数学六年级下人教版分数的意义、读写及分类专项练（含解析）

六年级下册数学总复习试题-分数的意义、读写及分类专项练
一、单选题
1.一批货物第一次运走 ，第二次运走 吨，两次运走的货物相比较，(?? )
A.?第一次运的多????????????????????????B.?第二次运的多????????????????????????C.?一样多????????????????????????D.?无法确定
2.20吨水泥，第一次运走 ，第二次运走 吨，还剩下水泥 21教育网
A.?5吨???????????????????????????B.?吨???????????????????????????C.?吨???????????????????????????D.?15 吨www.21-cn-jy.com
3.下列分数中，最接近“1”的是（???? ）.
A.?????????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????????C.?1
4.把7吨混凝土平均分成5份，每份是这些混凝土的（ ）。
A.??????????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????????C.?
5.如果甲数是乙数的3倍，那么下面说法不正确的是(?? )
A.?乙数是甲数的三分之一???????????????????????????????????????B.?甲数与乙数的比是3︰1C.?甲数是两数和的四分之三????????????????????????????????????D.?乙数的三分之一等于甲数
6.1－ 中的“1”可以看成（?? ）。
A.?2个 ??????????????????????????????????????B.?5个 ??????????????????????????????????????C.?5个
7. 和 的（?? ）相同．
A.?分数单位?????????????????????????????????B.?分数大小?????????????????????????????????C.?表示的意义
8.下图中可以表示分数是（???）。
A.?B.?C.?
9.阴影部分能用 表示的是（??? ）。
A.???????????????B.???????????????C.?
10.( ??)比1小．
A.?假分数??????????????????????????????????????B.?真分数??????????????????????????????????????C.?带分数
二、判断题
11.把2米分成7份，其中的1份就是 米．（判断对错）
12.判断对错．假分数不能化成整数就一定能化成带分数．
13.判断。
14.判断对错任何一个分数都是由若干个分数单位组成的．
15.一条彩带截去 米和截去它的 ，剩下的部分一样长．（判断对错）
16.判断对错所有的自然数都可以作分数的分母．
17.一个圆平均分成4份，每一份是它的
18.判断对错．带分数是假分数的另一种表示形式．
19.判断对错 的分数单位比0.81的计数单位小.
20.判断对错甲数的 一定比乙数的 小.
三、填空题
21.把下列各图中阴影部分用分数表示．________________________这三个分数的分子比分母________，是________，分数值比1________． www-2-1-cnjy-com
22.看图写出阴影部分所表示的分数和小数．
（1）分数________小数________
（2）分数________小数________
23.1.09里有________个 ；1 分数单位是________，再增加________个这样的分数单位就等于最小的质数． 21教育名师原创作品
24.填写分数男生 女生 男生人数是女生的________，女生人数是男生的________．
25.用假分数和带分数表示下列阴影部分．________
26.把4米绳子平均分成7段，每段绳子占这根绳子的________，每段长________米．
27.写出5个与 一样特征的分数________。
28.8个 是________，8 里面有________ ．
29.分析数量关系．求“今年小麦的产量是去年的百分之几？”就是把________看作单位“1”，是________和________比，所以用________÷________．
30.把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的________，每段长________米．
31.你一周上________天课，你一周中上课的天数是一个星期的________。
32.的分数单位是 ________，这个分数包含________个这样的分数单位． 21*cnjy*com
33.里面有________个 ，5个 是________，________个 是1。
34.按要求填空
（1）?????????????????????????????个数占全部花个数的________，??????????????????个数占全部花个数的________。??????????????????
（2）? 个数占全部星星个数的________，个数占全部星星个数的________。
35.一堆小棒18根，这堆小棒的 是________根。
36.四本新华字典一共厚1分米，一本的厚度是________分米。
37.解决实际问题根据下图回答下列问题．(用分数表示)
（1）种西红柿的面积占这块地________？
（2）种西红柿的面积是种黄瓜面积的________？
（3）种黄瓜的面积是种西红柿面积的________？
（4）种茄子的面积是种西红柿面积的________？
38.填写分数☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△△的个数是☆的________；☆的个数是△的________． 21cnjy.com
39.在横线上填上适当的数。 用 表示“1”，那么 是________
40.请你仔细观察如图的图形写出一道乘法算式________×________=________．【出处：21教育名师】
四、解答题
41.填一填
（1）按要求把下列分数分别写在下面的圈里． ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 【版权所有：21教育】
（2）用9个相同的数字组成一个算式,使运算结果恰好等于1.(至少写出五个)
42.从小到大依次写出5个分母是8的假分数
43.下面哪些分数是真分数，哪些分数是假分数，把它们填在对应的方框里。 ????? ?????? ????? ????? ????? ???? ??????
44.在图中用阴影表示下面的分数。
45.在图中用阴影表示下面的分数。
46.把下面每组中的两个数化成分母相同的假分数．
1和
和2
3和
4和
47.“一个半”怎样用分数表示？
48.把 和 化成带分数。
五、应用题
49.修一条长10千米的路，7天修完，平均每天修这条路的几分之几？平均每天修多少千米？
50.一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的几分之几？5次运这堆煤的几分之几？

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：不知道总重量，就无法确定总重量的是多少，也就是无法确定第一次运走的重量，那么无法确定哪一次运走的多.故答案为：D【分析】以这批货物的总重量为单位“1”，注意第一次运走的是占总重量的分率，而第二次运走的是实际重量.2-1-c-n-j-y
2.【答案】B
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：20-20×-=20-5-=14（吨）故答案为：B.【分析】根据第一次运走 ， 则把这批水泥的总吨数看作单位“1”的量，用单位“1”的量乘即可求出第一次运走的重量，再用水泥的总吨数减去第一次和第二次运走的吨数，即可求出剩下水泥的吨数。
3.【答案】C
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：1－ = 1－ = 1 －1= ＞ ＞ ，所以1 最接近“1”.故选：C．【分析】用1减去A选项和B选项中的数据，用C选项中的数字减去1，求出差，然后比较差的大小，差最小的就是与1最接近的。
4.【答案】B
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】把“7吨混凝土”看做单位“1”，平均分成5份，每份是全部的 。故答案为：B【分析】根据分数的意义，把“7吨混凝土”看做单位“1”，平均分成5份，每份是全部的 。由此可解。
5.【答案】D
【考点】分数的意义、读写及分类，比的应用
【解析】【解答】如果甲数是乙数的3倍，那么乙数是甲数的，甲数与乙数的比是3:1，甲数是两数和的.故答案为：D.【分析】根据题意可知，由甲数=乙数×3，可得：乙数=甲数×，甲数:乙数=3:1，甲数=(甲数+乙数)×，据此解答.
6.【答案】C
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】“1” 可以看成5个 【分析】 就是把“1”平均分成5份，每份是 ，其中的4份就是 ，所以“1” 可以看成5个 。
7.【答案】B
【考点】分数的意义、读写及分类，分数的基本性质
【解析】【解答】解： 分数单位是 ， 的分数单位是 ，分数单位相同． = 的大小相同． 故选：B．【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位．分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变．这叫做分数的基本性质．据此解答即可．【来源：21cnj*y.co*m】
8.【答案】B
【考点】分数的意义、读写及分类，分数大小的比较
【解析】
9.【答案】C
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：A，阴影部分用表示；B、阴影部分用表示；C、阴影部分用表示.故答案为：C【分析】先判断把整个图形平均分成多少份，然后根据阴影部分的份数用分数表示阴影部分，平均分的份数作分母，阴影部分的份数作分子.
10.【答案】B
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】真分数比1小。故答案为：B。【分析】根据分数的认识可知，分子小于分母的分数是真分数，因为它的分子小于分母，所以真分数小于1.
二、判断题
11.【答案】错误
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：把1米分成7份，由于没有说明是“平均分”， 根据分数的意义可知，其中的1份就是 米的说法是错误的．故答案为：错误．【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数单位．把2米分成7份，由于没有说明是“平均分”，所以其中的1份就是 米的说法是错误的．
12.【答案】正确
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：假分数不能化成整数时，则一定化成带分数。故答案为：正确。【分析】当假分数的分子是分母的整数倍时，则可以化成整数，当分子不是分母的整数倍时，则直接化成带分数。21·cn·jy·com
13.【答案】错误
【考点】分数的意义、读写及分类，分数大小的比较
【解析】应该是平均分成5份，取其中的4份
14.【答案】正确
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】一个分数的分子是几就由几个分数单位组成，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】一个分数的分数单位，这个分数大分母是几就是几分之一，所以这个分数是由分子是几就有几个分数单位组成的分数。【来源：21·世纪·教育·网】
15.【答案】错误
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：由于彩带长度不确定，所以不能比较截去 米剩下的长还是截去它的 剩下的长． 故答案为：错误．【分析】据题意，截去 后还剩 ，彩带的长度不确定，当彩带为1米时，其剩下的 等于 米，剩下的部分一样长；当彩带大于1米时，截去的 就大于 米，截去 米剩下的多；当彩带小于1米时，截去的 就小于 米，截去 剩下的多．所以不能确定截去 米剩下的长还是截去它的 剩下的长．
16.【答案】错误
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】分数的分母是不能为0的，所以原题说法错误.故答案为：错误【分析】分数的分母与除法中的除数一样，都不能为0.
17.【答案】正确
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】解答：一个圆平均分成4份，每份大小一样，即为 分析：本题考查了分数的意义
18.【答案】正确
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】带分数是假分数的另一种表示形式。故答案为：正确。【分析】当假分数的分子不是分母的整数倍时，则可以化成带分数，所以带分数是假分数的另一种表示形式。
19.【答案】错误
【考点】分数的意义、读写及分类，小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解： 的分数单位是 =0.2，0.81的计数单位是0.01；因为0.2>0.01，所以 的分数单位比0.81的计数单位大.原题说法错误.故答案为：错误【分析】根据分数的分母来确定分数单位，根据小数的最低位来确定小数的计数单位.
20.【答案】错误
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】不知道甲数和乙数分别是多少，无法确定大小，原题说法错误.故答案为：错误【分析】先判断出单位“1”的量，然后根据分数乘法的意义判断甲数的与乙数的的大小.
三、填空题
21.【答案】；；；小；真分数；小
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】第一个：把正方形平均分成4份，阴影部分是3份，用分数表示是；第二个，把图形平均分成3份，阴影部分是2份，用分数表示是；第三个，把图形平均分成6份，阴影部分是5份，用分数表示是.这三个分数的分子比分母小，是真分数，分数值比1小.故答案为：；；；真分数；小【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数.真分数的分子小于分母，真分数都小于1.21*cnjy*com
22.【答案】（1）；0.7（2）；0.23
【考点】分数的意义、读写及分类，小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】(1)把这个图形平均分成10份，阴影部分占7份，用分数表示是，用小数表示是0.7；(2)把图形平均分成100份，阴影部分是23份，用分数表示是，用小数表示是0.23.故答案为：；0.7；；0.23【分析】先判断把图形平均分成了几份，平均分成10份，每份就是或0.1，平均分成100份，每份就是或0.01，根据阴影部分的份数用分数或小数表示即可.
23.【答案】109；；3
【考点】分数的意义、读写及分类，小数的读写、意义及分类，合数与质数
【解析】【解答】解：（1）1.09里有109个 ；（2）1 分数单位是 ，（2﹣ ）÷ =3（个）； 故答案为：109， ，3．【分析】（1）1.09的计数单位是0.01（或 ），它里面含有109个0.01（或 ）；（2）判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；最小的质数是2，用2减去原分数的结果，再看有几个分数单位即可解答．
24.【答案】；
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：24÷17＝,17÷24＝故答案为：，【分析】本题考查的主要内容是分数的应用问题，根据分数的意义进行分析即可.
25.【答案】 ；
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】根据分析可得： = ．故答案为： ； ．【分析】根据分数的意义，把长方形看作单位“1”，平均分成8份，每份占，阴影部分有几份，就有几个，据此解答.
26.【答案】；
【考点】分数的意义、读写及分类，分数除法
【解析】【解答】解：1÷7= 答：每段绳子占这根绳子的 ．4÷7= （米）答：每段长 米．故答案为： ； ．【分析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量3米，求的是具体的数量；求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；都用除法计算．
27.【答案】 、 、 、 、
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】 、 、 、 、 （答案不唯一）故答案为： 、 、 、 、 【分析】 的特征是：分子比分母大，这样的分数是假分数。所以只要写出5个假分数即可。
28.【答案】；17
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：8× = ． 8 = ，所以8 里面有17个 ．故答案为： ；17．【分析】求8个 是多少，用乘法计算．将8 化成假分数，看分子是几，就是含有多少个 ．本题考查分数的乘法计算，以及求一个数里面含有多少个分数单位的求法．2·1·c·n·j·y
29.【答案】去年小麦的产量；今年小麦的产量；去年小麦的产量；今年小麦的产量；去年小麦的产量
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：“求今年小麦的产量是去年的百分之几？”就是把去年小麦的产量看作单位“1”的量，是今年小麦的产量和去年小麦的产量比，所以用今年小麦的产量÷去年小麦的产量。故答案为：去年小麦的产量，今年小麦的产量，去年小麦的产量，今年小麦的产量，去年 小麦的产量。【分析】本题直接根据单位“1”的判断方法进行解答即可。
30.【答案】；
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：每段是全长的：1÷5= ，每段的长为：4× = （米）．故答案为： ， ．【分析】把4米长的绳子平均分成5段，根据分数的意义，即将这根4米长的绳子平均分成5份，则每段是全长的：1÷5= ，每段的长为：4× = （米）．本题考查的知识点为：分数的意义．
31.【答案】5；
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】一个星期总共有7天，意思是把一个星期平均分成7份，每份就是一个星期的 ，也就是1天，一周上课5天是指7份中的5份，是 。【分析】分数的概念，再需要联系实际生活，学会灵活运用。
32.【答案】；3
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：的分数单位是，这个分数包含3个这样的分数单位。故答案为：，3.【分析】本题直接根据分数的意义进行解答。
33.【答案】7；；7
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：里面有7个；5个是；7个是1.故答案为：7；；7.【分析】本题考查的主要内容是分数的应用问题，根据分数的意义进行分析.
34.【答案】（1）；（2）；
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【分析】根据分数的意义解答，即：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数．分数的意义、读写及分类．本题考查了分数的意义的灵活应用，注意强调“平均分”．
35.【答案】6
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】18× ＝6（根）所以是6根。故答案为：6。【分析】18根看成单位“1”，用18乘上 ，由此解答。
36.【答案】?
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】1÷4＝ 所以一本厚度是 分米。故答案为： 。【分析】根据除法的意义，用这四本新华字典的厚度除以4就是每本的厚度．或把这四本新华字典厚度看作单位“1”，把它平均分成4份，由此解答。
37.【答案】（1）（2）（3）（4）
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】解：把正方形平均分成8份，种西红柿的面积占这块地，种西红柿的面积是种黄瓜面积的3÷4＝，种黄瓜的面积是种西红柿面积的4÷3＝，种茄子的面积是种西红柿面积的1÷3＝故答案为：，，，【分析】本题考查的主要内容是分数的应用问题，根据分数的意义进行分析即可.
38.【答案】；
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】6÷9=9÷6=故答案为：，.【分析】根据分数的意义列出算式进行解答.21世纪教育网版权所有
39.【答案】
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】如图， 把整个图形看作单位“1”，它被平均分成了4份，其中占整个图形的3份，用分数表示为：故答案为：【分析】解答本题的关键是明确分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数.
40.【答案】；；
【考点】分数的意义、读写及分类，分数乘法
【解析】【解答】解：这道乘法算式是： × = ．故答案为： ， ， ．【分析】先把正方形平均分成了4份，涂色部分是其中的3份，就表示 ；然后把这三份又平均分成了4份，阴影部分是其中的一份就是 ，所以这个算式就是 × ．本题先根据分数的意义表示出这两个分数，然后再根据分数乘法的意义列出算式．
四、解答题
41.【答案】（1）真分数： ， ， ， ， ， ， 假分数： ， ， ， ， ， ， ， ， （2）解：答案不唯一
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【分析】（1）根据真分数、假分数的意义，找出分子小于分母的分数直接填入到真分数的框内，找出分子等于或大于分母的分数，填入到假分数的框内即可；（2）直接根据分数的意义及同分母分数加减法的计算方法进行解答即可。
42.【答案】解：(不唯一)
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【分析】分子大于或等于分母的分数是假分数，所以直接写出分子等于8和大于8的，分母是8的分数即可。
43.【答案】
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】?【分析】根据真分数、假分数的定义可解；真分数分子比分母小，真分数小于1；假分数分子大于或等于分母，假分数大于或等于1.据此可解。
44.【答案】解：
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【分析】将一个长方形平均分成3份，将其中的一份涂上颜色即可。
45.【答案】解：
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【分析】将这个正方形看作一个整体，平均分成8份，将其中的5份涂上颜色即可。
46.【答案】解： 21·世纪*教育网
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【分析】将整数化成假分数时，看与它同一组带分数的分母是几，就化成分母是几的假分数，将带分数化成假分数时，用带分数的整数部分乘分母再加上原来的分子作分子，分母不变，据此解答即可。
47.【答案】一个半用分数表示是
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【分析】直接根据分数的意义可知，一个半指的是把两个完全一样的饼都平均分成2份，吃去了其中的3份，用带分数表示是1，据此解答即可。
48.【答案】解：
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【分析】假分数化成带分数就是用分数的分子除以分母，得到的商是整数部分，分母还是原来的分母，分子是余数。
五、应用题
49.【答案】解：1÷7= ?? 10÷7= (千米)答：平均每天修这条路的 ，平均每天修 千米.
【考点】分数的意义、读写及分类，分数除法
【解析】【分析】用1份除以7份即可求出平均每天修这条路的几分之几，用路的总长度除以7即可求出平均每天修的长度.
50.【答案】解：1÷7＝ ， ×5＝ 答：每次运这堆煤的 ，5次运这堆煤的 。
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【分析】每次运这堆煤的几分之几？是把“这堆煤”看做单位“1”,每次运这堆煤的1÷7＝ ，5次运这堆煤的5个 ，即 。即可解答。