浙教版九年级科学中考复习课件：电路、电流、电压和电阻

课件129张PPT。 电路、电流、电压和电阻分块讲解一　电路【知识回顾】
电路
(1)电路:由电源、_______、开关、导线组成的_____
_____。在普通家庭电路中,常见的用电器包括电灯、
电铃、电视机等,常见的电源包括干电池、蓄电池和
发电机等,常见的开关包括拉线开关、拨动开关、闸
刀开关等。用电器电流路径(2)电路的三种连接状态(如图所示)①通路:当开关闭合时,电路中会_________的电路,也叫闭合电路。
②开路:_____的电路,也叫断路。
③短路:电流不通过用电器直接接通叫作短路。如用导线直接连接在电源的两极上,即称为电源被短路,电源短路是绝对_______的。产生电流断开不允许(3)电路的两种基本连接方式(如图所示)
①串联电路:把用电器_________连接起来的电路。
②并联电路:各个用电器_____地连接起来的电路。逐个顺次并列【基础落实】
1.(2015·嘉兴)摩擦起电是日常生活中常见的现象,
在某些场所可能会引发安全事故。下列是张贴在加油
站中的安全标识,其中与摩擦起电有关的是 ( )B解析　用塑料梳子梳头时会因为摩擦产生静电,会产生电火花,有发生爆炸的危险。2.(2017·成都)小聪观察家里的冰箱,发现冰箱的灯
在开冰箱门时亮,关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需
要制冷时才工作。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方
式,下列判断正确的是 ( )BA.一定是串联
B.一定是并联
C.有时是串联,有时是并联
D.不能判断是串联还是并联
解析　由于照明用的灯和冰箱的压缩机互相不影响,所以它们之间是并联的关系。3.(2016·三明)如图所示,将塑料签字笔的笔尾在头
发上摩擦几下后用细线挂起来,静止后,把带负电的橡
胶棒靠近笔尾,观察到笔尾远离橡胶棒,则签字笔( )BA.带正电 B.带负电
C.不带电 D.摩擦时失去电子
解析　把带负电的橡胶棒靠近塑料签字笔时,笔尾远离橡胶棒被排斥,说明塑料签字笔与橡胶棒带的是同种电荷,橡胶棒带负电,塑料签字笔也带负电。故B正确,A、C、D错误。4.(2017·绥化)在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,
头发会随着梳子飘起来,这是用_____的方法使物体带
电,带电体具有_____________的性质。摩擦吸引轻小物体解析　用塑料梳子梳头发时,塑料梳子与头发相互摩擦,发生了电子的转移,使梳子和头发带上异种电荷,而相互吸引,使得头发会随着梳子飘起来;带电体具有吸引轻小物体的性质。【要点精讲】
要点1　摩擦起电
【重要提示】带电体可以吸引不带电体,也可以吸引带异种电荷的物体,排斥带同种电荷的物体。注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况,考查的是我们对电荷间相互作用的理解和应用。【例1】(2016·绍兴)将塑料包装袋撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情形,其中无法完成的是(　　)解析　分别用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下会使塑料包装袋撕成的细丝带上不同的电荷;用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝摩擦,使整个塑料细丝带上同一种电荷,而出现相互排斥的现象,故A能完成;摩擦起电后,若两束塑料细丝带异种电荷,它们应相互吸引,图B并没有表现出相互吸引的现象;若两束塑料细丝带同种电荷,它们应相互排斥,图B也没有表现出相互排斥的现象,故B不能完成,故C、D能完成。答案　B【变式训练1】(2017·衢州)有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球,甲带正电。先用甲靠近乙,发现乙被排斥;再用乙靠近丙,丙被吸引(如图)。则下列判断正确的是 (　　)A.乙带正电,丙带正电 B.乙带负电,丙带负电
C.乙带负电,丙带正电 D.乙带正电,丙带负电解析　由题意可知,甲带正电,甲和乙是排斥的,则可知乙一定带正电;乙和丙相互吸引,则丙可能带负电,也可能不带电,故应选D。
答案　D要点2　电路的判断
【重要提示】串联电路的特点是各用电器之间相互影响,并联电路的特点是各用电器之间互不影响。开关的作用是控制电路。采用排除法可以得出正确的答案,解题时掌握开关连接的方式和用电器的位置是解决此类题的关键。【例2】(2017·鄂州)新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮,当乘客按下任一个按钮时,铃声响起,提醒司机有乘客要下车。下图中符合要求的电路是 (　　)解析　当乘客按下任一按钮,铃声都会响起,说明这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联,且电铃位于干路上,由图示电路图可知,C符合题意,A、B、D不符合题意。故选C。
答案　C【变式训练2】(2017·岳阳)有一个看不见内部情况的小盒(如图甲),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都关;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。图乙中,符合要求的电路图是(　　) 解析　两灯泡串联,拧下其中任一灯泡,电路断路,另一灯都不亮,两灯泡并联,开关S位于L1支路,断开开关,灯泡L2仍然亮,由题意可知,盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都关;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。说明C符合题意。故选C。
答案　C要点3　电路图和实物图的连接
【重要提示】　电路的识别能力和根据实物图画电路图的关键是根据电流流向法判断灯泡的连接方式和开关的位置,知道实物图中各个用电器的连接情况,根据实物图画电路图属于初中科学的基本技能要求。【例3】(2017·益阳)如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是 (　　)A.开关S1闭合,S2断开,电源外部电流流向为a→b→c→d
B.开关S1、S2都闭合,灯泡L1和L2并联
C.开关S1、S2都闭合,通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流
D.闭合S1、S2中任意一个开关,都会有灯泡发光解析　由电路图可知,开关S1闭合,S2断开,电源外部电流流向为d→c→b→a,故A错误;由电路图可知,闭合开关S1和S2,L1与L2首首相连、尾尾相连,两灯是并联的,故B正确;开关S1、S2都闭合,L1与L2并联,由于不知道两灯泡的情况,不能判断通过灯泡L1的电流与通过灯泡L2电流的关系,故C错误;开关S1在干路上,控制所有用电器,开关S2控制灯泡L1,故只闭合S1,灯泡L2发光,S1、S2都闭合,两灯泡都发光,只闭合S2时两灯泡都不发光,故D错误。故应选B。答案　B【变式训练3】(2016·温州)如图所示电路,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上,会导致两灯同时熄灭的是 (　　)
A.a和b B.c和d
C.e和f D.g和h解析　导线连接a、b两接线柱,灯泡L2被短路,只有灯泡L1工作。导线连接c、d两接线柱,灯泡L1被短路,只有灯泡L2工作, 导线连接e、f两接线柱,相当于闭合开关,两灯都能发光, 导线连接g、h两接线柱,电源被短路,两灯都不能发光(即两灯同时熄灭)。
答案　D分块讲解二　电流和电压【知识回顾】
1.电流
(1)电流的形成:电路中电荷的_________形成电流。
(2)电流的方向:科学上规定正电荷定向移动的方向为
电流的方向。在金属导体中的电流方向与自由电子定
向移动的方向_____。定向移动相反(3)电流:用电流强度来表示电路中电流的大小,电流
用字母I表示。
①电流的单位为_____,简称安,用字母A表示;常见单位
还有毫安(mA)、微安(μA)。
②它们之间的转换关系:1 A=_____mA;1 mA=1000μA。?
(4)电流的测量:
测量工具:电流表(也叫安培表)。符号: 。安培10002.电压
(1)电压的作用:电压是自由电荷定向移动形成_____
的原因,用字母U表示。
(2)电压的单位:国际单位:伏特,简称伏(V)。常用单
位:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。常用单位的
换算:1千伏=1 000伏;1伏=1 000毫伏;1毫伏=
1 000微伏。电流(3)电压的测量:
测量工具:_______。符号: 。电压表【基础落实】
1.(2014·株洲)如图是实验室常用的一种电流表,其
零刻度不在表盘的最左端,当导线a、b分别与标有“-”
和“3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所
示,此时,电流是从导线____(填“a”或“b”)流入电
流表,其示数是____ A。为了增大指针的偏转角度从
而减小读数误差,应将导线a与标有“____”的接线
柱相连,b与标有“____”的接线柱相连。?a0.40.6-解析　由题图知,电流表指针偏向了0刻度线的左侧,原因是正负接线柱接反了,也就是电流从导线a进入了电流表;此时电流表选择的是0～3 A量程,对应的分度值为0.1 A,此时的示数是0.4 A;为正确测量并且读数误差较小,需要改变进入电流表的电流方向,改接小量程,所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连,b与标有“-”的接线柱相连。2.(2015·成都)如图所示的电路,当开关S闭合后,电
流表测量的是通过____(选填“电源”“L1”或“L2”)
的电流,电流表的指针偏转如图所示,电流表的示数为
_____A。 ?L20.28解析　由电路图可知,两灯泡并联,电流表与灯泡L2串联,所以电流表测量L2支路的电流,由图可知:电流表的量程为0～0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.28 A。3.(2017·临沂)小明在实验室里连接了如图所示的电
路,对此电路的认识,正确的是 ( )BA.小灯泡并联,电压表测电源电压
B.小灯泡串联,电压表测L2的电压
C.若灯L1短路,则电压表示数为零
D.若灯L2短路,则电压表示数为3 V解析　由实物电路可知,电流从电源正极出发,依次经过开关、灯泡L1、灯泡L2,最后回到负极,电压表并联在L2两端,所以电压表测量的是L2的电压,两灯泡串联,若灯L1短路,电路为L2的简单电路,电压表测L2两端电压(电源电压),示数为3 V,若灯L2短路,则电压表被短路,示数为0,电路为L1的简单电路,故A、C、D错误,B正确。【要点精讲】
要点1　电流表和电压表的使用
【重要提示】　利用电压表的使用方法来判断电源的正负极,电流是由电荷的定向移动形成,关键明确电流方向是从电源正极到负极,而电子运动方向与电流方向相反。【例1】(2016·台州)在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连,如图所示。下列说法正确的是 (　　)A.锌电极是番茄电池的正极
B.番茄电池可将化学能转化为电能
C.番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出
D.将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表解析　根据图示可知,与电压表正接线柱相连的为铜片,因此铜电极为正极。番茄电池是将化学能转化为电能, 番茄电池形成通路后,电流从正极流向负极,因此电子从负极流向正极,即电子将从锌电极流出。根据图示可知,电压表示数较小,小于电压表量程,因此将电压表直接接在该番茄电池上,不会损坏电压表。
答案　B【变式训练1】　(2016·长春)如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为
(　　)A.1.2 A　1.2 A B.0.3 A　0.3 A
C.1.2 A　0.3 A D.1.5 A　0.3 A解析　经分析可知,电流表A1选择的量程是0～3 A,分度值为0.1 A,所以电流表A1的示数为I总=1.5 A,即干路电流为1.5 A;电流表A2选择的量程是0～0.6 A,分度值是0.02 A,所以电流表的示数为I2=0.3 A,即通过灯L2的电流为0.3 A;那么通过灯L1的电流大小为:I1=
I总-I2=1.5 A-0.3 A=1.2 A。
答案　C要点2　电流表和电压表的使用
【重要提示】　使用电流表测量电路电流时,必须:使
电流表与用电器串联;电流从正接线柱流入,从负接线
柱流出;根据电流大小选择合适的量程。电压表是测
量用电器两端电压的仪表,要并联在用电器两端;读取
电压表和电流表示数时,首先要明确电表选择的量程
和对应的分度值,读数时视线与指针所对刻线相垂直。
电压表和电流表的读数,属于基本技能,难度不大,应该能够正确解答。电流表相当于导线使用时与被测电
路元件串联,电压表相当于开路使用时与被测电路元
件并联。【例2】(2017·东营)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关 S0 滑动变阻器 R 的滑片向右移动的过程中,下列说法正确的是 (　　)A.闭合开关 S,若甲、乙均为电压表,则两表示数均变小
B.断开开关 S,若甲、乙均为电流表,则两表示数均变大
C.闭合开关 S,若甲、乙均为电压表,则甲示数不变,乙示数变大
D.断开开关 S,若甲、乙均为电流表,则乙示数不变,甲示数变大解析　闭合开关 S,若甲、乙均为电压表,两电阻串联,滑片向右移动的过程中,甲的示数不变,乙的示数变大,A是错误的,C是正确的;断开开关 S,若甲、乙均为电流表,两电阻并联,滑片向右移动的过程中,则两表示数均变小,B、D是错误的。故正确选项是C。
答案　C【变式训练2】(2017·鄂州)小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时,发现电压表的指针不动,电流表的指针很快向右偏转,两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S,可能造成的后果是________________________;现在请你只改接图中的一根导线,使电路连接完全正确(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)。?解析　如图所示的“×”地方发生短路,当试触时,电压表两端没有电压,故没有示数,而电流只通过电流表从电源正极流回负极,故电流很大,会造成电流表烧坏和电源烧坏,主要没有把电压表并联使用。如图所示:答案　烧坏电源或电流表　图见解析分块讲解三　电阻电阻
(1)导体对电流的阻碍作用叫电阻。国际上用R表示导体的电阻。
单位:国际单位制中,电阻的单位为欧姆,简称欧,符号为Ω,常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。它们之间的转换关系:1 kΩ=1 000 Ω;1 MΩ=1 000 kΩ。(2)决定电阻大小的因素
导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小取决于
___________、材料、_________和温度等,与电压、
电流的大小无关。导体的长度横截面积(3)滑动变阻器
①滑动变阻器的结构:滑动变阻器的构造主要为金属棒、瓷筒、线圈(电阻率较大的合金线绕制)、滑片、接线柱等。②滑动变阻器的结构示意图与符号③滑动变阻器的变阻原理是:靠改变连入电路中的电
阻线的_________来改变电阻的大小。
④滑动变阻器的作用:调节滑片的位置,可以改变连入
电路中的电阻,从而改变电路中的电流和部分电路两
端的电压,有时还起保护电路的作用。
⑤滑动变阻器的使用:串联在电路中;“一上一下,各接
一个”;接通电路前,滑片应该滑到电阻最大位置处。 有效长度【基础落实】
1.(2017·宜昌)下列每组物体在通常情况下都是绝缘
体的是 ( )
A.硬币、陶瓷罐　　　 B.铅笔芯、刻度尺
C.玻璃棒,橡胶棒 D.人体、大地C解析　陶瓷不容易导电,是绝缘体,硬币是由金属制作的,是导体,铅笔芯是导体;刻度尺是用塑料制作的,不容易导电,是绝缘体,玻璃棒和橡胶棒不容易导电,是绝缘体。人体和大地是导体;故应选C。2.在研究物质的导电性时,采用如图所示的实验电路。
用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热,灯泡L会慢
慢亮起来。对此,以下叙述正确的是 ( )BA.玻璃芯柱和灯泡L是并联的
B.电压表的示数将逐渐变大
C.通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大
D.加热过程中,玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大解析　①从题图可知,玻璃芯柱和灯泡L是串联的。所以A说法错误,不符合题意。
②在串联电路中电流处处相等,因此通过灯泡的电流等于通过玻璃芯柱的电流,所以C说法错误,不符合题意。③用酒精灯对着玻璃芯柱加热,灯泡L会慢慢亮起来,
则电路中的电流变大,而电源电压不变,由公式I=
可知,电路中的总电阻变小,而灯泡的电阻不变,由串
联电路电阻的特点可知,玻璃芯柱的电阻变小,故加热
过程中,玻璃芯柱的电阻随温度升高而变小。所以D说
法错误,不符合题意。④从题图可知,电压表测量的是灯泡两端的电压,因电路中的电流变大,而灯泡的电阻不变,由公式U=IR可知,灯泡两端的电压变大,即电压表示数变大。所以B说法正确,符合题意。3.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因
素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面
积大。关于此实验,下列说法正确的是 ( )CA.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大
B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表解析　小灯泡越亮,说明电路中的电流越大,表示接入
的合金丝电阻越小,故A错误;利用此装置中的一根电
阻丝,用移动夹子来改变接入电阻丝的长度,也可以探
究导体电阻大小和长度的关系,故B错误;已知a、b为
长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大,所以利用
此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系;根据B
项分析可知,该装置也可以探究电阻大小与长度的关
系,故C正确;为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表,根据电流的大小来判断电阻的
大小。而电压表相当于断路,所以若串联一个电压表,
不管接哪根电阻丝,电压表的示数都不变,都接近电源
电压,无法比较两条合金丝的电阻;故D错误。4.如图所示电路中,用导线连接下列两点后,会导致电
路短路的是 ( )
A.a、c B.b、c
C.b、d D.d、eC解析　用导线把b、d两点连接起来时,相当于不经过用电器直接用导线把电源的两端连通,造成电源短路,电路中电流过大,可能会烧坏电源,且两灯泡均不亮。【要点精讲】
要点　影响电阻大小的因素　串联电路中电流的特点
【重要提示】　主要考查串联电路中电流的特点,温度对电阻的影响以及决定灯泡的亮度的因素,通过开关的断开与闭合情况判断灯泡两端的电压;由此根据灯泡的实际功率决定灯泡的亮度。【例】(2017·衢州)小柯发现白炽灯泡在开灯瞬间最容易烧坏,猜想可能是在开灯瞬间灯丝的温度较低,导致电阻比正常工作时小。于是设计图示电路来验证自己的猜想。【实验步骤】
第一步:断开S2,闭合S1,电流表指针偏转,但灯泡不发光。
第二步:断开S1,闭合S2,灯泡正常发光,灯丝温度很高。
第三步:两分钟后再断开S2并迅速闭合S1,观察电流表示数变化情况。【实验分析】
(1)第一步中,灯泡两端的电压是________V,灯泡不发光的原因是____________________。?
(2)在第三步中,若观察到电流表示数变化的情况是________________________,就可以得出灯丝的温度越低,其电阻越小。?解析　(1)断开S2,闭合S1,灯泡接在上面电源的两端,此时电源电压为6 V,灯泡两端的电压也为6 V;由于灯泡两端的实际电压远小于它的额定电压,造成灯泡的实际功率远远小于额定功率,所以灯泡不发光。(2)闭合S2通电两分钟后灯泡正常发光,灯丝温度很高,断开S2后,电路的电流变为零,再迅速闭合S1,电流表示数快速增大,但此时灯丝的温度高,电阻大,电流小,之后随着温度的逐渐降低,灯丝电阻逐渐减小,电流逐渐变大,直到不变,这说明灯丝的温度越低,其电阻越小。答案　(1)6 V　由于灯泡两端的实际电压远小于它的额定电压,造成灯泡的实际功率远远小于额定功率,所以灯泡不发光
(2)电流表示数从零快速增大后,示数又慢慢增大到某一电流值后稳定不变【变式训练】　(2016·雅安)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系, 他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝, 将金属丝拉直后连接在A、B接线柱上, 在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材: 电压表、电流表、电池组(电压3 V) 、滑动变阻器(20 Ω　2 A)、刻度尺、开关和导线若干。(1)为了测量AP 段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路, 请用笔画线代替导线, 把图中还没有连接的一根导线接上, 使电路完整。(2)闭合开关前, 应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最________(选填“左” 或“右”) 端。?
(3)闭合开关, 移动滑动变阻器的滑片, 测得电压表的读数为2.0 V, 电流表指针偏转如图乙所示, 此时金属丝的电阻R=________Ω。?(4)实验中移动金属夹P, 分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R, 数据如下表:分析表中数据, 可知R与L的关系是: 当导体的材料和横截面积一定时, 导体的长度越长,电阻________(选填“越大” 或“越小”)。?(5)在实验中, 探究金属丝电阻大小与长度的关系时, 必须保持导体的材料和横截面积一定, 这种研究问题的科学方法叫__________。在下列两个电学实验中, 应用此方法的是________(选填字母)。?
A.用伏安法测电阻
B.探究电流与电压、电阻的关系解析　(1)将电流表的“0.6”接线柱与滑动变阻器上面接线柱连接。
(2)由于滑动变阻器接的下面左边的接线柱,所以闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右端。(3)由图乙知,电流表的量程为0～0.6 A,分度值为
0.02 A,所以示数为0.4 A;则R= =5 Ω。
(4)由表格中数据知,电阻长度增大为原来的几倍,电
阻值便增大为原来的几倍或电阻值与长度的比值是一
个常数,所以其他条件不变,导体的电阻与长度成正
比。(5)导体的电阻大小与导体的长度、横截面积、材料有关,探究金属丝电阻大小与长度的关系时,必须保持导体的材料和横截面积一定,这种探究问题的科学方法叫控制变量法;在探究电流与电压、电阻的关系时也运用了此方法。答案　(1)如图
(2)右　(3)5　(4)越大　(5)控制变量法　B分块讲解四　综合提升
【综合运用】
电流与电压、电阻的关系
【重要提示】　探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系,实验中常见的问题处理方法和归纳法的运用。测量电流时,出现指针偏转角度太小是因为选用的电流表量程太大了。测量电流时,出现指针反向偏转是因为选用的电流表正负接线柱接反了。明确多次实验的目的和控制变量法的应用。【例】(2016·成都)在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图1所示的电路,然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流,并记录数据。(1)小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2所示,为了测量结果准确,她应该断开开关,________,重新进行实验。?
(2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是_____________
____。?(3)老师收集到几个组的数据如表:对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是__
________。?
A.第1组数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性
D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的解析　(1)在测量电流时,出现图示指针偏转角度太小的问题,是因为选用的电流表量程太大了,为了测量结果准确,她应该断开开关,换电流表的小量程,重新进行实验。
(2)在测量电流时,出现图示指针反向偏转的问题,是因为电流从“-”接线柱流入了,电流表连接存在的错误是“+”、“-”接线柱接反了。(3)A.误差只能减小,不能避免,错误;B.分析多组数据,是为了避免实验的偶然性,得出具有普遍性的结论,错误;C.选用不同规格的灯进行实验,是为了得出具有普遍性的结论,正确;D.第4组数据都比对应的3组大,可能因为测量时电流表指针没有调零所致,正确。故选C、D。
答案 (1)换电流表的小量程　(2)电流表“+”、“-”接线柱接反了　(3)C、D【变式训练】　(2016·河南)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是__________(选填“A”“B”或“C”)处的电流。?(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是__________(选填“A”“B”或“C”)处的电流。?(3)测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论__________(只写表达式)。?
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是:_______________________________
__。?(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。解析　(1)电流表在干路上测量干路的电流,即C点的电流。
(2)让电流表测量另一处的电流,也就是测量支路的电流,下列图①测量的是A点的电流,下列图②测量的是B点的电流,电路连接如图所示:(3)并联电路中,干路电流等于各支路电流的和,即IC=IA+IB,为得出普遍结论,实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验。
(4)在不更换电流表位置的情况下,在支路上各接一个开关即可完成实验要求,电路如图所示。答案　(1)C　(2)电路连接见解析　A(或B)
(3)IC=IA+IB　换上规格不同的灯泡多次实验
(4)电路图见解析【实验探究】
电路的设计
【重要提示】　实物电路图连接错误的判断和串联电路特点应用以及测电阻电路的设计,明确各设计电路的特点和图线的特点是解题关键。【例】(2016·金华)拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”,设计了图Ⅰ电路,并连接了图Ⅱ电路。(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成实验,连接错误的导线是____________(选填“a” “b”或“c”)。?(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。
①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路实验测得的数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表对应的曲线是____________(选填“甲”或“乙”)。?
②已知电源电压恒为6 V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是______________________。?(3)拓展探究:同学们根据串联电路的电压特点,重新设计如图Ⅳ电路(电源电压未知),利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值,闭合开关S后,接下来的操作是____________(只需写出操作过程和测量的科学量,不需写出表达式)。?解析　(1)由图I可知,R1与R2串联,电压表V1测R1两端的电压,电压表V2测R2两端的电压,由图Ⅱ可知,电压表V2被短路,连接错误的导线是b,b导线应与滑动变阻器的左下方接线柱相连。(2)①当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时,电路中的电流最大,电压表V2的示数最小,据此可知乙是V2对应的图线,则甲是V1对应的图线;
②由图像可知,两电压表的示数之和均为6 V,即电源的电压,故可得结论:串联电路中总电压等于各分电压之和。(3)根据欧姆定律可知,要测未知电阻的阻值,就是设法测出电阻两端的电压和通过的电流;
由Ⅳ电路图可知,闭合开关S后,再闭合开关S1,断开S2时,Rx和R0串联,电压表测Rx两端的电压,电压表示数为U1;闭合开关S2、断开开关S1时,Rx和R0串联,电压表测电
源的电压,电压表示数为U2(或同时闭合S1、S2,电路为
Rx的简单电路,电压表也测电源的电压U2),因串联电路
中总电压等于各分电压之和,所以,R0两端的电压U0=
U2-U1,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,电路中的电流I=
解得:Rx=故实验步骤为:闭合开关S、S1,断开S2时,测得电压表的示数U1;闭合开关S2、断开开关S1(或同时闭合S1、S2)时,测得电压表的示数U2。
答案　(1)b　(2)①甲　②串联电路中总电压等于各分电压之和　(3)闭合开关S、S1,断开S2时,测得电压表的示数U1;闭合开关S、S2、断开开关S1(或同时闭合S、S1、S2)时,测得电压表的示数U2【变式训练】　(2017·温州)某电热水壶正常状态下,闭合开关,指示灯L亮,同时电热丝R工作;断开开关,指示灯L熄灭,电热丝R不工作。小明用该电热水壶烧水时,发现电热丝R断了,指示灯L仍然亮,四位同学设计了该电热水壶的模拟电路,其中可能正确的是 (　　)解析　由题意知,闭合开关,L和R同时工作;断开开关,L和R都不工作,说明开关同时控制R和L;电热丝R断了,指示灯L仍然亮,说明R与L互不影响,即R与L并联,开关在干路上。所以A、C、D不符合题意,B符合题意。
答案　B【易错警示】
对电路图的正确分析及欧姆定律
和串联电路的特点的应用【例】(2017·鄂州)电阻触摸屏在笔记本电脑及手机
等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定
的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直
位置,从而确定触摸的位置。以竖直方向为例,触摸屏
相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上
下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可
等效为如图所示电路,电源电压不变。当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值
以及触摸点P到屏下端的距离将分别 (　　)
A.增大　减小　　　　　　 B.增大　增大
C.减小　增大 D.不变　减小解析　由图示电路图可知:R1、R2串联,通过两电阻的电流相等,当R2两端电压增大时,由U=IR可知,R2的电阻在变大,从电路图可以看出,R2的电阻变大时,触摸点到屏下端的距离增大。错解原因　这是一道电路动态分析题。 当触摸点在竖直方向移动时,易错点是电路中电流是不会发生改变的。即不能将电阻丝上、下两部分当作滑动变阻器来看,否则会选错。
答案　B