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《气压和风》一课一练
一、基础达标
1.内地青年应征入伍赴藏后，刚到达青藏高原时常会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心呕吐，其主要原因是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．高原上气温偏低，经常下雪
B．高原上空气稀薄，气压偏低
C．高原上大气中二氧化碳含量较多
D．高原上道路崎岖，人体能量消耗过多
2.台风中心附近最大的风力在（ ）
A．6～7级
B．8～9级
C．10～11级
D．12级或12级以上
3.下面关于气压和风的叙述，错误的是（ ）
A．冬季我国处在蒙古─西伯利亚高压的南部，各地盛行西北风
B．冬季，西亚和南亚在亚洲高压的南部，盛行东北风
C．夏季，北美洲在亚速尔高压西侧，吹东南风
D．北半球夏季时，澳大利亚在高压控制下，北部吹东南风
4.一关于气压、高度、气温三者关系的叙述,正确的是（ ）
A．气压随高度的增加而增加
B．同一高度上气温高则气压高
C．同一高度上气温高则气压低
D．空气是由气压低的地方流向气压高的地方
5.下列关于的卫星云图的说法，正确的是（ ）
A．绿色表示云区
B．蓝色表示陆地
C．白色表示海洋
D．云层厚的地方一般是阴雨区
6.下列关于气压的叙述，正确的是
①垂直方向上，海拔越高，气压越低
②水平方向上，气温高的地方，气压也高
③空气总是从气压高的地方流向气压低的地方
④夏季，在北半球中纬度地区，同一纬度的大陆气压比海洋气压低
（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7.下列符号表示北风8级的是（ ）
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8.古人归纳总结出许多观天象识天气的谚语，下列与天气变化无关的谚语是( )．
A．朝霞不出门，晚霞行千里
B．天上鱼鳞云，地下雨淋淋
C．东风是个精，不下也要阴
D．百日连阴雨，总有一日晴
二、综合提升
1.如图是高压锅的结构示意图，锅盖紧扣在 ( http: / / www.21cnjy.com )锅体上，盖上装有一金属管作排气孔，金属管上方倒扣一个像砝码一样的重锤起限压作用．当锅内蒸汽压强过大时，蒸汽顶起限压阀，通过金属管向外排气．21世纪教育网版权所有
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（1）高压锅煮饭熟得快，原因是______．
（2）在保证安全的条件下，为了提高锅内蒸煮时的温度，可采用的方法是______
A．适当减小锅内容积
B．适当增大排气管的直径
C．适当增大限压阀的质量
D．适当增大火力蒸煮
2.举例说明风的利与弊．
《气压和风》一课一练 答案
一、基础达标
1.解析：青藏高原地理位置比较高，越高的位置大气压的值越小．相对于大气压来说，体内气压过大，人就会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心呕吐．21教育网
答案：B．
2.答案：D．
3.答案：D．
4.解析：随高度增加空气密度减小,气压下降；在同一高度上,气温高,空气上升,气压降低；在同一水平面上,空气总是由高气压区流向低气压区.21cnjy.com
答案：C．
5.解析：在卫星云图上，白色代表云雨区，白 ( http: / / www.21cnjy.com )色程度越浓，代表降水量越大．绿色代表陆地，有绿色的地区，说明该地区天气晴朗．蓝色代表的是海洋．另外春季发生在我国的北方地区、西北地区的沙尘暴现象，在卫星云图上用黄颜色表示．21·cn·jy·com
答案：D．
6.解析：在水平方向上，空气总是从气压高的 ( http: / / www.21cnjy.com )地方流向气压低的地方．在垂直方向上，空气的对流运动——上升气流是从气压高的地方流向气压低的地方；下沉气流是从气压低的地方流向气压高的地方．www.21-cn-jy.com
答案：D．
7.解析：风杆与风尾一起指示风向，每一道风尾代表风力2级，八级风用风杆与一个三角组合而成．故D项正确．2·1·c·n·j·y
答案：D．
8.解析：东风是个精，不下 ( http: / / www.21cnjy.com )也要阴”“天上鱼鳞云，地下雨淋淋”“朝霞不出门，晚霞行千里”，都是气候谚语，所以A、B、C选项正确．D选项“百日连阴雨，总有一日晴”说的是逆境只是暂时的，总会有峰回路转的那天，暗示不要失去信心，所以D选项符合题意．
答案：D．
二、综合提升
1.解析：（1）高压锅煮饭熟得快，原因是：高压锅内气压变大，沸点升高，锅内温度变高；
（2）要想提高锅内蒸煮的温度，必须增大锅内气压，所以可采用的方法是：C
适当减小锅内容积，以及适当增大火力蒸煮都不会改变锅内气压；
适当增大排气管的直径，反而能使锅内气压减小，沸点降低；
答案：
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8.3 气压和风教学设计
课题 3 气压和风 单元 第8章 学科 科学 年级 八下
学习目标 1.知道什么是气压、什么是风。2.了解气压的测量、风向及风速的测量。3.举例说明气压对天气和人类健康的影响。4.了解风给人类带来的利与弊有哪些。5.学会阅读卫星云图。
重点 1.知道气压对天气和人类健康的影响。2.风给人类带来的利与弊。
难点 能运用所学知识解释生活中的实际问题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 在晴天和阴雨天你的感觉有什么不同？风在你的生活中带来了哪些好处和破坏？我们共同来学习气压和风！ 观看图片谈自己的感受。 通过两个问题，配上相应的图片，引出今天所要学习的气压和风。
讲授新课 （一）气压定义什么是气压？（气压是指大气压）测量工具：空盒气压表单位：百帕(hPa)空盒气压表是如何测量气压的？空盒气压表的感应部分是接近真空的金属空盒，大气压强的变化，使其产生弹性变形，专动杠杆将其变形放大并显示在有刻度的表面上，指示天压的高低。空盒气压表有什么优点？（便于携带）气压对天气的影响气压低的地区多阴雨天气；气压高的地区多晴好天气；夏天的气压比冬天的高。气压对健康的影响高山、高原地区空气稀薄，气压偏低又缺氧，容易头晕、头痛、耳鸣和恶心等。拓展延伸——视频：如何应对高原反应拓展延伸——你还能举例说出气压对健康的影响的实例吗？飞机上升或下降时，乘客应该张开嘴，以使耳膜内外气压相等，这样耳不会有较大的压痛感，也不会出现耳鸣现象。拓展延伸——为什么气压低人会不舒服？气压越低，空气越稀薄，空气中氧分压也降低，肺内氧分压也随之降低，这样血红蛋白就不能被氧饱和，会出现血氧过少现象。（二）风定义什么是风？（空气的水平运动）空气运动的主要原因是什么？（气压高低）风力及风向风力：什么是风力？（指风的强度）风向：什么是风向？（指风的来向）如从东向西吹的风称为东风。还有许多其它的方向。活动：判别风级及风向仔细阅读177页、178页的两个表格，并快速记忆风向及风级的表示方法。抢答：说出下列符号代表的风向及风级。利与弊利：风也是一种资源发电、带来降水、帆船比赛。弊：大风有一定的破坏作用观测工具：风向风速仪阅读177页的小资料，了解风向风速仪是如何测定风向及风速的。注意事项：阅读178页的“活动”，说一说观测时，有哪些需要注意的？1.观测风向、风速的地点,要选择四周无障碍物的空旷处。2.观察风向和风速时,人站在风向标下方,抬头看风向标。3.观察风向和风速的时间各为2min。云和卫星云图云：什么是云？云是在高空由水汽凝结而成的小水滴、冰晶等悬浮体。卫星云图：蓝色、绿色或黄色、白色各表示什么？蓝色表示海洋、绿色或黄色表示陆地、白色表示云区。天气谚语看云识天气：“天上钩钩云,地上雨淋淋“看风识天气：“白天东风急,夜晚湿布衣”看物识天气：“ 燕子低飞蚁搬家,天气一定要变化“你还知道哪些天气谚？日晕三更雨，月晕午时风 青蛙呱呱叫，大雨不久到 南风怕水溺，北风怕日辣 久晴大雾阴，久阴大雾晴 朝霞不出门，晚霞走千里 天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻 自主学习自主学习根据教材中的材料总结小组讨论、总结发言观看视频思考、发言思考、讨论自主学习自主学习自已独立记忆抢答举例说明根据课文了解观测风向及风带时就注意的事项自主学习了解一些天气谚语思考、讨论 自学能力的培养自学能力的培养能根据材料找出所需要的内容。气压对天气和健康的影响，都以小组讨论的方式来完成，培养学生与他人合作的能力。学生对生活有用的地理寻找与地理知识有关的生活实例，感受我们的生活离不开地理。培养学生自学能力培养学生自学能力锻炼学生快速记忆的能力增强记忆能力了解风给人类带来的利与弊自主学习的培养培养学生自学的能力通过给出的这些天气谚语，让学生从生活中找到观测天气的一些事物。
巩固提升 1.东风是指（B）方向吹来的风A.从西向东 B.从东向西C.从东向南 D.从南向东2.空气流动快慢主要取决于两地间的（B）A.温度高低 B.气压差大小 C.降水多少 D.风向如何3.在卫星云图上，用不同的颜色表示不同的地理事物。以下说法不正确的是（A）A.绿色表示平原B.蓝色表示海洋C.白色表示云区D.颜色越白的区域表示云层越厚，一般是阴雨区4.东北风8级用下列哪个符号表示（B）A． B． C． D．5.在低气压区多阴雨天气，在高气压区多晴好天气。6.在气象卫星云图上，海洋是蓝色。云区是白色，颜色愈白，下雨的可能性愈大。绿色或黄色表示陆地。 独立完成 巩固本节所学内容。
课堂小结 我们学了什么？气压和风的概念、测量等知识，及它们与人类之间的关系。 学生小结 培养学生总结归纳的能力
作业布置 ( http: / / www.21cnjy.com )
板书 对本节所学知识的一个概括。学生也可以根据板书进行进行课堂小结。
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第8章 天气和气候
3 气压和风
新华师科学 八年级下
导入新知
在晴天和阴雨天你的感觉有什么不同
我们共同来学习气压和风
！
风在你的生活中带来了哪些好处和破坏
新知讲解
（一）气压
定义
气压是指大气压
测量
空盒气压表
工具
单位
百帕(hPa)
自主学习
什么是气压？
新知讲解
空盒气压表是如何测量气压的？
空盒气压表的感应部分是接近真空的金属空盒，大气压强的变化，使其产生弹性变形，专动杠杆将其变形放大并显示在有刻度的表面上，指示气压的高低。
优点？
便于携带
新知讲解
气压对天气的影响
空气下沉并扩散，带走大量水分
空气上升，凝结成云
高温
低温
气压低的地区多阴雨天气
气压高的地区多晴好天气
夏天的气压比冬天的高
新知讲解
新知讲解
气压对健康的影响
头晕
头痛
耳鸣
恶心
空气稀薄,气压偏低又缺氧
视频：如何应对高原反应
拓展延伸
你还能举例说出气压对健康的影响的实例吗？
拓展延伸
飞机上升或下降时，乘客应该张开嘴，以使耳膜内外气压相等，这样耳不会有较大的压痛感，也不会出现耳鸣现象。
为什么气压低人会不舒服？
气压越低，空气越稀薄，空气中氧分压也降低，肺内氧分压也随之降低，这样血红蛋白就不能被氧饱和，会出现血氧过少现象。
拓展延伸
新知讲解
（二）风
定义
空气的水平运动
自主学习
风
气压高低
空气运动的主要原因是什么？
什么是风？
新知讲解
风力及风向
自主学习
什么是风力？
指风的强度
风力
新知讲解
风向
观者
北风
南风
东风
西风
东北风
东南风
西北风
西南风
W
N
S
E
NW
SW
SE
NE
自主学习
什么是风向？
指风的来向
新知讲解
活动：判别风级及风向
仔细阅读上面这两个表格，并快速记忆风向及风级的表示方法。
抢答：说出下列符号代表的风向及风级。
新知讲解
西风5级
西南风10级
北风6级
南风8级
西北风2级
东北风10级
新知讲解
利与弊
利
风也是一种资源
发电
带来降水
帆船比赛
新知讲解
弊
大风有一定的破坏作用
新知讲解
风向风速仪
阅读177页的小资料，了解风向风速仪是如何测定风向及风速的。
观测
工具
新知讲解
阅读178页的“活动”，说一说观测时，有哪些需要注意的？
新知讲解
注意事项
1.观测风向、风速的地点,要选择四周无障碍物的空旷处。
2.观察风向和风速时,人站在风向标下方,抬头看风向标。
3.观察风向和风速的时间各为2min。
新知讲解
云和卫星云图
云
云是在高空由水汽凝结而成的小水滴、冰晶等悬浮体。
卫星云图
蓝色、绿色或黄色、白色各表示什么？
云区
海洋
陆地
什么是云？
新知讲解
天气谚语
看云识天气
“天上钩钩云,地上雨淋淋“
看风识天气
“白天东风急,夜晚湿布衣”
看物识天气
“ 燕子低飞蚁搬家,天气一定要变化“
新知讲解
你还知道哪些天气谚？
日晕三更雨，月晕午时风
青蛙呱呱叫，大雨不久到
南风怕水溺，北风怕日辣
久晴大雾阴，久阴大雾晴
朝霞不出门，晚霞走千里
天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻
巩固提升
1.东风是指（ ）方向吹来的风
A.从西向东 B.从东向西
C.从东向南 D.从南向东
2. 空气流动快慢主要取决于两地间的（ ）
A.温度高低 B.气压差大小
C.降水多少 D.风向如何
B
B
3.在卫星云图上，用不同的颜色表示不同的地理事物。以下说法不正确的是（ ）
A.绿色表示平原
B.蓝色表示海洋
C.白色表示云区
D.颜色越白的区域表示云层越厚，一般是阴雨区
4.东北风8级用下列哪个符号表示（ ）
A． B． C． D．
巩固提升
A
B
5.在低气压区多______天气,在高气压区多_______天气。
巩固提升
阴雨
6.在气象卫星云图上,海洋是______色。云区是______色，颜色愈白，下雨的可能性愈_____。绿色或黄色表示______。
晴好
蓝
白
陆地
大
课堂小结
我们学了什么？
气压和风的概念、测量等知识，及它们与人类之间的关系。
作业布置
把当地的天气谚语记录下来,弄懂它的含义,再在实际观察中验证它的正确率,并探究其原因。
1
2
教材180页的练习。
板书设计
气压和风
（一）气压
（二）风
气压对天气的影响
定义
定义
风力及风向
利与弊
气压对健康的影响
观测
云和卫星云图
测量
谢谢
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