13 《最后一次讲演》学案
第一课时
【学习目标】
1. 了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。
2. 揣摩演讲者的语气语调，有感情模拟演讲。
【学习重点 】
了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。
【学习难点】
揣摩演讲者的语气语调，有感情模拟演讲。
【课前预习】
1．了解作者
闻一多，生于湖北浠水。著名 、 、 。五四运动时参加学生运动，赴美留学，学习美术，后研究文学，历任青岛大学、清华大学教授。代表作有《 》《 》《 》等。21·cn·jy·com
2．识记字词
（1）读准下列划线字字音。
卑劣( ) 污蔑( ) 捶击( ) 屠杀( ) 蛮横( )
毁灭( ) 赋予( ) 和蔼（ ） 舆论（ ）
（2）词语积累
污蔑：
光明正大：
挑拨离间：
【课堂探究】
1. 有感情朗读课文，概括演讲的主要内容，并说说课文标题为什么叫“最后一次演讲”？
2. 跳读课文，勾画体现作者观点的语句，并在文中找出作者提出这种的观点的依据。
3.模拟演讲。这是一篇饱含浓烈情感的演讲词，请以小组为单位，选取表达强烈感情进行模拟演讲，注意语调的抑扬、语速的快慢、情感的转换等。思考整篇文中作者演讲针对哪些对象？各是什么情感？怎样演讲才能传达出这种情感？21世纪教育网版权所有
【拓展延伸】
4. 闻一多先生是爱国的，他的《七子之歌》就是最好的证明。不仅如此，他在我国古代文学研究领域也作出了巨大贡献。在臧克家写的《闻一多先生的说和做》一文中我们已有所了解。课后再读这篇文章，重新认识一下闻一多先生，进一步了解他的精神品质。21教育网
【学习评价】
自评 ☆ ☆ ☆ 师评 ☆ ☆ ☆
参考答案：
【课前预习】
1．诗人 学者 民主战士 《七子之歌》《红烛》《死水》
2．卑劣(liè) 污蔑(miè) 捶击(chuí) 屠杀(tú) 蛮横(hèng) 毁灭(huǐ)
赋予(fù) 和蔼（ǎi） 舆论（yú）
污蔑：捏造事实来诋毁别人。
光明正大：心地光明，言行正派。
挑拨离间：挑起是非争端，破坏团结。
【课堂探究】
1. 主要内容：这是闻一多先生在李公朴的追悼会上的演讲，其主要内容既有对李公朴先生的怀念，也有对国民党反动派的罪恶和卑劣行为的揭露和批判，还有对广大青年坚持革命的鼓励，表达了对民主和平的坚定信心。
因为闻一多先生在做完这次演讲后，在回家途中即遭到国民党反动派的暗杀身亡。这次演讲成了闻一多先生生命中最后的绝响，他用自己的生命践行了自己的最后诺言：前脚跨出大门，后脚不准备再跨进大门！这是在那个时代的舍生取义的代表。 21cnjy.com
2. 观点：敌人卑劣无耻，李先生死得光荣，正义是杀不完的。
敌人卑劣无耻表现在：
不敢光明正大来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!
杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人。说什么"桃色事件"，说什么共产党杀共产党。
他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊。
李先生的光荣表现在：
李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣!
李先生为了争取民主和平而献出了最宝贵的生命。
李先生的血要换取政协会议的重开!
正义是杀不完的，因为真理永远存在！
3. （1）反动派（特务）：痛恨、憎恶、彻底失望。
（2）牺牲者（昆明青年、李先生等）：悲伤、沉痛、自豪。
（3）听众（青年学生、市民）：热切、希望。
《最后一次讲演》当堂达标题
第一课时
1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A 卑劣(liè) 晓得(xiǎo) 无耻(zhǐ) 毒手(dú)
B 毁灭(huǐ) 卑鄙(bǐ) 吓倒(dào) 遭受(zāo)
C 赋予(fù) 势力(shì) 诬蔑(mèi) 屠杀(tú)
D 蛮横(hèng) 捶击(chuí) 恐怖(kǒng) 悲愤(fèn)
2．下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A 激动 随时 娇傲 光明正大
B 诬蔑 牺牲 政协 和爱可亲
C 黎明 疯狂 遭受 桃色事件
D 热烈 消息 舆论 挑拔离间
3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )
A 韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。
B 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。
C 在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。
D 我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。
4．“我们随时像李先生那样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！”
这句话表现了闻一多（ ?）
A 视死如归的大无畏精神
B 坚持真理的精神。
C 同情革命，支持革命的精神
D 不畏强暴的精神
5．“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”这句话在文中的作用是（?）
A 讲演一开始就说明李先生没有罪。
B 引起听众注意。
C 讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。
D 使敌人害怕
6.《最后一次讲演》是 在 的追悼会上所作的演讲。
7.题为“最后一次讲演”有什么意义？
8.下列两句中人称都有变化，简析这种变化对表达感情的作用。
“他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!”
“你们还站得住几天!你们完了，快完了，我们的光明就要出现了。”
?
【学习评价】
自评 ☆ ☆ ☆ 师评 ☆ ☆ ☆
参考答案：
1. D (A项耻zhǐ改为chǐ B项吓倒dào改为dǎo C项诬蔑mèi 改为miè)
2. C(A 项应为骄傲，B 项应为和蔼可亲，D项应为挑拨离间)
3. C(C项挑拨离间原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。是贬义词，与句子的感彩不符。)21世纪教育网版权所有
4.A
5.C
6．闻一多；李公仆?
7.表明这是闻一多先生生前最后的一次讲演，体现了闻一多先生视死如归的大无畏精神。
8. 第一句由“他们”变为“你们”，揭露敌人的罪行和虚弱本质，表现讲演者大无畏的精神和愤怒、蔑视的感情。第二句“你们”“我们”相连相对使用，表达讲演者坚定的立场。歌颂人民的力量，用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。21教育网
13 最后一次讲演
教学目标：
1. 了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。
2. 揣摩演讲者的语气语调，有感情模拟演讲。
3. 品味演讲者的语言，感受演讲者强烈的爱憎情感。
4．了解句式变化、人称变换、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，理解即兴讲演的特点，初步掌握演讲语言中表达情意的技巧。
教学重点：把握演讲者的观点，感受演讲者强烈的爱憎情感。
教学难点：了解句式变化、人称变换、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，初步掌握演讲语言中表达情意的技巧。 21·cn·jy·com
教学课时：两课时
第一课时
教学目标：
1. 了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。
2. 揣摩演讲者的语气语调，有感情模拟演讲。
教学重点：了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。
教学难点：揣摩演讲者的语气语调，有感情模拟演讲。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
有一个人是“口的巨人，行的高标”，人家说了再做，他是做了再说。人家说了也不一定做，他是做了也不一定说。这个人是谁？（闻一多）他曾经面对敌人的手枪拍案而起，怒斥敌人的罪行，今天，我们一起聆听他的《最后一次讲演》。
（一）明确目标
1. 了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。
2. 揣摩演讲者的语气语调，有感情朗读课文。
（二）检查预习
1．走进作者
闻一多，生于湖北浠水。著名诗人、学者、民主战士。五四运动时参加学生运动，赴美留学，学习美术，后研究文学，历任青岛大学、清华大学教授。代表作有《七子之歌》《红烛》《死水》等。1946年7月15日，在参加完李公朴先生追悼会回家途中被暗杀。www.21-cn-jy.com
2．识记字词
（1）读准下列划线字字音。
卑劣(liè) 污蔑(miè) 捶击(chuí) 屠杀(tú) 蛮横(hèng)
毁灭(huǐ) 赋予(fù) 和蔼（ǎi） 舆论（yú）
（2）词语积累
污蔑：捏造事实来诋毁别人。
光明正大：心地光明，言行正派。
挑拨离间：挑起是非争端，破坏团结。
（三）了解背景
抗日战争胜利后，国民党反动派不顾全国人民的反对，悍然发动了内战。于是，一场“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。反动派对此进行了疯狂的镇压，暗杀是他们的主要手段。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议，会上混入了国民党特务分子，在会场中抽烟、说笑，无理取闹，想造成混乱，闻一多先生就拍案而起，义愤填膺、慷慨激昂地发表了这篇讲演。2·1·c·n·j·y
二、走进文本，感知内容。
（一）朗读课文，概括演讲的主要内容，并说说课文标题为什么叫“最后一次演讲”？
【交流点拨】
主要内容：这是闻一多先生在李公朴的追悼会上的演讲，其主要内容既有对李公朴先生的怀念，也有对国民党反动派的罪恶和卑劣行为的揭露和批判，还有对广大青年坚持革命的鼓励，表达了对民主和平的坚定信心。【来源：21·世纪·教育·网】
因为闻一多先生在做完这次演讲后，在回家途中即遭到国民党反动派的暗杀身亡。这次演讲成了闻一多先生生命中最后的绝响，他用自己的生命践行了自己的最后诺言：前脚跨出大门，后脚不准备再跨进大门！这是在那个时代的舍生取义的代表。 21·世纪*教育网
（二）跳读课文，勾画体现作者观点的语句，并在文中找出作者提出这种的观点的依据。
【交流点拨】观点：敌人卑劣无耻，李先生死得光荣，正义是杀不完的。
敌人卑劣无耻表现在：
1.不敢光明正大来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!
2.杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人。说什么"桃色事件"，说什么共产党杀共产党。
3.他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊。www-2-1-cnjy-com
李先生的光荣表现在：
1.李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣!
2.李先生为了争取民主和平而献出了最宝贵的生命。
3.李先生的血要换取政协会议的重开!
正义是杀不完的，因为真理永远存在！
三、模拟演讲，感受情感。
这是一篇饱含浓烈情感的演讲词，请以小组为单位，选取表达强烈感情进行模拟演讲，注意语调的抑扬、语速的快慢、情感的转换等。21世纪教育网版权所有
1. 思考整篇文中作者演讲针对哪些对象？各是什么情感？
【交流点拨】
（1）反动派（特务）：痛恨、憎恶、彻底失望。
（2）牺牲者（昆明青年、李先生等）：悲伤、沉痛、自豪。
（3）听众（青年学生、市民）：热切、希望。
2.怎样演讲才能传达出这种情感？
有感情演讲小贴士：（1）语气的感彩。一般说，表达“爱”气徐声柔，表“憎恨”气足生硬，表“急”气短声促，表“喜”气满声高，表“怒”气粗声重，表“悲”气沉声缓，表“惧”气提声滞，表“疑”气细声黏。（2）注意节奏。慢节奏：叙述一件事情，描写一处景物，表现一次行动的迟缓节奏宜慢；表现平稳，沉郁、失望、悲哀情绪节奏宜慢。快节奏：表现情绪紧张、热烈、欢快、兴奋、慌乱、惊惧、愤怒、反抗、驳斥、申辩时宜快节奏。（3）重音运用。重音可分为三种：语法重音是按句子的语法规律重读的音；逻辑重音是根据演讲说话的内容和重点自己确定；感情重音是表达强烈的感情或细微的心理来安排。重音不一定重，有时放轻也起了强调的作用。重音有二种，一种是重重音，一种是轻重音。重音怎样体现？一是加大音量，二是拖长音节，三是一字一顿。
3．小组展示，师生点评。
4．走进演讲现场，播放《建国大业闻一多之死》片段视频。
四、拓展延伸，体会爱国情
《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大(旅顺-大连)。其中，《七子之歌·澳门》被大型电视纪录片《澳门岁月》改编选作主题曲，由于该纪录片的影响力故而在1999年12月20日澳门回归主题曲。（学唱《七子之歌》）21教育网
闻一多先生是爱国的，他的《七子之歌》就是最好的证明。不仅如此，他在我国古代文学研究领域也作出了巨大贡献。在臧克家写的《闻一多先生的说和做》一文中我们已有所了解。课后再读这篇文章，重新认识一下闻一多先生，进一步了解他的精神品质。21cnjy.com
五、布置作业
1.完成学案中的习题。
2.重读《闻一多先生的说和做》，感受爱国精神。
板书设计
最后一次讲演
闻一多
痛斥——敌人的卑劣
赞扬——李先生的光荣
揭露——虚伪的本质
指出——末日来临
号召——进步青年临危不惧
教后反思：
