卢龙之 第 1 页 2007-12-28
《物态变化》复习
【教学目标】
1、说出生活中常见的温度值。了解温度计的工作原理，复习温度计的使用。
2、判断固、液、气三种物态的特征，熟悉六种物态变化在生活中应用。归纳吸放热等规律。
3、了解熔化、凝固图像及相关习题
课程环节一：【知识串线】
1、温度计
概念： 。
温 摄氏 单位： 符号：
度 温度 规定：
测量工具 原理: 。
温度计 常见温度计： 。
使用方法：
2、物态变化（6、3、2、1）
（1）“6”个物态变化：（1） （2） （3） （4） （5） （6）
（2）物态变化的“3”
三种状态：①固态，② ，③ ；三个吸热过程：①熔化，② ，③
三个放热过程：①凝固，② ，③ ；
三个互逆过程：①溶解与凝固，② ，③
三个特殊（温度）点：①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点： ：
③沸点： 。
三个不变温度：①晶体溶解时温度；② ；③ 。
三个条件：①晶体熔化时的充分必要条件：A、达到熔点；B、继续吸热。
②晶体熔化时的充分必要条件： A、 B、
③液体沸腾时的充分必要条件： A、 B、
（3）、汽化的“2”个形式和液化的“2”种方式：
①汽化的“2”个形式：
异同点 汽化方式 蒸发 沸腾
相同点
不同点 发生部位
温度条件
剧烈条件
②液化的“2”种方式： 、 。
（4）“1”个图像：看图象说说你获取的信息：
课程环节二：【牛刀小试】
1、图中温度计甲的示数为______；温度计乙的示数为______。
2．下列物态变化的事例中，正确的是（ B ）
A．电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象 B． 夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象
C．舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象 D．樟脑丸过一段时间变小或消失，这是汽化现象
3、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（ ）
A、熔化、液化、汽化 B、液化、汽化、升华 C、升华、汽化、熔化 D、凝固、液化、凝华
4、在图中的四个图象表示萘熔化的图象是（ ）
5、某同学在做“研究海波熔化”的实验。
（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：
A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁。
B.了解海波熔化时的温度，选拔一支量程合适的温度计。
C.读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触。
D.观察温度计的量程和分度值。
上述步骤合理的顺序是 BDAC （只填写序号）
（2）图甲是海波温度随时间变化的图象，当t时＝10min时海波处于 固液共存 状态，图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是 36 ℃
6、、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（ ）
A. 水全部结成冰 B. 冰全部化为水
C. 水不结成冰，冰也不化为水 D. 以上三种情况都有可能
7、用碗炖食物，如图所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤（ ）
A．同时沸腾了 B．稍后也沸腾了
C．温度低于沸点，不会沸腾 D．温度达到沸点，但不会沸腾
8、夏天，剥开冰棍纸后，会看到它的周围冒“白气”。这种现象属于（ ）
A. 升华 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化
9、、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了：（ ）
A、凝固 B、升华 C、凝华 D、先升华后凝华
课程环节三：【走进中考】
1．（07桂林）小明同学在探究固体熔化的活动中，作出了如图4所示的图像。从图像可知，这种固体是 （填“晶体”或“非晶体”），它的凝固点是 。
2．（07南通）从冰箱中取出棒冰，剥开包装纸后有“白气”出现，这种现象对应的物态变化是
A．汽化 B．液化 C．凝固 D．升华
3.（07茂名）下列现象与物态变化相对应的是
A．灯泡用久了，灯丝会变细----熔化B．晒在太阳下的湿衣服变干----液化
C．擦在皮肤上的酒精马上干了----汽化D．水正在慢慢地结冰----凝华
课程环节四：【今日收获】
思考：一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为95℃。在冰水混合物中的示数为5℃。当这支温度计的示数为32℃时，实际温度是（ ） A. 27℃ B. 30℃ C. 32℃ D. 37℃
