第二次月考语文试卷答案
1．D（A“因果”关系 于文无据；B “综合性”不对，应该是“主体性”；C作者不赞同这种观点。）
2．D（没有对比论证）
3．A（并不是只有西方文明有普世价值。）
4. B “情节离奇”不对，前文已为结尾的合理出现做好铺垫，“留下无穷悬念”也不对，文尾人性救赎的中心题旨显豁清楚。【来源：21·世纪·教育·网】
5.（1）在阴暗的际遇中成长，心中没有温暖，也不相信别人，外表冷漠，不讨好人。（2）心存报复却又良知未泯，最终战胜仇恨而人性复苏。（3）做事本分沉默（4）枪法准，单兵作战能力强。21·世纪*教育网
6. （1）形象地呈现了小说中最主要的矛盾冲突，小说情节都围绕它展开；
（2）设置悬念，引发读者的阅读兴趣；
（3）隐喻人性深处的偏见、猜忌等恶念，使小说主题深刻，发人深省。
7．C（C项“将大城市建设成为宜居城市是我国城市建设中的首要之务”于文无据。） 8．AC（答出一项给2分，答出两项给5分。B项“在各项评价指标中都能取得优异成绩”错，D项 “也更重要”属主观臆断。E项原文说的是“提供了新的可能性”，不能判断为“未来的趋势”） 9．统筹规划基础设施建设。加大对医疗、教育、交通等的投入，为市民生活提供便利。 兼顾经济发展与环境保护，改善城市环境，走可持续化发展之路。尊重民意，提高市民建设宜居城市参与度。注重对历史和传统文化的传承，创设良好的人文环境。（每点1分，答对3点给4分）21教育网
10.A(原文标点：永仁以恤军，廉以律己，固边防，却强敌，军民安堵，资彼长城。)
11 B(“指皇帝裁定官吏的过失或罪行”错，应是有关官员检举官吏的过失或罪行)
12.D(“李时认为他文武兼备”错，李时只是认为马永勇敢)
13．(1) 全部淘汰了各营里的老弱士兵，任他们务农和经商，赚取佣金供养健壮的士卒，因此马永所率领的部队单独称雄于各军镇。（得分点：听、贾、佣直，各1分，句意2分）
??(2)马永担任将领，厚待间谍，知晓敌人的虚实，所以每次战斗总是取得胜利。（得分点：抚、情伪、辄，各1分，句意2分）21*cnjy*com
【参考译文】
????马永，字天锡，迁安人。长得魁梧伟岸，骁勇果敢有谋略。学习兵法，喜欢《左氏春秋》。继承世袭职务为金吾左卫指挥使。在遵化守卫，敌人入侵马兰峪，参将陈乾被弹劾，朝廷提拔马永代职。镇守蓟州。全部淘汰了各营里的老弱士兵，任他们务农和经商，赚取佣金供养健壮的士卒，因此马永所率领的部队单独称雄于各军镇。武宗到喜峰口，想出塞，马永勒住马劝谏。皇帝注视他很久，笑着停止出塞。中路擦崖面对敌人的要道，没有城堡，耕种放牧的人常被抢劫。马永让人带着一个月的粮食，在山外扎营，在山崖上建筑城墙。城墙官署按期完成，于是调部队守卫。记功，升任署都督同知。21·cn·jy·com
马永上书替陆完请求朝廷按已故官员给予典例，并且请求宽恕因议大礼而获罪的各位臣子。皇帝大怒，免去了马永的官职。巡按御史丘养浩说：“马永以仁义安抚军队，用廉洁约束自己，巩固边防，击退强敌，军民安居，依托他做国家的长城。边民听说马永离去，拦住道路请求他留下，并且携带子女想逃往别处。马永只是感念杰出人才赏识自己，想报效自己的私情。请求赐予宽待，让他回镇任职。”马永最终被罢官不用。马永闭门读书，清静简约像贫寒的读书人。很久以后，因人推荐被任用为南京前府佥书。21世纪教育网版权所有
辽东发生兵变。宦官王永战败。辽东自从兵变后，元凶虽然被杀，但漏网的很多。强悍的士兵无所顾忌，纠集同党大呼小叫，动不动就心怀叛乱。广宁士兵佟伏、张鉴等人趁着发生旱灾闹饥荒，鼓动众人作乱，各营军队害怕马永，没有响应的。佟伏等人登上城的望楼，擂鼓大喊，马永率领家众向上攻击。千户张斌被杀，马永更加奋力战斗，全歼叛军。
????马永养了武士一百多人，都是西北健儿，骁勇善战。辽东兵变刚刚平定，皇帝向李时询问将才。李时推荐马永，并且说：“他的家兵就够用了。”皇帝说：“将领必须文武兼备，岂有单纯依靠勇猛的？”李时说：“辽土刚刚平定，必须让有威力的人镇守。”到这时，最终是凭借他的力量才任此职。都御史王廷相说：“马永善于用兵，并且廉洁，应当仍然用他镇守蓟州，作为京城的屏障。”没有等到调动，马永就去世了。辽人为此停止做买卖。当送丧队伍路过蓟州，州里的人也哭泣。两镇都为马永建了祠堂。【来源：21cnj*y.co*m】
????马永担任将领，厚待间谍，知晓敌人的虚实，所以每次战斗总是取得胜利。一向了解别人，所提拔的士兵校官，后来大多官至大帅。尚书郑晓称马永和梁震有古代良将的风范。
【答案】14. CE????15.?①对丘为落第的同情一一首联用一“怜”字直接表达对丘为落第的同情；颔联表现对丘为盘资耗尽困于长安、返回时忧愁煎熬新添白发的困境的怜悯。
②诗人自愧不如孔融,明知丘为有才华而不能将他推荐给朝廷的自责。
③对贤才遭弃的愤慨——“羞为献纳臣”，“羞”中寓愤，表达了对于贤才遭弃的社会现实的愤慨
【解析】
14.?试题分析：本题综合考查鉴赏古代诗歌的能力。题中，C项，“颔联写苏秦”错误，由“还家白发新”可知，颔联以苏秦作比，描写丘为只身困于长安、盘资耗尽的窘况；E项，“从归程写到离别，由远及近”错，应是“从离别写到归程，由近及远”。诗歌第一联“不得意”“况复”“柳条青”写离别，第三联“五湖三亩宅，万里一归人”这两句写丘为孤独一人长途返回。【版权所有：21教育】
15.?试题分析：题干“结合全诗，简要分析本诗表达了诗人哪些感情”，答题关键词“全诗”“感情”“结合全诗分析”。答题时，首先点明情感，然后结合诗句具体分析。分析情感，要结合全诗，抓住关键词句。首联用“怜”字直接表达对丘为落第的同情，“柳条春”暗写送别的场景，灞水岸边，杨柳依依，送别之际，诗人对丘为的怜惜之情也格外强烈。第二联用典，以苏秦作比，一“尽”一“新”，两相映照，丘为的凄苦之状与诗人的哀怜之情如在眼前。尾联，于“羞”中寓愤，对于贤才遭弃的黑暗政治表示了愤慨。情绪由怏怏惜别转到深深内疚，以至于牢骚不平，激昂慷慨。诗写送别抒发的却不是一般的离情别绪，着重抒发的是对人才的爱惜以及由此引出的对黑暗政治的激愤。21教育名师原创作品
16. 【答案】????(1).位卑则足羞，???官盛则近谀???
?(2）知之为知之，不知为不知。与朋友交而不信乎
17.【答案】C
【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。题干要求学生选出“全都正确一项”，①春秋笔法：是我国古代的一种历史叙述方法和技巧，现多称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法。②平步青云:?指人一下子升到很高的地位上去。使用恰当；③惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。使用对象错误。改为“淋漓尽致”；④四面楚歌：比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。使用恰当；⑤锱铢必较：原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。这里贬词褒用。不和语境；⑥讷言敏行：指说话谨慎，办事敏捷www.21-cn-jy.com
点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。解答成语题，第一，要逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三，要注意成语的使用范围、搭配对象；第四，弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五，从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或前后语义重复的现象。www-2-1-cnjy-com
18. D【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“形成城市间分工协作”成分残缺，“形成”后面缺宾语中心词，文末加“……的格局”。B 项，表意不明，“许多人还不认识”表意不明，是“他不认识别人”还是“别人不认识他”。C 语序不当，应该把“诚信”放在“不仅”的前面
19. B.【解析】试题分析：本题考查语言表达简明连贯得体的能力。题干中答题关键词“表达得体的一句”，题干中，“惠存”是对对方的尊称；“垂念”是对对方的尊称，此处不当；“均有建树”用自己身上，不恰当，应该是对别人成就的肯定，“骄人”也不妥。
20. 【答案】 (1). ①最后一道防线才是司法 (2). ②如果学校这一道防线也不夯实 (3). ③有必要的约束与惩罚手段（意思对即可，个别语言可表述不同）
【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。（1）处结合全段内容可知，最后一道是司法；（2）结合前面“家长”，后面“司法”可以判断，此处应该是讲学校教育；（3）处结合语境分析，注意强调“惩戒”。21*cnjy*com
点睛：顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。
21 答案：不是克隆技术突破了瓶颈，人类就可以长生不老了。
不是发展克隆技术，那些在历史上灰飞烟灭的战争罪犯就会重新登上历史舞台。
22．【解析】试题分析：这是一道哲理性的语句的归纳性的材料作文，答题的关键是找到这几种事物的契合点，如从白云、车轮、圆规的角度可以强调基础的重要性，要脚踏实地；从波涛、瀑布、竹子的角度可以立意为要不畏艰难、善于总结。【出处：21教育名师】
点睛：这类作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，并在写作时引用这些句子。考生需准确审题、明确立意、体现思考，准确理解诗句含义，言之成理即可。2·1·c·n·j·y
【例文】
脚踏实地，经营人生
高尔基说：“一切美丽的都是朴素的。”脚踏实地地生活便是一种朴素，如此经营人生便是一种美丽。专注于自己的存在，自己就是一切的上帝。21cnjy.com
懒惰并非缺少目标，而是缺乏踏实。古时，陈蕃独居，屋舍庭院杂乱不堪。父亲的朋友来访，说：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃答：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”他有鸿鹄之志，但最后却无法实现。这不印证了“一屋不扫何以扫天下”一语吗？一个高中没毕业的姑娘在做保姆的同时，自学英文，苦练普通话，凭自考文凭当了老师。陈蕃不乏远志，却没有踏实的行动；姑娘志不在高，却用踏实的脚步经营了她美好的人生。
梦想者并非没有行动，而是行动不切实际。法国思想家傅立叶对当时社会的黑暗不满，幻想通过宣传与教育来建立以“法郎吉”为基层组织的社会主义社会，与大同社会相似。在这个组织里，人们衣食无忧，无需艰辛生活，社员的劳动报酬都由组织支付，而它却没有其他收入来源，最后由于资金不足，倒闭了。傅立叶的梦想成了空想。王猛，晋朝人，先后担任中书侍郎、司徒等要职。他根据当时朝廷尸素不理，征税繁重等现状，采取流放、拔幽滞等措施使国家兵强马壮，垂及升平。傅立叶的“法郎吉”固然美好，但他忽略了实际，使得美梦成空；而王猛则因地制宜，最终成功地让国家繁荣昌盛。走向理想要步步为营。
平庸者并非缺乏追求的脚步，而是脚步虚浮。有一些人无常志却常立志。今天一个志愿明天一个理想，干了一行换一行，无常心。香港把默默无闻、常年做配角的演员叫甘草演员，曾拿过两届TVB视帝的黎耀祥就做了二十年的甘草演员。在这样漫长的二十年间，他从不抱怨，踏实演好小角色，终等来了那个成就他的“柴九”。假如他拒绝演小角色，那是否还有他今天的大紫大红呢？人生总有不如意的事，要学会不嫌弃，要踏实走好每一步。
你是否还在幻想丑小鸭变白天鹅的华丽变身？人不能总生活在梦境中，人生正如打地基，不一块一块砖打上去，何来不动摇的避风港？走过荆棘，爬过高山，渡过河流，脚踏实地，人生终将迎来曙光。2-1-c-n-j-y
不要在乎周遭对你做了什么，重要的是你对周遭做了什么，踏踏实实地经营好自己的人生。
漫漫长路，踏实走好每一步。
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