第21课《有的人》 练习

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《有的人》 练习
1、 积累与运用
1.给加点字注音。
臧（ ）克家 俯（ ）下身子做牛马
2. 辨字组词。
侍（ ） 踩（ ） 诀（ ） 悴（ ） 矫（ ）
　　待（ ） 睬（ ） 绝（ ） 碎（ ） 骄（ ）
3. 下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(　　)
A.我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。
B.故宫的建筑,让我惊叹不已,怎能设计得如此巧妙绝伦呢
C.中国的长城是世界建筑史上独一无二的奇迹,是中国人民智慧和血汗的结晶。
D.小草们俯仰生姿,繁盛茂密。
4. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是 (　　)
A.反腐不仅要惩治于后,更应预防于先;不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果,更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。21·cn·jy·com
B.中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》,起到了鼓舞士气的宣传作用,传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。www.21-cn-jy.com
C.NBA总决赛正如火如荼地进行,球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军
D.当下新媒体以自己强大的冲击力,推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……2·1·c·n·j·y
5.八年级某班以“走近民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 【来源：21·世纪·教育·网】
(1)活动中,小雪同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。
【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术,谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。
【B】谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华,是人们喜闻乐用的语言形式。21·世纪*教育网
①【A】处画线句中有用词不当的语病,应将”__________”改为“____________”。
②【B】处画线句与下句语序不一致,应调整为_____________________。
(2)小军同学做事拖拉,请你引用下面的谚语写几句话,劝说他改正缺点。
事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了。
二、阅读理解
替课阿姊　　
刘心武
　①那天小时工阿芝又来为我住处打扫卫生,我说起临街嫌吵,想加装一层隔音窗的事,她扬起头说:“那还不简单,让我弟弟阿虎来给你装好啦,保你满意,价钱公道!”我们就约定一周后的今天下午,她跟她弟弟一起来给我的窗户量尺寸。www-2-1-cnjy-com
　②阿芝按时来了,她弟弟却没有一起来,阿芝说她弟弟生意很好,现在正在另一家安装,很快就完活,半个钟头后一定到我这边来。阿芝一边收拾屋子,我一边跟她闲聊。说起她弟弟阿虎,有文化,念到高中毕业呢,所以到北京发展得很好,先是给人家当制作安装塑钢窗的小工,现在自己当小老板,租了门面房,生意很红火;阿虎闲了就读书,口碑好,装了这家介绍到那家,家家满意。谁知说着说着,阿芝挺直腰肢略休息,却叹口气说:“哎,那时候啊,我总盼他得病,盼他腿摔断了一百天才好!”这让我大吃一惊。2-1-c-n-j-y
　 ③正想跟阿芝问个究竟,门铃响,阿虎到了。一位虎虎有生气的小伙子,出现在眼前。
　 ④阿虎细心地量完了尺寸,跟我商定好价格和上门安装的时间,阿芝也把卫生打扫完了。我就说,如果他们下面没有事情等着急办,请坐下,大家剥橘子吃,稍微聊一会儿。我说,看他们姐弟二人很友好的样子,可是阿芝的话却古怪,说什么盼弟弟生病,甚至盼弟弟腿摔断了养一百天……阿虎说:“是呀,那时候,我愿意为阿姊得病,愿意爬树再摔断腿,好让阿姊高兴!”这对姐弟,让我彻底糊涂了。21*cnjy*com
　⑤后来姐弟俩一五一十地跟我讲起二十几年前的事,我才明白。他们家乡,按大区域论,绝非穷乡僻壤,但是具体到某些边边角角的地方,比如他们那个村,直到现在,也还比较穷。阿芝之所以叫阿芝,其实是长到六七岁,家里大人还没给她取名字。她懂事以后,就听父母叫她姊姊,意思跟招弟差不多,她也果然招来了弟弟。村里有位老爷爷,据说最有学问,能读古书,知道古书里最重要的四个字是“之乎者也”,就来给他们姐弟都取了名字,姐姐叫董之,弟弟叫董乎,如果再有超生的,则可以叫董者、董也。有了儿子,父母也就不再生育。上户口的时候,户籍民警建议,姐姐叫董芝,弟弟叫董虎。当然同意,因为他们乡里管姐姐都叫作姊姊,董芝就是董家姊姊的意思嘛,而董虎确实属虎。【来源：21cnj*y.co*m】
　 ⑥那时乡里有很多人家不让女孩子上学,只让男孩子去上学。董芝到了上学的年龄,就正式帮父母干农活了。董虎却满了六岁就去了学堂。那时候,学校有个约定俗成的规矩,就是如果有哪个学生病了,那么,容许他们家里别的孩子,去替他上课。一般替人上课的,多是姊姊,因此,替课阿姊,也就成了他们那个乡里人人听到无需解释的一种角色。阿芝回忆,她第一次当替课阿姊,是阿虎上三年级的时候,因为贪吃山豆——就是野生的无柄樱桃——拉了两天肚子,她背上阿虎的书包,去了学校,坐到阿虎的座位上,她用手摸着那凹凸不平的课桌桌面,心里仿佛揣了块热糕,老师讲的她一点也听不懂,可是她努力地含着一汪眼泪听呀听……到董虎上五年级的时候,因为爬到老高的杨树上去掏鸟窝,下来时候不小心摔得小腿骨折,伤筋动骨一百天不能上学,阿芝就去当了足足一百天的替课阿姊!那是替课的第九十三天,老师提问,阿芝第一次高高地举起了胳膊,老师和全体同学的眼光都集中到她的身上,老师迟疑了一下,让她起立回答,她大声地答了出来——结果错了,可是老师、同学谁也没有笑话她……讲到这个细节,我眼前的阿芝低头微笑,阿虎的眼睛却湿润了,赶忙把头别向一边……【出处：21教育名师】
　⑦姐弟俩告辞走了。想到他们说起,现在他们那里发生了很多好的变化,但是替课阿姊仍未绝迹,仍有新的文盲、半文盲出现,心里有些发堵。但是又想起阿芝说起,她和进城的农民工丈夫,把自己的女儿送进了大学,如今不止她一个替课阿姊发誓要让下一代女娃儿受好的教育……当阿虎说出一句“现在大学毕业工作不好找”时,阿芝望他的那个眼神,更深深地撞击着我的心扉,那眼神里意味太多,应是当年她作为替课阿姊,在课堂里高举手的那种迎向命运的勇敢与自信的延伸吧……想到这些,我又心臆大畅。【版权所有：21教育】
1.用一句话解说题目“替课阿姊”的含义。
2.选文在叙述故事时最能激发读者兴趣的方法是什么 请你简洁地说明。
3.请品析下面的语句。
　 她背上阿虎的书包,去了学校,坐到阿虎的座位上,她用手摸着那凹凸不平的课桌桌面,心里仿佛揣了块热糕,老师讲的她一点也听不懂,可是她努力地含着一汪眼泪听呀听……
4.姐姐希望弟弟多生病,弟弟希望自己经常摔断腿,其中的原因是什么 这表现了姐弟俩之间怎样的感情
5.选文结尾表达了作者哪两种复杂的心情 请用一句话概括本文的主题思想。
6.阿芝是文中的主要人物,从她身上我们应该汲取一种怎样的精神力量
参考答案
1. zāng fǔ
2. 侍奉 踩踏 诀别 憔悴 矫健
等待 理睬 绝对 粉碎 骄傲
3.D
4.C
5.(1)①制造　创造　②谚语形象、生动,能增强语言的表达效果和分量。
(2)示例:小军同学,“事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了”,做事不拖拉,既提高了效率,又培养了好习惯,不是一举两得吗 21世纪教育网版权所有
二、1.弟弟生病了,姐姐可以替他去上课。　
2.设置悬念。开头阿芝说弟弟喜欢读书,但只是高中毕业;后来阿芝又说小时候只想弟弟多生病;弟弟也说只想摔断腿,这些都为读者留下了悬念,激发了读者的阅读兴趣。　
3.家里不让阿芝读书,阿虎生病了,阿芝替她去上学。第一次去上学的阿芝即使听不懂,也像怀揣着热糕,泪光闪闪,表达出阿芝激动的心情。　21教育网
4.原因是姐弟俩不能同时上学,但是姐弟俩都希望能受到文化教育,表达了姐弟俩之间互相关心、互相爱护的感情。21cnjy.com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)