数学六年级下人教版5 鸽巢问题一课一练( 含解析)

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名称 数学六年级下人教版5 鸽巢问题一课一练( 含解析)
格式 zip
文件大小 142.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2018-05-20 07:07:34

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文档简介


六年级下册数学一课一练-5 鸽巢问题(含解析)
一、单选题
1.有相同大小的红、黄、蓝三种颜色的玻璃球各10个,放入一个盒子里,至少摸出(  )个,就可以保证取到两个颜色相同的球. www.21-cn-jy.com
A.?2个??????????????????????????????????????B.?3个??????????????????????????????????????C.?4个???????????????????????????????????????D.?11个
2.一个口袋里装有红、黄、蓝3种不同颜色的小球各10各,要摸出的球一定有2个同色的,最少要摸(  )个. 【出处:21教育名师】
A.?10?????????????????????????????????????????????B.?11?????????????????????????????????????????????C.?4
3.黑桃和红桃扑克牌各5张,要想抽出3张同类的牌,至少要抽出(? )张.
A.?3???????????????????????????????????????????B.?5???????????????????????????????????????????C.?6???????????????????????????????????????????D.?8
4.清平中心小学98班有52人,彭老师至少要拿(  )作业本随意发给学生,才能保证至少有有个学生拿到2本或2本以上的本子.
A.?53本????????????????????????????????????????B.?52本???????????????????????????????????????C.?104本
5.一个袋子里装着红、黄、二种颜色球各3个,这些球的大小都相同,问一次摸出3个球,其中至少有(  )个球的颜色相同.
A.?1??????????????????????????????????????????????B.?2??????????????????????????????????????????????C.?3
6.黑桃和红桃扑克牌各5张,要想抽出3张同类的牌,至少要抽出(?? )张.
A.?3???????????????????????????????????????????B.?5???????????????????????????????????????????C.?6???????????????????????????????????????????D.?8
7.10个孩子分进4个班,则至少有一个班分到的学生人数不少于(  )个.
A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?3???????????????????????????????????????????D.?4
8.把17个乒乓球装进4个袋子里,总有一个袋子至少要装(  )
A.?3???????????????????????????????????????????B.?4???????????????????????????????????????????C.?5???????????????????????????????????????????D.?6
9.把56个苹果装在9个袋子里,有一个袋子至少装(  )个苹果.
A.?5??????????????????????????????????????????????B.?6??????????????????????????????????????????????C.?721世纪教育网版权所有
10.8只兔子要装进5个笼子,至少有(  )只兔子要装进同一个笼子里.
A.?3???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?4???????????????????????????????????????????D.?5
二、填空题
11.30只鸽子飞进7个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进________只鸽子.
12.有7双白手套,8双黑手套,9双红手套放在一只袋子里.一位小朋友在黑暗中从袋中摸取手套,每次摸一只,但无法看清颜色,为了确保能摸到至少6双手套,他最少要摸出手套________?只 (手套不分左、右手,任意二只可成一双). 21教育网
13.7只鸽子飞回3个鸽舍,至少有________只鸽子要飞进同一鸽舍里.
14.121只鸽子飞回20个鸽舍,至少有________只鸽子要飞进同一个鸽舍里.
15.有红黄蓝三种颜色的小球各5个放入同一个箱子内(小球除颜色外其余均相同),至少取________个球,可以保证取到两个颜色相同的球. 21·世纪*教育网
16.把红、黄、黑、白、绿五种颜色大小相同的球各10个放到一个袋子里,若要保证取到两个颜色相同的球,至少需取________个球?
17.把17支铅笔放进4个文具盒里,至少有一个文具盒放________支.
18.布袋里有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色的玻璃球各2颗,至少摸出________颗玻璃球,才能保证有两颗玻璃球的颜色相同.
19.将9个苹果放到8个抽屉里,总有一个抽屉至少放进了________个苹果,将25个苹果放到8个抽屉里,总有一个抽屉至少放进了________个苹果.
三、应用题
20.宁宁到舅舅家去做客.舅妈端出一大盘水果,对他说:“这些都是你爱吃的水果,不过我要先考考你.盘子里有苹果,柚子.菠萝三种水果共12个,其中柚子的个数是菠萝的2倍.随便拿出4个,其中柚子的个数是菠萝的2倍.随便拿出4个,其中至少有1个苹果,你知道这三种水果各个几个吗”
21.给下面每个格子涂上黑色或红色.观察每一列,你有什么发现? 能说出其中的道理吗? 【版权所有:21教育】
22.11封信投入3个邮箱里,至少有4封信投入同一个信箱里,为什么?(用自己喜欢的方式说明)
23.希望小学有367人,请问有没有两个学生的生日是同一天?为什么?
24.周老师给六(2)班出了两道数学问题,规定做对第一题得3分,做对第二题得4分,没做或做错得0分.已知全班共有68个学生,至少有几个学生得分相同?
25.一排有20个座位,其中有些座位已经有人,若新来一个人,他无论坐在何处,都有一个人与他相邻,则原来至少有多少人就座?
26.你能说说原因吗?
27.6只小狗关进5个笼子里,至少有多少只小狗在同一个笼子里?
28.把9本书放进2个抽屉里,总有一个抽屉至少放进5本书,为什么?
29.清江外校是小班额教学,每班人数是40多,在新学期开始该校7年级1班共有43人投票选举班长,每人只能选1人,候选人是乐乐、喜喜、欢欢,得票最多的当选.开票中途票数统计如图,乐乐至少还要得多少票,才能保证一定当选?21*cnjy*com
候选人
乐乐
喜喜
欢欢
票数
12
10
8
30.学校买来红、黄、蓝三种颜色的球.规定每位学生最多可以借一个或两个不同颜色的球,那么至少要有几位学生借球,就可以保证必有两位学生借的球的颜色完全一致? 21·cn·jy·com
31.医院产房六月份共出生63个婴儿,至少有几个婴儿是同一天出生的?

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解:考虑最差情况:摸出3个玻璃球,分别是红、黄、蓝不同的颜色,那么再任意摸出1个玻璃球,一定可以保证有2个球颜色相同. 3+1=4(个), 答:至少摸出4个球,可以保证取到两个颜色相同的球. 故选:C. 【分析】把红黄蓝三种颜色看做三个抽屉,利用抽屉原理,考虑最差情况即可解答.  【来源:21·世纪·教育·网】
2.【答案】C
【解析】【解答】解:根据分析可得, 3+1=4(个); 答:要摸出的球一定有2个同色的,最少要摸4个. 故选:C. 【分析】把3种不同颜色看作3个抽屉,把3种不同颜色的球看作元素,从最不利情况考虑,每个抽屉先放1个球,共需要3个,再取出1个不论是什么颜色,总有一个抽屉里的球和它同色,所以至少要取出:3+1=4(个),据此解答.  21教育名师原创作品
3.【答案】B
【解析】【解答】解:2×2+1=5(张) 答:至少要抽出5张. 故选:B. 【分析】从最极端情况进行分析:抽出的4张,两种颜色各有2张,这时再任取一张,即可保证有抽出3张同类的牌.21*cnjy*com
4.【答案】A
【解析】【解答】解:根据题干分析可得:52+1=53(本), 答:至少要拿53本作业本. 故选:A. 【分析】把52个同学看做52个抽屉,要保证至少有1个学生拿到2本或2本以上的本子,则作业本的数量应该是比学生数多1,即52+1=53本,据此即可解答.
5.【答案】B
【解析】【解答】解:根据抽屉原理可得: 1+1=2(个); 答:一次摸出3只球,其中至少有2个球的颜色相同. 故选:B. 【分 析】先建立抽屉,两种颜色相当于2个抽屉,一次摸出3只球,然后把这3只球里分别放到两个抽屉里,最差情况的放法是每个盒子里各放一个即2种颜色,然后再 放第3个球,无论放在那一个抽屉里,可以保证有两个颜色是相同的;也就是说一次摸出3只球,其中至少有2只球的颜色相同.  
6.【答案】B
【解析】【解答】解:2×2+1=5(张) 答:至少要抽出5张. 故选:B. 【分析】从最极端情况进行分析:抽出的4张,两种颜色各有2张,这时再任取一张,即可保证有抽出3张同类的牌.【来源:21cnj*y.co*m】
7.【答案】C
【解析】【解答】解:10÷4=2(个)…2人; 2+1=3(人); 故选:C. 【分析】10个孩子分进4个班,这里把班级个数看作“抽屉”,把孩子的个数看作“物体个数”,10÷4=2(个)…2人;所以至少有一个班分到的学生人数不少于2+1=3(人);
8.【答案】C
【解析】【解答】解:17÷4=4个…1个, 4+1=5(个). 即总有一个袋子至少要装5个. 故选:C. 【分析】把17个乒乓球装进4个袋子里,将这4个袋子当做4个抽屉,17÷4=4个…1个,即平均每个袋子里装4个后,还余下一个.根据抽屉原理可知,总有一个袋子至少要装4+1=5个.
9.【答案】C
【解析】【解答】解:56÷9=6(个)…2(个) 6+1=7(个) 答:有一个袋子至少装7个苹果. 故选:C. 【分析】把56个苹果装在9个袋子里,将这9个袋子当做9个抽屉,56÷9=6个…2个,即平均每个袋子里装6个后,还余下2个.根据抽屉原理可知,总有一个袋子至少要装6+1=7个,据此即可判断.
10.【答案】B
【解析】【解答】解:8÷5=1(只)…3只, 1+1=2(只). 答:至少有2只兔子要装进同一个笼子里. 故选:B. 【分析】8只兔子要装进5个笼子,8÷5=1只…3只,即当平均每个笼子装进一只兔子时,还有三只兔子没有装入,则至少有1+1=2只兔子要装进同一个笼子里.www-2-1-cnjy-com
二、填空题
11.【答案】5
【解析】【解答】解:30÷7=4(只)…2(只) 4+1=5(只) 答:总有一个鸽笼至少飞进5只鸽子. 故答案为:5. 【分析】把7个鸽笼看作7个抽屉,把30只鸽子看作30个元素,那么每个抽屉需要放30÷7=4(个)…2(个),所以每个抽屉需要放4个,剩下的2个不论怎么放,总有一个抽屉里至少有:4+1=5(个),所以,总有一个鸽笼至少飞进5只鸽子,据此解答.
12.【答案】14
【解析】【解答】解:5×2+3+1=14(只); 答:他最少要摸出手套14只; 故答案为:14. 【分析】考虑运气最背情况(即从最极端的情况分析),这样我们只能是取了前面5双颜色相同的,后再取三只颜色不同的,如果再取一只,那么这只的颜色必和刚才三只中的一只颜色相同,故我们至少要取5×2+3+1=14只. 
13.【答案】3
【解析】【解答】7÷3=2……1(只) 2+1=3(只) 【分析】此题属于典型的抽屉原理的习题,应明确笼子数即抽屉;鸽子数即物体个数;根据抽屉原理进行解答即可。
14.【答案】7
【解析】【解答】121÷20=6……1(只) 6+1=7(只) 【分析】此题属于典型的抽屉原理的习题,应明确笼子数即抽屉;鸽子数即物体个数;根据抽屉原理进行解答即可。2-1-c-n-j-y
15.【答案】4
【解析】【解答】解:考虑最差情况:摸出3个小球,分别是红、黄、蓝不同的颜色,那么再任意摸出1个小球,一定可以保证有2个球颜色相同. 3+1=4(个), 答:至少摸出4个球,可以保证取到两个颜色相同的球. 故答案为:4. 【分析】把红黄蓝三种颜色看作三个抽屉,要保证取到两个颜色相同的球,考虑最差情况:摸出3个小球,分别是红、黄、蓝不同的颜色,那么再任意摸出1个小球,一定可以保证有2个球颜色相同.由此即可解答.
16.【答案】11
【解析】【解答】10+1=11(个) 【分析】本题考查了抽屉原理问题之一,它的解答思路是:要从最不利情况考虑,准确地建立抽屉和确定元素的总个数,然后根据“至少数=抽屉的个数+1”解答。
17.【答案】5
【解析】【解答】解:17÷4=4(支)…1支 4+1=5(支), 答:至少有一个文具盒不少于5支. 故答案为:5 【分析】把17支笔放进4个文具盒中,17÷4=4(支)…1支,即平均每个文具盒放4支,还余1支,根据抽屉原理可知,总有一个文具盒里至少放4+1=5支
18.【答案】8
【解析】【解答】解:7+1=8(颗) 答:至少摸出8颗玻璃球,才能保证有两颗玻璃球的颜色相同. 故答案为:8. 【分析】由题意可知,袋中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色的球,要保证有两颗玻璃球的颜色相同,最差情况是先摸出的7颗球中,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色各一颗,此时只要再任意摸出一颗,即摸出8颗球,就能保证有两颗玻璃球的颜色相同.
19.【答案】2;4
【解析】【解答】9个苹果一个抽屉放一个,还剩1个苹果,所以总有一个一个抽屉至少放2个苹果。25÷8=3……1,3+1=4(个),所以将25个苹果放到8个抽屉里,总有一个抽屉至少放进了4个苹果。【分析】解答此题要根据抽屉原理公式解答,即:如果把n个物体放在m个抽屉里,其中n>?m,那么必有一个抽屉至少有: ①k=[n÷m ]+1个物体:当n不能被m整除时。
三、应用题
20.【答案】解:苹果有:12﹣3=9(个) 柚子有:3÷(1+2)×2 =3÷3×2 =1×2 =2(个) 菠萝有:3﹣2=1(个) 答:柚子有2个,菠萝有1个,苹果有9个.
【解析】【分析】根据抽屉原理,随便拿出4个,其中至少有1个苹果,除苹果以外的其它水果共有3个,可知苹果有12﹣3=9个,又因为柚子的个数是菠萝的2倍,且柚子与菠萝共有3个,可求得柚子有2个,菠萝有1个,据此解答即可.
21.【答案】解:
【解析】【分析】“抽屉原理”最先是由19世纪的德国数学家迪里赫莱(Dirichlet)运用于解决数学问题的,所以又称“迪里赫莱原理”,也有称“鸽巢原理”的.这个原理可以简单地叙述为“把10个苹果,任意分放在9个抽屉里,则至少有一个抽屉里含有两个或两个以上的苹果”.这个道理是非常明显的,但应用它却可以解决许多有趣的问题,并且常常得到一些令人惊异的结果.
22.【答案】解:11÷3=3(封)…2(封) 3+1=4(封) 答:至少有4封信投入同一个信箱里;因为平均每个邮箱放3封,还余2封,这2封无论怎么放,都至少有4封信投入同一个信箱里.  
【解析】【分析】11封信投入3个邮箱里,11÷3=3(封)…2(封),即平均每个邮箱放3封,还余2封,根据抽屉原理可知,总有一个信箱里至少放3+1=4封;据此解答.
23.【答案】解:367÷366=1(人)…1人, 1+1=2(人). 答:至少有2个学生的生日是同一天. 21cnjy.com
【解析】【分析】一年有366天,把366天看做366个抽屉,考虑最差情况:367÷366=1个…1人,即平均每天有一个学生过生日的话,还余1名学生,根据抽屉原理可知,至少有1+1=2个学生的生日是同一天.
24.【答案】解:把4种得分情况看做4个抽屉,68个学生看做68个元素,考虑最差情况:使每个抽屉的元素数尽量平均: 68÷4=17(个); 答:至少有17个同学得分相同.
【解析】【分析】所有的得分情况有:全做对得7分,只做对第一题得3分,做对第二题得4分,两题都不对得0分,共有4种得分情况;把这四种得分情况看做4个抽屉,利用抽屉原理即可解答.
25.【答案】解:20÷3=6(人)…2(个) 6+1=7(人) 答:原来至少有7人就坐.
【解析】【分析】因若新来一个人,他无论坐在何处,都有一个人与他相邻,则说明每三个位的中间中一定有一个人,再根据抽屉原理进行解答即可.
26.【答案】解:平均每分钟完成1道题,10分钟只能完成10道,如果要完成11道题,那至少有1分钟要做2道题.
【解析】【分析】如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里,那么必有一个抽屉中至少放有2个物体.
27.【答案】解:把6只小狗关进5个笼子里,如果每个笼子关1只,最多关5只,剩下的1只还要关进其中的一个笼子里,所以至少有2只小狗关在同一个笼子里。
【解析】【分析】根据抽屉原理公式如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里,那么必有一个抽屉中至少放有2个物体.
28.【答案】解:9÷2=4(本)…1(本). 4+1=5(本). 所以把9本书放进2个抽屉里,总有一个抽屉至少要放5本.
【解析】【分析】把9本书放进2个抽屉,9÷2=4(本)…1(本),即平均每个抽屉放4本后,还余1本,所以至少有一个抽屉至少要放:4+1=5本;据此即可解答.2·1·c·n·j·y
29.【答案】解:43﹣30=13(票) 12﹣10=2(票) (13﹣2)÷2, =11÷2 =5(票)…1(票) 5+1=6(票); 答:乐乐至少还要6票,才能保证一定当选.
【解析】【分析】根据题意知一共43票,已经计了30票,还有43﹣30=13票没计,现在乐乐得了12票,喜喜得了10票,只要小刚得到的票数比喜喜多1票才能 当选.用剩下的票减去乐乐比喜喜多的(12﹣10)=2票,再除以2,得到的商是两人再得多少票就一样,把剩下的票数给乐乐,就能当选.
30.【答案】解:红、黄、蓝共有红蓝、红黄、蓝黄三种组合. 3+3+1=7(个) 答:那么至少要有7位学生借球,就可以保证必有两位学生借的球的颜色完全一致.
【解析】【分析】红、黄、蓝共有红蓝、红黄、蓝黄三种组合,同于每位学生最多可以借一个或两个不同颜色的球,最差情况是,有三个同学分别借了红、黄、蓝球各一个, 有三个同学分别借了红蓝、红黄、蓝黄中每种组合的球,即此时再有一个同学不论是借一个或两个球,都能保证必有两位学生借的球的颜色完全一致.
31.【答案】解:4月份是30天 63÷30=2(个)…1(个) 2+1=3(人) 答:至少有3个婴儿是同一天出生的.
【解析】【分析】4月份有30天,看成30个抽屉,先用63除以30求出商是2,余数是3,余下的3人无论是哪一天出生,这一天都至少有2+1=3人出生.