苏教版科学5年级下册 第六单元 交流与质疑 单元测试卷

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苏教版小学5年级下册科学第六单元试卷
姓名：___________________ 班级:_______________
一、填空题。(每个空1分，共计13分。)
1.进行口语交流时，耐心、完整地表达（ ）是重要的，虚心、完整地倾听（ ）同样也很重要。21教育网
2.学术类海报必需有的三部分是（ ）、（ ）、（ ）。
3.口语交流的常用形式有（ ）、（ ）、（ ），书面交流的常用形式有（ ）、（ ）、（ ）。21cnjy.com
4.科学注重（ ）和（ ），容不得虚假和轻信。
二、选择题（每题4分，共20分。）
1.书面交流的方式是（ ）
A.描述　　 B. 图表　 　C.讨论
2.口语交流的方式是（　　）
A.辩论 B.图画 C. 海报
3. 水里加点盐，鲜花保鲜的时间会（ ）
A.长　　　 B.短
4.不能给金鱼喂太多的食，那样它会（　　　）。
A.胀死　　 B.运动的更快　　 C.运动减慢　
5.质疑的方法不正确的是（　　　）
A.质疑推理的过程是否合理。
B.质疑探究的问题是否明确、可行。
C.不管问题怎样，想说什么就说什么。
三、判断题（每题2分，共12分。）
1.爸爸给我来信了，在信中告诉我要好好学习， 这种交流的方式很好。 （ ）
2.我们在交流的时候，不用管别人的感受如何。（ ）
3.金鱼不能吃太多，会胀死的，这是有道理的。（ ）
4.我每天用电话和奶奶进行交流。 （ ）
5.饭后百步走，活到九十九。 （ ）
6.李明做了几次飞行记录，就得出了结论，这样的实验是可取的。（ ）
四、实验题（每题7分，共14分。）
（1）李明做好了纸飞机，试飞了一次就得出了结论。
纸飞机测试报告
测试条件 测试结果
加回形针 ……
不加回形针 ……
李明的这份测试报告可靠吗？
（2）王小芳想改变纸飞机机翼的长度，就再往下撕了一点。 王小芳用这种方法改变变量对不对？
五、连线（12分）
书信
描述 口语交流
图表
模型
讨论
电话 书面交流
照片
辩论
海报
电子邮件 其他交流
图画
6、 简答
1.什么是质疑？（9分）
2.什么是交流？（10分）
3.什么是值得我们去质疑的？（10分）
参考答案
一、填空题
1.自己的想法 别人的讲述
2.研究问题 研究过程 研究结论
3.描述　讨论　辩论 图表　海报　图画
4.事实 证据
二、选择题
1.B 2.A 3.A 4.A 5.C
三、判断题
1.（√） 2.（×） 3.（√） 4.（√） 5.（×） 6.（×）
四、实验题
（1）李明的这份测试报告错在试飞次数太少，不能说明问题。
（2）王小芳错在改变“机翼”长度的同时也改变了“机身”的长度，造成了一个实验中两个变量的改变，违反了对比实验的原则。 21世纪教育网版权所有
五、连线
书信
描述 口语交流
图表
模型
讨论
电话 书面交流
照片
辩论
海报
电子邮件 其他交流
图画
六、简答
1. 交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。
2.质疑 就是有根据地对自己的和别人的探究 是否合理 提出疑问。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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