第25课《在莫泊桑葬礼上的演说》 练习

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《在莫泊桑葬礼上的演说》 练习
一、基础知识
1．给下列加点字注音。
（ ）（ ）（ ）（ ）
葬礼 沉默 谦恭 焕发
2.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)我实在有些不奈烦了,抓起新布娃娃就往地上率。　　(　　)(　　)
(2)我不过是依样画胡芦模仿莎莉文老师的动作而己。　　(　　)(　　)
3.下面一段话中,一句有语病,一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。
①在我读完《假如给我三天光明》这本书后,被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。③我不禁感慨:只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感到满世界灿烂的阳光 21·cn·jy·com
(1)有语病的是第________句。
修改:　_______________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)标点符号使用不恰当的是第_________　句。
修改:　_______________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.综合性学习。
(1)事例拟写。
请你仿照例句拟写一个“名人笑对挫折”的事例。
例句:海伦·凯勒在严酷的打击面前没有失去生活的勇气,在老师的帮助下,学会了阅读、写作、说话,上了大学,并且成了著名的教育家和社会活动家。www.21-cn-jy.com
(2)材料析理。
　 阅读下面的这则材料,然后写出你读完这则材料的感受。
　 暑假又至,城市中种类繁多、形式多样的夏令营活动愈加热闹。孩子们在夏令营里要自己动手搭帐篷,学烧饭,还要翻山越岭,涉水过河,经受着城市儿童平时难以遭遇的各种困难。这一独特的挫折教育,对培养孩子们战胜困难的勇气和毅力起到了良好的效果。
二、阅读理解
我的暖,一寸长　　
葛　闪
　 ①这是个身着工作服,满身油漆和泥土,满脸灰尘,约莫40岁的中年男子。
　②他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。
　 ③看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,咧开大嘴一笑,说:“大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。”21教育网
　 ④我一听,有点蒙。
　 ⑤他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,说:“俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”2·1·c·n·j·y
　 ⑥“有事吗 ”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。
　 ⑦“是这样的,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不 ”
　 ⑧“你要到哪里 ”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心有芥蒂。【来源：21·世纪·教育·网】
　 ⑨“不不不,”他把头摇得像拨浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。”21·世纪*教育网
⑩说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求。
　 我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前,还特意向我的前车牌望了一眼。
　 第二天,他准时到了学校门口。看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。
　 还没聊五分钟,放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃,紧张地看着人流。过了一阵,他飞快地推开车门,站在车旁大喊着。不一会儿,一个小男孩跑到他的面前,他让小男孩喊了我一声“叔叔好”,然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我,便带着孩子匆匆离开了。临走的时候,他望向我的眼神里充满了感激。www-2-1-cnjy-com
　 我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后,在学校门口又遇上了他,他才告诉了我答案。2-1-c-n-j-y
　 原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。21*cnjy*com
　 “其实俺明白,大多数城里人也像您一样,待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。”他笑笑说,“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来,然后我就告诉他,您和我是顺路的,常免费载着我一起来学校!”【来源：21cnj*y.co*m】
　 他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说,“俺不中用,俺只能给孩子这么点的暖!”说完,他用手指比画了一个大约一寸的长度。【出处：21教育名师】
　 “一寸长的暖!”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!
　(选自葛闪新浪网博客,有删改)
1.文中的“他”为孩子做了一件什么事 请用简洁的语言概况。
2.文章第①段使用了人物描写的哪种方法 其作用是什么
3.联系上下文,说说下面句子中加点词语的表达效果。
您是几天来第一个接俺烟的呢。
4.本文情节安排上最大的特点是设置悬念,试举一例并说说其作用。
5.“一寸长的暖”深深地震撼了“我”,请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。
参考答案
一、
1．zàng mò gōng huàn
2.(1)奈—耐　率—摔　(2)胡—葫　己—已　
3.(1)①　在读完《假如给我三天光明》这本书后,我被坚强的海伦深深地感动了。　
(2)③　句末的问号改为句号。
4.(1)示例一:爱迪生笑对数千次失败,经数千次试验,终于发明了经久耐用的电灯。　
示例二:贝多芬在听觉完全丧失的情况下,仍把主要精力用于作曲,给世人留下不朽的作品。　
(2)示例:孩子是祖国的未来,现代化建设事业需要具有综合知识、综合能力的全面人才,而这样的人才在温室里是培养不出来的。自古英雄出磨难,从来纨绔少伟男。让孩子受点磨难吧!这样,孩子们在今后的人生道路上,才会像雄鹰般展翅高飞。21cnjy.com
二、
1.为了消除孩子的心理阴影,他请求坐一次“我”的车,对孩子进行心理疏导。
2.外貌描写(肖像描写)。作用:(1)交代了主人公的身份;　(2)暗示了他工作的艰辛。　(3)暗示了“几天来”他被拒绝的原因。　(4)为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。　
3.“几天来”说明这位父亲为此努力了好些天,表现出他的艰辛努力和坚持,以及父爱的执着深沉。
4.悬念举例:第②段中他为什么无缘无故给“我”香烟 他为什么对“我”油嘴滑舌 他为什么要坐“我”的车,而且只坐一会儿 为什么他的孩子出来他就“飞快地推开车门,站在车旁大喊着” 作用:利用悬念激发读者的阅读兴趣,使情节有波澜。 21世纪教育网版权所有
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