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沪科版物理八年级下册第十章《机械与人》检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题(每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的)
1. 如图所示，属于省力杠杆的是( )
A．用扫帚扫地 B．用羊角锤拔钉子 C．用筷子夹取食物 D．用钓鱼竿钓鱼
2. 如图所示，杠杆在水平位置平衡。下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是( )
A．两侧钩码同时向外移一格
B．两侧钩码同时向内移一格
C．左侧钩码向内移一格，右侧减去一个钩码
D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码
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第2题 第3题
3．如图，用撬棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是( )
A．动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果
B．手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆
C．手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等
D．手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力
4. 利用如图所示的装置，工人用力F把重为100 N的物体以0.2 m/s的速度匀速提升6 m。若不计绳重和摩擦，则这一过程中( )2-1-c-n-j-y
A．拉力F的大小为50 N B．绳子自由端的速度为0.4 m/s
C．拉力F所做的功为600 J D．拉力F的功率为10 W
第4题 第5题
5．如图所示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面上，B在光滑斜面上。现它们分别在同样大小的力F的作用下沿F的方向移动了距离s，则F对物体做功情况为( )
A．对A做的功多 B．对A和B做功一样多
C．对B做的功多 D．条件不足，无法确定
6．一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼，如图所示，这个过程中，下列说法正确的是( )21*cnjy*com
A．大人对砖做的功比小孩对砖做的功多
B．大人对砖做的功比小孩对砖做的功少
C．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大
D．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小
第6题 第7题
7. 如图所示，用轻质材料制成的吊桥搭在河对岸。一个人从桥的左端匀速走到桥的右端，桥面始终是水平的，不计吊桥和绳的重力，人从吊桥左端出发时开始计时，则人在吊桥上行走过程中，吊桥右端所受地面支持力F与人行走时间t的关系图像是( )【来源：21·世纪·教育·网】
A B C D
8. 利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙(忽略绳重与摩擦)，下列关系式正确的是( )
A．F甲＜F乙 η甲＞η乙 B．F甲＞F乙 η甲＞η乙
C．W甲＞W乙 P甲＞P乙 D．W甲＝W乙 P甲＝P乙
甲 乙
二、填空题(每题2分，共30分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)
9．高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是因为当车的质量一定时，________越大，动能越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时，________越大，动能越大，行驶时就越危险。21·cn·jy·com
10．如图所示是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用________(选填“甲”或“乙”)方案，因为采用这种方案可以____________。(不计机械的自重及摩擦)
甲 乙
11. 如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起．使用定滑轮可以 (填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力，在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小 (填“变大”“变小”或“不变”)。
第11题 第12题
12．如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景。已知地面对两个手掌的支持力为360 N，对两个脚尖的支持力为240 N，手掌到脚尖的距离为1.5 m，则运动员所受的重力为________N，人体重心到脚尖的水平距离为________m。21·世纪*教育网
13．如图为撑竿跳的过程示意图，在撑杆起跳时，________能转化为重力势能，越过横杆在最高点处重力势能最大，此时动能________(选填“大于”“小于”或“等于”)0。
第13题 第14题
14. 如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个 (填“省力”或“费力”)杠杆。若旅行箱内装满物体且质量分布均匀，其总重为210 N，轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一，要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡，则竖直向上的拉力F为 N。
15．如图所示，重为50 N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平地面以2 m/s的速度匀速运动，此时弹簧测力计B的示数为10 N。如果绳重、滑轮重、弹簧测力计重及摩擦均不计，2 s内力F的功率是________W。若作用在绳端的拉力F为20 N，动滑轮的机械效率为80%，那么物体A受地面的摩擦力大小是________N。【版权所有：21教育】
第15题 第16题
16．如图，用瓶起开启瓶盖，请画出在A点所用最小力的示意图。
三、实验探究题(第17小题6分，第18小题10分，第19小题8分，共24分)
17．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
甲 乙
(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向________(选填“右”或“左”)调，使杠杆在水平位置平衡。www-2-1-cnjy-com
次数 F1/N l1/cm F2/N l2/cm
1 1 10 2 5
2 2 10 1 20
3 2 15 3 10
(2)在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是________________________；多次实验的目的是__________________________________。
(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是__________________________________。
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会__________________(选填“右侧下降”或“左侧下降”)。21教育网
(5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的钩码取下两个，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码____________________(写出钩码移动的方向及格数)。21世纪教育网版权所有
18．小希用如图甲所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素。
甲 乙
(1)本实验运用了物理研究方法中的转换法：用 来表示小球动能的大小。
(2)小希通过实验探究，发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？21cnjy.com
小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能(如表所示)。结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对动能影响较大的是 。www.21-cn-jy.com
一些物体的动能
行走的牛 约60 J
跑百米的运动员 约3×103 J
飞行的步枪子弹 约5×103 J
(3)图乙为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高速度： ；
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度： 。
(4)用如图甲中的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响时，必须增加的器材是 (请从以下三个选项中选择)。【来源：21cnj*y.co*m】
A．倾斜程度不同的斜面 B．粗糙程度不同的水平面 C．质量不同的钢球
19．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
实验序号 动滑轮重G动/N 物重G/N 物体上升的高度h/m 绳端受到的拉力F/N 绳端移动的距离s/m 滑轮组的机械效率η/%
1 0.5 1 0.1 0.6 0.3 55.6
2 0.5 2 0.1 1.0 0.3 66.7
3 0.5 4 0.1 0.3
甲 乙
(1)根据表格中的数据，在图甲中画出滑轮的绕绳方法。
(2)实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升。在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应____________(选填“保持静止”或“匀速上升”)。【出处：21教育名师】
(3)第三次实验时，弹簧测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为________N，滑轮组的机械效率为________%。21教育名师原创作品
(4)根据表格中的数据分析可知：
①随着物重的增大，额外功________(选填“变小”“不变”或“变大”)，原因是____________________。21*cnjy*com
②要提高同一滑轮组的机械效率，可以采取__________________的措施。
四、计算与推导题(第20题10分，第21题12分，共22分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分)
20．如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢，货物移动的距离s与时间t的关系如图乙所示。在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594 N，此斜面的长为5 m，高为1 m，这箱货物重为1 500 N。
甲 乙
(1)0～5 s内，这箱货物处于 状态，工人所做的功为 J。
(2)5 s～30 s内，这箱货物运动的速度是多少？拉力做功的功率是多大？
(3)该斜面的机械效率是多少？
21. 如图所示，叉车在10s内将质量为2t的平柱大理石沿竖直方向匀速提升了1m，发动机所做的功是5×104J。求：(g＝10N/kg)2·1·c·n·j·y
(1)叉车支持力对大理石做的功；
(2)叉车提升大理石的功率；
(3)叉车提升大理石的机械效率。
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参考答案
1. B
2. C
3. B
4. C
5. B 【解析】根据功的定义式W＝Fs，做功多少只与拉力大小和在拉力方向上通过的距离有关，与物体是在光滑表面运动，还是在粗糙表面运动无关。21教育网
6. C
7. B
8. D
9．速度 质量 【解析】物体的动能大小与质量和速度两个因素有关。质量相同时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大。www.21-cn-jy.com
10. 甲 省力
11. 改变动力方向 变小
12．600 0.9 【解析】(1)运动员在竖直方向上受竖直向上的支持力F1、F2，竖直向下的重力G的作用，运动员受力平衡，则G＝F1＋F2＝360 N＋240 N＝600 N。(2)以脚尖为支点，地面对两个手掌的支持力的力臂为l1，人体重心到脚尖的水平距离为l2，根据杠杆平衡条件得：F1l1＝Gl2，l2＝＝＝0.9 m。2·1·c·n·j·y
13. 动 等于
14. 省力 70
15．40 32 【解析】拉力F移动的速度v＝2 m/s×2＝4 m/s，2 s内力F的功率是P＝Fv＝10 N×4 m/s＝40 W；η＝×100%＝×100%＝×100%，则物体A受地面的摩擦力大小是f＝ηnF′＝80%×2×20 N＝32 N。【来源：21·世纪·教育·网】
16．如图所示。
17．(1)右 (2)便于测量力臂(合理即可) 使得出的结论更具有普遍性(合理即可) (3)动力×动力臂＝阻力×阻力臂(或F1l1＝F2l2) (4)左侧下降 (5)向左移动2格21世纪教育网版权所有
18．(1)木块被推动的距离 (2)速度 (3)①质量一定，速度越快，动能越大 ②速度相同时，质量越大，动能越大 (4)B21cnjy.com
19．解：(1)如图所示。 (2)匀速上升 (3)1.8 74.1 (4)①变大 克服摩擦做功更多 ②增加提起的物重(或减轻动滑轮重或加强转动部分的润滑等)21·cn·jy·com
20．解：(1)静止 0 (2)这箱货物运动的速度v＝＝＝0.2 m/s，拉力做的功W＝Fs＝594 N×5 m＝2970 J，拉力做功的功率P＝＝＝118.8 W； (3)对这箱货物做的功是有用功W有用＝Gh＝1500 N×1 m＝1500 J，拉力做的功是总功W总＝W＝2970 J，斜面的机械效率η＝×100%＝×100%＝50.5%21·世纪*教育网
21．解：(1)大理石的重力为G＝mg＝2×103kg×10N/kg＝2×104N，叉车对大理石的支持力F＝G＝2×104N，支持力做的功W＝Fh＝2×104N×1m＝2×104J； (2)叉车提升大理石的功率P＝＝＝2×103W； (3)发动机做的总功为W总＝5×104J，叉车的机械效率为η＝×100%＝×100%＝40%。www-2-1-cnjy-com
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