4 水是什么样的 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
水是什么样的
4
一年级科学下册
第二单元 水
你一定玩过水，
滴一滴，捧一捧，舀一舀，
抓不住，流得快，真好玩！
你一定玩过水，
一勺盐，一杯水，一根棒，
倒一倒，搅一搅，真有趣！
学习目标：
1、熟练运用各种感官辨认哪一杯是水，说出水是无色、无气味、无味道、透明的等特征；
2、通过把相同多的水倒入不同的瓶子、在手背上滴一滴水活动，知道水没有固定的形状，水可以流动的特征；
3、学会展现对水的特征的认识。
导入:
生活中，哪里需要用到水？
洗菜、做饭、洗衣、刷牙、洗车、洗手、游泳、浇花等
水是什么样的？
用感官观察，认识水的基本特征
这里有水、牛奶、白醋、糖水，找一找哪一杯是水？
活动记录单
1号 水 2号 盐水 3号 白醋 4号
牛奶
看 有颜色 √
透明的 √
闻 有气味 √
尝 有味道 √
水是无色、透明的、
没有气味的、没有味道的
小结:
把同样多的水倒进不同的瓶子里。水是什么形状的？
水没有固定的形状
你能握住水吗？
用手接一接水。
活动：模拟水的流动
把手握成拳头，模拟山峰，用滴管将水滴在“山峰”上，观察水是怎么流动的。
提醒：
1、水要一滴一滴地滴。
2、实验后擦干水。
水会从高处往低处流动
说说大自然中的水是怎么流动的。
说一说水有哪些特点？
谈收获：
再见！