第12课《梅岭三章》练习(冀教版七年级下)

文档属性

名称 第12课《梅岭三章》练习(冀教版七年级下)
格式 rar
文件大小 13.4KB
资源类型 教案
版本资源 冀教河大版
科目 语文
更新时间 2009-08-11 21:53:00

图片预览

文字摘要

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 梅岭三章 第一部分: 1、解释下列词语在诗中的意思: ⑴意如何:              ⑵阎罗: ⑶泉台:               ⑷旧部: 2、用“/”划分下列诗句的节奏,用“·”标出重音: 断 头 今 日 意 如 何? 创 业 艰 难 百 战 多。 此 去 泉 台 招 旧 部, 旌 旗 十 万 斩 阎 罗。 3、填空: 《梅岭三章》的作者是        ,三章的“章”就是    ,从古体诗的角度看,这三首诗可称之为                。 4、用四字短语概括《梅岭三章》每首诗的内容。 第一章: 第二章: 第三章: 5、诗中运用借喻手法来表现共产主义理想得以实现的诗句是             。 6、诗中表现诗人至死不渝,誓与反动派血战到底的两句诗是             。 7、下列诗句中起到统领全篇作用的一项是(  ) A、断头今日意如何  B、南国烽烟正十年 C、投身革命即为家  D、创业艰难百战多 8、下列说法有误的一项是(  ) A、这三首诗在形式上独立成篇,内容上却是一个整体。 B、这三首诗中运用了多种修辞手法,如引用阎罗的典故和取义成仁的传说。 C、“此头须向国门悬”运用典故表明心迹:大业未成,诗人死不瞑目。 D、这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。 9、下列说法错误的一项是(  ) A、诗前小序说明作者在身临绝境时用诗的形式留下了自己的遗言。 B、小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。 C、三首诗可看成一个整体,又各表达不同的意思。 D、“血雨腥风应有涯”、“人间遍种自由花”、“取义成仁今日事”这三句分别运用了借喻、借代、引用的修辞手法。 10、请将左右两边意思相同的诗句用线联结起来: ①此去泉台招旧部,         a、王师北定中原日, 旌旗十万斩阎罗。           家祭无忘告乃翁。 ②后死诸君多努力,         b、生当作人杰, 捷报飞来当纸钱。           死亦为鬼雄。 ③取义成仁今日事,         c、生命诚可贵,爱情价更高。 人间遍种自由花。           若为自由故,二者皆可抛。 读选文,回答问题: 断头今日意如何?创业艰难百战多。 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 11、“断头今日意如何?”从全诗看,这句起何作用? 12、“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”这两句诗紧扣“ ”,申明此生若不见革命胜利,死后一定召集旧部英雄,继续与反动派战斗到底,表现了诗人怎样的气概? 13、体会下列句子中词语的含义。 ⑴此去泉台招旧部。 ⑵旌旗十万斩阎罗。 第二部分: (一) 岳麓山顶眺望(陈毅) 岳麓山头任我行,三湘眼底绝风神。 ,       。 ,       。 终到山河澄清日,主持华夏是人民。 14、横线处缺四句诗,它们排列的正确顺序是           。 A、建设峥嵘定太平  B、西南云气来衡岳 C、日夜江声下洞庭  D、战争破坏归陈迹 15、把《梅岭三章》和本诗作些比较: 体裁: 时代: 16、简要说说该诗三、四句和五、六句各写了什么内容。 三、四句: 五、六句: 17、本诗与《梅岭三章》都有一句表达了作者所追求的理想境界,分别把它们摘录出来。 (二)无题 生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。 魂兮归来大地红,小住人间三十六。 陈毅同志在梅山所作 18、“大地红”是什么意思? 19、“三十六”在文中指                。 20、这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 21、这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念是一致的?是什么信念? 第三部分: 22、从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应该入的一项是(  ) 周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟, 。 A、有散发着鲜花的阵阵清香 B.有鲜花散发着的阵阵清香 C.有鲜花在散发着阵阵清香 D.有散发着阵阵清香的鲜花 23.下面一段话,只要改动一句就连贯顺畅了,请将这句话改写在下面。 生命要是只有一种经历,就失去了它特有的美。有喜与忧的交织,有泪也有笑,有叹息也有欢歌,这才是生命。 24.选出用词得体的一项(  ) A、星期天我登门拜访你,请你在家恭候。 B.你们的服务质量不错,下次我一定惠顾。 C.我们一定提供最好的服务,欢迎再次光顾。 D.请你明天在家里等候,我会按时光临的。 25.“为了表彰先进人物,我们调查了 事迹”句中“事迹”前的修饰语是(  ) A、许多初三级的王老师的模范 B、初三级的许多王老师的模范 C.初三级的王老师的许多模范 D.初三级的模范王老师的许多 《梅岭三章》答案 1、略 2、断头/今日/意/如何?创业/艰难/百战多。此去/泉台/招/旧部,旌旗/十万/斩/阎罗。重音:断头、意、百、泉台、招、十万、斩 3、陈毅;首;七绝 4、视死如归;勉励战友;展望未来 5、后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。 6、此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 7、A 8、B 9、B 10、略 11、起总领全篇的作用。 12、“断头今日意如何?”生死不渝、誓与反动派血战到底的革命精神。 13、⑴旗帜鲜明,有声势,有号召力。⑵力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势。(意近即可) 14、BCDA 15、都是现代人写的旧体诗,但《梅岭三章》是七绝,本诗是七律;《梅岭三章》写的是红军时期,本诗写于新中国成立后。 16、三四两句写景,写在山顶所见景象;五六句抒情,抒人民革命胜利,前途一片光明之情。 17、主持华夏是人民;人间遍种自由花。 18、革命取得胜利。 19、指三十六年,即三十六岁。 20、表现出陈毅同志以下天为己任,轻个人生死的伟大精神。 21、与第三首一致,坚信共产主义必胜。 22.D 23.将“有喜与忧的交织”改为“有忧也有喜”(不能改为“有喜也有忧”)。 24.C 25.C 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网