什么？
儿子，你真棒！妈妈为你感到骄傲！
精读感悟
精读感悟
阅读课文第四自然段
经过了这次的事情，爱迪生有了什么愿望？
妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的“太阳”。
后来,爱迪生真的发明了电灯。
精读感悟
通过课文，我们可以看出爱迪生是个怎样的人？
爱迪生是一个热爱思考、善于动脑、聪明有智慧、孝顺父母的人。
天才就是1％的灵感加上99％的汗水。 —— 爱迪生
精读感悟
爱迪生试验了1600多种材料，用炭条、白金丝，还有钌、铬等金属作灯丝，都以失败而告终。面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。经过13个月的艰苦奋斗，爱迪生试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。
知识拓展
1.我会扩词。
医（ ）（ ）（ ）
秒（ ）（ ）（ ）
简（ ）（ ）（ ）
医生 医治 医药
秒钟 一秒 分秒
简单 简洁 简介
巩固提升
巩固提升
2.读一读，抄一抄，写一写。
突然 马上 顿时 一分一秒
手术 光线 危险 一本正经
镜子 简易 智慧 一片光明
爱迪生在紧急的情况下，能够积极动脑思考想办法，最终救了妈妈，我们要向他学习，遇到问题要积极思考，开动脑筋。
课堂小结
妈妈生病
16.晚上的“太阳” 急中生智
发明电灯
板书设计
谢谢
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