15孔乙己课件（64张ppt）

课件64张PPT。孔乙己履历表：主要社会关系：小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）
掌　柜——买卖关系
短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系
邻居小孩——一同分吃茴香豆的关系
丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，“摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。
咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系 。 工作生活经历 ：①读过书,终于但没有进学(大半生考功名)
②替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）。
③偶然做些窃书的事，被吊打
④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑
⑤分茴香豆给孩子吃
⑥教小伙计识字
⑦因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。
⑧用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场) 鲁迅孔乙己鲁迅小说的一般常识：
小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
1、小说的三要素：

2、故事情节通常包括

3、环境包括

4、小说根据篇幅可分为
人物、故事情节、环境。开端、发展、高潮、结局。自然环境和社会环境。短篇小说、长篇小说和中篇小说。文学常识　鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。
周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》 一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容
译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领?? ????，
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。呐喊 《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 科举 是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，主考由朝廷委派，参加者须是秀才，乡试及格者称举人。会试在乡试的第二年二月举行，由礼部主持，及格者称贡生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持，中者称进土，第一名为状元。科举实际上是由下而上的层层考试。科举考试的内容，明朝以后主要考八股文，以《四书》或《五经》中某个文句为题作文，文章有固定的格式，内容是阐释孔孟之道，从内容到形式都不允许越矩半步，严重禁锢了知识分子的思想。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸型，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。
图为科举考试场所南京江南贡院　　今日绍兴的咸亨酒店　咸亨酒店
　　咸亨酒店在清朝光绪年间，是一家普通小酒店。自从小说《孔乙己》问世以来，咸亨酒店也随之闻名于世了。现在的咸亨酒店，是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。改革开放使咸亨酒店也成了同外部世界联系的纽带。我能给下列划线的字注音 阔绰 舀出羼水蘸酒打折了腿间或附和颓唐(chuò)( y?o )(chàn)(zhàn)( shé )( jiàn )( hè )( tuí )和睦( hé )和和面和稀泥（huó）（huò）折扣（ zhé ）折房间（ jiān ）间咸亨（hēng）享受（xiǎng）绽（zhàn）砚（yàn）1.你能用一句话概括小说的主要内容吗？ 本文通过“我”——咸亨酒店的小伙计的口述，记叙了清末下层知识分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局。2.文中写了孔乙己的几件事，用简洁的语言概括一下： （1） 酒客揭短，取笑孔乙己偷东西；
（2） 酒客讥笑孔乙 己没有进学；
（3） 孔乙己教小伙计识字；
（4） 孔乙己分茴香豆给孩子（5）孔乙己被丁举人打折了腿，用手走到酒店喝酒
3.朗读课文整体感知 小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？ （划分故事情节）第一部分（1－3）介绍孔乙己活动的社会环境咸亨酒店。（序幕）第二部分（4－13节）：写孔乙己的悲惨遭遇。 第一层（4－9节）写孔乙己一生的四个片断。第二层（10－11）孔乙己的不幸遭遇第三层（12－13）孔乙己的悲惨结局（1） 酒客揭短，取笑孔乙己偷东西；（2） 酒客讥笑孔乙己没有进学；（3） 孔乙己教小伙计识字；（4） 孔乙己分茴香豆给孩子吃。（开端、发展）（高潮）（结局）小 说 三 要 素环境人物故事情节咸亨酒店孔乙己开端
发展
高潮
结局大约孔乙己的确死了孔乙己被丁举人打残后的惨象酒客取笑孔乙己偷东西酒客奚落孔乙己没有进学孔乙己教小伙计识字孔乙己分茴香豆给孩子们吃时间、地点、酒客、气氛 恩格斯说,小说应该真实地再现典型环境中的典型人物.本小说的整体思路是:由典型环境起笔写到典型人物.小说的三要素之一环境又分为自然环境 和社会环境浏览课文1-3段,想想属于小说的哪种环境 描写,说出你的理由.知识点连接思考社会环境1开头三段先说酒店的大概情况，描写了哪些社会风情？
社会环境——咸亨酒店地点：咸亨酒店
时间：清朝末年“这是二十多年前的事”“短衣帮”　
“穿长衫的”
“我”　短
长站
坐外
里贫富悬殊 等级森严人物是孔乙己悲惨遭遇的见证人，线索人物　　以一个12岁的小伙计口吻写，使故事真实、情节集中、内容简要、更添悲凉气氛。素 荤酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？
他们各有什么特点？穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里对比贫富悬殊 等级森严短衣帮长衫客 2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？? 对短衣帮：不讲情义，能欺则欺对长衫主顾：极力逢迎，恭敬侍候对小伙计：凶狠无情说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。掌柜对长衫主顾惟恐侍侯不周
　　对短衣帮则能欺则欺人心势利冷酷社会世态炎凉讨论：开头两段，描写了人物活动的典型环境——咸亨酒店，然后让典型人物主人公孔乙己出场，这样安排的好处
　　①使人物在一个特定的环境里活动，故事情节在特定的环境里展开。全文结构严密，情节集中。
　　②这样一个势利、冷酷的社会环境，渲染了一种冷漠的社会气氛，预示着人物悲剧的必然性。
　　这样一种阶级对立十分严重的社会环境，为既穿“长衫”又“站着”喝酒这一特殊身份的孔乙己的出场作了有力的铺垫。②从“我”的职务的变换，可以窥探掌柜冷酷势利的一面。反映掌柜为人市侩势利，欺瞒顾客乃是家常 事反映当时人们互不信任，尔虞我诈掌柜嫌他不会招呼长衫帮，又嫌他不会做羼水、欺瞒酒客的事
3.第二、三段说“我”的职务,可以看出怎样的社会环境.
③掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：
冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态的炎凉
揭示了孔乙己不幸的社会根源 。4、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。总结开头三段先说酒店的大概情况，描写了孔乙己生活在怎样一个社会环境。 作者描写社会环境：Ａ、把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。Ｂ、从“我”职务的变换，可以窥见掌柜冷酷势利的一面。Ｃ、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的酒店氛围，以斑窥豹，更见世态炎凉。
前３段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？ 交代人物生活的社会环境,展现了一个势力、冷酷、虚伪的社会环境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛。为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性走近孔乙己想一想1．在第4-9小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子，身份特殊在什么地方？ “孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。” “站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“惟一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。不伦不类2、孔乙己地位如何？（可找原文回答）“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”
这句话从内容上看，它概括了孔乙己一生的悲惨遭遇，深刻说明孔乙己在人们心目中毫无地位，是个可有可无、可笑可怜的多余的人——在人们的心目中孔乙己始终只是一个笑料，打断腿之前之后都一样。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。
这句话从结构上看，它承上启下。前一分句总结上文，和“只有孔乙己到店，才可以笑几声”，“店内外充满了快活的空气”相呼应。后一分句暗示了孔乙己无人关心，很自然的引起下文，把情节引向高潮。
分析第二部分：解决以下几个问题第一层（4－9）写孔乙己的肖像、言行、性格和社会地位（开端、发展）
第二层（10－11）描写孔乙己的不幸遭遇（情节的高潮）
第三层（12－13）交代孔乙己的悲惨结局（情节的结局）一、分析层次，理清故事情节①酒客揭短，取笑孔乙己偷东西评析：人们拿孔乙己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木不仁、穷极无聊的嘴脸，反映封建社会的黑暗冷漠，笑声里蕴藏着悲凉的意味。②酒客嘲笑孔乙己没有“进学”点评：孔乙己梦寐以求的是读书做官，却一生未能“进学”，这成了他最大的痛苦和羞辱，别人毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤，正是击中了他的要害。③
孔乙己教小伙计识字点评：孔乙己受尽了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子说话。他把毫无用处的“回”字的四种写法当做学问来炫耀，说明他中封建教育的毒很深。
　　“我”的心理活动，反映了孔乙己在人们心目中地位之低，用少年的心态反映社会，更显社会对不幸者的冷酷。也说明等级观念侵蚀了幼小的心灵，可叹可悲！讨饭一样的人，也配考我么？多乎哉？不多也。④分茴香给孩子们吃点评：动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。他只有在年幼无知的儿童面前，才能得意忘形地乐一乐，这更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。6。孔乙己最后一次到酒店喝酒点评：这是情节的高潮部分。
　　孔乙己在肉体和精神上都受尽了摧残，他在笑声中出场，最后又在笑声中走向死亡。⑤孔乙己被打折了腿揣摩关键语句，总结刻画人物的方法小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？除正面描写外，哪些地方是侧面描写？
由别人之口交代孔乙己的经历（如第五段和第十段）属侧面描写，丰富了人物性格。从文中找出相关语句子，分析孔乙己的性格特点？外貌描写第一次出场身材很高大——说明他尚有劳动力青白脸色——穷困潦倒，营养不良却不肯劳动脸上时常夹些伤痕——是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志，也是他走向没落的标志乱蓬蓬的花白的胡子——年龄较大，精神颓废那件长衫又脏又破，似乎十多年没又补，也没有洗——
穷困，懒惰，死爱面子第二次出场脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿一件破夹袄——衣食无着，穷途末路盘着两腿，
下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂着；满手是泥——被打折了腿，丧失了生活能力断腿前后对比
更显他遭遇的悲惨
语言神态他对人说话总是……教人半懂不懂——以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑孔乙己睁大眼睛……能算偷么？——自命清高，迂腐不堪，自欺欺人，死要面子不屑置辩的神气、显出颓唐不安模样、脸上笼了一层灰色——深受科举制度毒害自命清高，热衷功名，至死不悟教小伙计识字，恳切，显出极其委婉的样子。分茴香豆给孩子吃，说不多不多——心地善良迂腐可笑温一碗酒……跌断，跌，跌……——死要面子，嗜酒如命动作描写便排出九文大钱……　；他从破衣袋里摸出四文大钱……
两个动作的意味有何不同？
　　一个“排”字写出了孔乙己这时拿钱买酒的得意神气，在柜台外站着喝酒的短衣帮取笑他的被打，取笑他的潦倒，这时他口袋里有几个酒钱，就要在他们面前显显阔气，也聊以自慰。既表现了他拮据而穷酸的本相，也显示了他卖弄的心理，以及对短衣帮得耻笑表现出若无其事的神态。
“摸”字描写出孔乙己拿酒钱时的小心深取的情状，他这时腿已断，比以前更加穷困，口袋里仅有这么点钱，所以他取出时慢而小心，口袋大，钱少，要搜索一番才能取出，完全没有以前的神气劲儿了，处境不同，动作也不同。
“的确”和“大约”矛盾吗？“大约”表示是“我”的猜测，孔乙己当时已无力维生，在那样冷酷无情的社会里，加上多年也没有见到，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确”表示“我”猜测的结论。 3、孔乙己有着怎么的悲惨结局？我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了 。探究孔乙己性格中矛盾的表现？孔乙己是站着喝酒但又 （ ）的人。 ????
孔乙已是穷得将要讨饭但又（ ）的人。 ????
孔乙已是以读书人自居但又（ ）的人。 ????
孔乙己是竭力争辩维护清白但又（ ）的人。 ????
孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又（ ）的人。 ????
孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又（ ）的人。 ????
孔乙已是个使人快活但又（ ）的人。 穿长衫偶尔偷窃从不拖欠酒账好喝懒做把“半个秀才也没捞到”当
作伤疤遭到冷遇无人关心　　 地位低下但又追求功名，穷困潦倒但又好喝懒做，迂腐不堪死要面子而又自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，凄苦悲惨但又麻木不仁、至死不悟，同时，他也有诚实善良的一面。小结：刻画人物的方法及人物性格　　这篇小说，作者将孔乙己的容貌、服饰、神态、语言、行动诸方面交织在一起，使这个被科举制度欺骗愚弄了一辈子的下层知识分子的形象，富有立体感地展现在读者眼前：功名不就，却自命清高；四体不勤，却好吃懒做；贫困潦倒，却死爱面子；受尽摧残，却麻木不仁。在风烛残年之际，这个受“万般皆下品，唯有读书高”封建思想毒害的孔乙己爬着离开了人世。
　　作者用嘲讽的笔触，通过对孔乙己思想性格的刻画，把批判的矛头直指封建制度和封建教育。哀其不幸怒其不争“只有孔乙己到店，才可能……”，
“孔乙己是这样使人快活”，
“孔乙己还欠十九……”
　　这些话揭示了孔乙己无足轻重的社会地位。他只不过是一块笑料，一个废物，他存在的全部价值只是“十九个钱”。当“十九个钱”从粉板上拭去时，他便从那冷酷的社会上消失了。孔乙己是被封建文化、封建教育毒害而死的，是被罪恶的封建社会所吞噬的。再看孔乙己的地位返回孔乙己还欠十九个钱返回作者为什么给他取名为“孔乙己”并以此为题？小结：“孔乙己”是从“上大人孔乙己”截取下来的。用“孔乙己”作为满口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的绰号，并作为小说的题目，既切合人物身分，又是对培养孔乙己式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺，巧妙地暗示了小说批判的对象。
因此，这个题目既表现了人物性格，又突出了文章的中心。 返回思考讨论文章的“笑”《孔乙己》是一幕悲剧，然而全文没有一个“悲”字出现，贯穿全文的一个字是什么？作者这样安排线索用意何在？
如何理解各种人对孔乙己的取笑？
笑在序幕部分作者已经为我们展现了孔乙己所处的社会风情，来预示孔乙己悲惨的命运，世风日下，看看身边的人是怎么对待他的吧。其中作者运用了人们“笑”，这笑的背后蕴涵着深刻的社会背景，也是小说社会环境的续写。试找到这些写“笑”的语句，并仔细品味其中的“悲”。1.掌柜是一副凶脸孔……才可以笑几声这里的“笑”字既造成悬念，又笼住了全文，在冷酷的气氛中突出“笑声”，显示这种“笑声”带着冷酷的意味2.孔乙己一到店……都看着他笑……引得众人哄笑，人们为什么笑呢？勾勒出这些人的什么嘴脸？拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴涵着一股悲凉的意味,酒客们还笑他偷书，而他自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。3.你怎的连半个秀才也捞不到呢 ……众人也都哄笑起来……脸上笼了一层灰，酒客们取笑他连半个秀才都捞不到，孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话引起众人的哄笑，文章着力渲染哄笑的浪声，笑声迭起，悲凉的意味也更浓。
4.“捞”字显示了问话人怎样的口吻？“笼”字又揭示了孔乙己怎样的心态？“捞”显示了问话人的嘲弄 ；“笼”击中了他内心的深重要害，痛苦之至。 5.“店内外充满了快活的空气”。第四、六两段结句都是“店内外充满了快活的空气”，用了什么修辞手法？这样写达到了怎样的艺术效果？
用的是反复修辞方法，它有力的渲染了哄笑的气氛，清晰的表现出人们麻木的嘴脸，强烈的透露出悲凉的意味，同时形成一种回环往复的节奏，文势跌岩有致。
3.鲁迅先生为什么用这样多的笔墨描写人们的笑呢？小说以“我”为见证人，以“笑”为线索。孔乙己在人们的笑声中登场，在人们的笑声中演丑剧，最后拖着断腿在人们的笑声中消失了，孔乙己在人们心目中仅仅是一块笑料而已。酒店中的人们麻木不仁、自私冷漠，也深受封建思想毒害，他们意识不到自己与孔乙己一样同受着统治阶级的奴役，所以他们对孔乙己这样一个科举的不幸失败者不但没有同情和帮助，相反只有无情的嘲弄，以求得他们劳累而苦闷的劳动生涯中片刻的快乐。这麻木的笑使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以笑衬悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。 在笑声中出场在笑声中生活在笑声中走向死亡笑料 小结：
孔乙己自身的可笑，是对封建文化、封建教育制度的嘲笑和讽刺、揭露和批判。作者对孔乙己被侮辱被损害的内心痛苦与悲哀，寄予了一定的同情。小伙计的笑，是不经意的、附和着的解脱的笑。邻居孩子的笑，并非恶意，是“听得笑声”“赶热闹”天真无邪的笑。 短衣帮的笑，是为孔乙己不伦不类的样子、故弄玄虚的语言、迂腐无能的性格而笑，以求得无聊生涯中的片刻快活。这是“病态社会”所致，是麻木不仁的笑。掌柜及穿长衫人的笑，是以欺凌、玩弄为目的自私而卑劣的笑。“笑”是作者进行人物塑造的一种艺术手段。 你从笑声里听出了什么？一种社会疾病 人与人之间在千百年封建制度的压迫、封建经济的剥削、封建文化的毒害下，形成了一种隔膜，冷酷、麻木、不觉悟，甚至连最起码的同情心也丧失了。哀其不幸怒其不争还有一个人也在笑，是谁呢——作者，作者笑他什么呢？
“有一天，大约是中秋前的两三天”“中秋过后，秋风是一天比一天凉”孔乙己生活的社会环境是如此的无情冷漠，文中还有自然环境的描写，请找出来写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增加一种悲凉的气氛，使故事情节达到了高潮，同时预示了孔乙己悲惨的结局。这里的描写对推动故事情节的发展和表达中心有什么作用 ？
正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境，作者设计这样的情节有什么用意？设计这样的情节尖锐的揭露了科举制度的本质和罪恶。科举制度造成了两种读书人不同的命运，少数爬上去的，成为残酷的压迫者，多数爬不上去的，成为悲惨的牺牲品。读书人为追求功名而苦读经书，不过是拿经书作为敲门砖，一旦爬上去，就根本不讲仁义道德，就是残酷的统治者。想一想这一句在课文中反复出现四次，极其鲜明地刻画了掌柜自私冷漠的卑劣嘴脸，同时也暗示孔乙己穷得再也过不下去了。孔乙己已长久没有来，掌柜只是在中秋结帐时才想起孔乙己来，想起孔乙己只是因为他还欠十九个钱。第二次被打折了腿的孔己乙已经惨不忍睹，可是掌柜见了孔乙己，开口便是付帐，“你还欠十九个钱呢！”这一次反复更显出掌柜冷酷无情，篇末的两次反复，更是把掌柜的市侩嘴脸刻画得入木三分。这四次反复又让人想见孔乙己再没有钱路了。偷到丁举人家是在没办法的情况下冒着危险去的，结果被打折了腿，终于悲惨死去。从上可知反复修辞的表达效果是非常突出的
“孔乙己还欠十九个钱呢”这句话在文中出现了几次有什么作用？
作者给我们刻画了一个极其悲惨的孔乙己，想想是什么原因导致了他悲惨的命运呢？社会原因自身的原因造成孔乙己悲剧的原因有哪些？ （1）根本原因：封建科举制度的毒害。（2）社会原因：贫富悬殊，阶级对立，
人际关系的冷漠势利。（3）直接原因：因为偷窃而遭到丁举
人的毒打。（4）自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。合作探究主旨：
小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力控诉了科举制度的罪恶；也真实的反映了当时群众的冷漠麻木，也使读者从一个侧面认识到封建社会的腐朽和黑暗。小说写“我”这个12岁的小伙计有什么作用？ ⑴“我” 是孔乙己悲惨遭遇的见证人，是小说的线索人物。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切； ⑵小说以一个12岁的小伙计的口吻来写，可以使故事显得真切，情节集中，内容简要； ⑶可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。 续写赏析：

意料之外，孔乙己从鲁镇“失踪”后的第三年，我竟在外地看见他。
也是年关，急景残年，掌柜带着我到杭州讨债。那天天气很坏，就像天上巨人在骚弄着头发，刻意吧讨厌的头皮屑撒下来。寒风刺骨，穿上很多很厚的衣服都觉得不顶用，冷空气使劲地从领口、袖口往身内钻，冷得人直打哆嗦。掌柜催着我，“走快些，要立即找个客栈落脚，否则要冻僵了。”
在一间关了门的店铺外，一簇人正围着一个像乞丐的老头子。老头子盘作在地上，满口之乎者也的说着什么。声音很熟。我忙拉掌柜的衣服，“像是孔乙己。”两人向前一看，果真是他。
孔乙己骨瘦如柴，还驼了背，原来高高大大的他现在短了半截。身上穿着又破又烂的长棉袄，飘下来的雪花与翻露在外的
棉絮混成花花白白的一片颜色。辫子没有了，白色的头发稀稀疏疏，蓬乱地披散着。一张破棉被围在膝下，那对跛脚给遮住了。旁边一张破烂的席子卷着些什么，大概是他的全部“家当”。
掌柜走近蹲下，“孔乙己，你认得我吗？你尚欠咸亨酒店十九个钱呀。”孔乙己慢慢地抬起头来，他的脸孔更加清楚了。眼眶深深地陷下，脸上已瘦得没有一点肉，只有一张皮。而皮口又布满“蚯蚓”，分不清哪条是皱纹，哪条是疤痕。胡子长长的，又粗又硬。他双目呆滞，一脸茫然地摇摇头。掌柜失望地站起来对我说，“糟糕，他呆了。”这时，有人抛了一个铜钱。“我认得你了。”孔乙己说话沙哑，不知是因为掉了许多牙，还是冻得打牙战的缘故，声音含混不清。掌柜以为被认出来，忙又蹲下。只见孔乙己伸出颤抖的手拾起铜钱移近眼前，“我认得你了。你叫孔方兄。你姓孔，我也姓孔，我们是同宗。你老哥可威风矣！人人推崇备至，万千宠爱都集于一身。而我……”他停了一会， “呜呼哀哉！不提也罢。”一个小孩说：“它是个铜板，不叫孔方兄。”孔乙己不理会，用手指指铜钱，又指指自己问：“此‘孔’，不同彼‘孔’，公允乎？”见小孩愣着不吭声，他便长叹一句：“不公也！”接着，他对着铜钱不断的数落：“……你满身铜臭，为富不仁……我读圣贤书，不与你同流合污……君子固穷，亦差与为伍……”他把拿着铜钱的手向后一伸，作抛状。人们都以为他要把钱抛出去。但手到头顶却突然停了下来。孔乙己满满的小心的把那文铜钱往怀里的口袋揣，接着还用手在棉袄外面按了按。这一下，可把众人斗乐了。孔乙己此时低下头喃喃自语。又之乎者也说着些 什么。只最后两句听得比较清楚，“……人之常情也！人之常情也！”又是一阵哄笑声。有人说：“他语无伦次。”“这个呆老头子疯得真有趣。”此时，又有人抛下两个铜钱。
突然想起一阵枪声。一大队清兵一边开枪一边大叫：“抓革命党！”众人忙作鸟兽散。我亦尾随掌柜一溜烟赶回鲁镇。
孔乙己怎么了？不知道。或许他继续装疯避世（只是我的判断），或许他很快就冻死街头，又或许……学了这篇课文，写一篇读后感你会拟什么题目呢？参考题目：
《有感于〈孔乙己〉》
《〈孔乙己〉——封建社会的一面镜子》
《“笑”析》
《读〈孔乙己〉
——看封建科举制度的罪恶》