1.3 探究技能：长度的测量 同步练习

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《探究技能：长度的测量》同步练习
一、单选题（共1题；共2分）
1.我们用（ ）测量番茄茎干的粗细。
A.棉线和直尺
B.放大镜
C.蜡笔
2.测量百米跑道用（ ）
A. B. C.
二、填空题（共2题；共2分）
3.我们的感官________（填“可靠”或“不可靠”）。
4.________是一种测量长度的工具。
5.填上合适的单位
铅笔的长度18 ，课本的长度26 ；
番茄苗高15 ，黑板的长度3 。
三、判断题
6.测量水杯的高度时，直尺必须紧靠着水杯。（ ）
7.我们可以用直尺直接测量番茄的粗细。（ ）
8.桌子高72毫米。（ ）
9.1厘米=10毫米。（ ）
四、简答题
10.说一说测量番茄植株高度、粗细的方法。
参考答案：
一、单选题
1. A 2.C
二、填空题
3.不可靠
4.皮尺
5.厘米；厘米；厘米；米
三、判断题
6.正确
7.错误
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