课件16张PPT。第一课时 0课文导入 在远古时候，我们的祖先生活在原始森林里，他们以天为盖，以地为席，与果木为伴，与日月为友……0 祖 掏 逗
蔷 薇 逮 忆zǔdòu 看谁读得又对又好!qiáng wēi dǎi 认识生字tāoyì0 掏鹊蛋认识生字dǎitāo逮绿蝈蝈比较识字0认识生字蔓藤爬篱笆，
初夏开小花。 蔷薇qiáng wēi 0 祖租组认识生字0 忆认识生字yì0感知内容 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。0课文朗读 爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。 认真读，读出诗歌的韵律美。 感叹句要读出惊叹、赞美的语气。0课文朗读 我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏（tāo）鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？生活很有趣。0课文朗读 那时候，
孩子们也在这里
逗（dòu）小松鼠，
采野蔷薇（qiáng wēi）吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮（dǎi）绿蝈（guō）蝈吗？读出诗歌的韵律感。0课文朗读 风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆（yì）
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！ 用深情、赞叹的语气来读。0 小组推荐优秀小选手比赛读诗歌。 小组展示0我是小小书法家！学习生字0“乙”只有一笔。不要多一点。不要少一横。不要多一点。学写生字0巩固练习 打开“基础训练-《祖先的摇篮》”，一起来闯关吧！0课件18张PPT。祖先的摇篮第二课时 0小豆豆走啊走。复习生字回想以前。0 复习生字祖租组0读一读，记一记。复习生字摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
看夕阳 赏明月 数星星0课文导入我们的祖先在原始森林的生活是怎样的？0 原始森林树木生长茂盛。课文赏读 爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。0真有意思，这是多大的摇篮啊！ 小组展示句子仿写 0 我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏（tāo）鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？比喻句课文赏读想象0 那时候，
孩子们也在这里
逗（dòu）小松鼠，
采野蔷薇（qiáng wēi）吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮（dǎi）绿蝈（guō）蝈吗？人们生活在这里很和谐自在。课文赏读想象0交流分享作者对原始森林里的生活有哪些想象？我想0交流分享在原始森林里，我们的祖先还有过哪些活动？我想0我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
小组展示
句子仿写
0 风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆（yì）
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！ 与开头首尾呼应。课文赏读现实0交流分享为什么说原始森林是我们祖先的摇篮？0日积月累关于森林的诗句蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
深林人不知，明月来相照。
0课堂展示 有感情地朗读课文，看谁读得通顺、流利、有感情！0作业布置1.用自己的话说一说原始森林里的活动。
2.把积累的诗句写到小本本上。0巩固练习 打开“阅读训练-《祖先的摇篮》”，一起来闯关吧！0
