2018年中考人教版专题复习 中外历史上的重大改革（共43张PPT）

课件43张PPT。2018年中考专题复习（五）中外历史上的重大改革知识导航：八年级历史上册：
第6课：洋务运动； 第7课：戊戌变法；
八年级历史下册：
第8课：伟大的历史转折；
第10课：建设有中国特色的社会主义；
九年级历史上册：
第19课：俄国、日本的历史转折；
九年级历史下册：
第2课：对社会主义道路的探索；
第4课：经济大危机；改 革 “改革”，一般意义而言是指对旧的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变革。 顺应历史潮流，适时进行改革，是社会发展的需要。改革是社会发展的强大动力。通过改革，为国家发展注入新的活力，可使国家变得更加和谐有力。在当今世界形势下，改革开放是国家富强的必由之路。改革的类型1、在不触动根本制度的前提下进行的局部调整。如：美国罗斯福新政、苏俄新经济政策、现代中国的改革开放等。2、对旧的生产关系和上层建筑进行自上而下的变革，导致社会制度发生根本性变化。如：商鞅变法、俄国1861年改革、日本大化改新和明治维新等。一、中国历史上的改革洋务运动
戊戌变法
改革开放 倾一生的心血举办洋务，在理想与现实的两难中，无法承担晚清对外交失败的悲剧后果.时间： 19世纪60年代至90年代；
口号：前期—自强，后期—求富；
成果：创办了一批近代军事和民用
工业；筹建了南洋、北洋和福建三
支海军；成立了京师同文馆。
评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
结论：洋务运动没有使中国走上富强道路的原因。洋务运动知识链接——时间：
口号：
成果：
评价：
结论：1、甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，不过勉强涂饰，虚有其表。”从他的话中，我们能看出洋务运动是:
A、一次使中国走上富强道路的运动
B、一次资产阶级的民主革命运动
C、一次失败的封建统治者的自救运动
D、一次资产阶级的改良运动
2、下列关于洋务运动的说法不正确的一项是：
A、目的是学习西方资本主义先进生产技术，维护清朝统治
B、客观上刺激了中国民族资本主义的发展
C、为中国的近代化开辟了道路
D、使中国走上了富强的道路CD巩固提高： 谭嗣同站在时代前列
一腔热血为改革
难圆图强保种梦
留下千古遗憾
戊戌变法时间：1898年；
性质：资产阶级性质的改革；
序幕： “公车上书”；
人物：康有为、梁启超、谭嗣同（甘为变法流血牺牲之第一人）；
地位：迈出了中国政治近代化的第一步；中国近代的一次思想解放运动。
启示：资产阶级改良道路在中国行不通。知识链接——时间：
性质：
序幕：
人物：
地位：
启示：3、戊戌政变时，慷慨表示甘为变法流血牺牲的维新派人物是 （ ）A B C D4、维新变法运动的序幕是（ ）
A、《马关条约》的签订
B、公车上书
C、《明定国是诏》的颁布
D、强学会成立CB巩固提高： 邓小平，开创中国人民富强的道路。建设有中国特色的社会主义理论的创造者。开始的时间： 1978年底；
重要会议：十一届三中全会；
重大决策：
1、重新确立解放思想、实事求是的思想路线；
2、作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；
3、形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。改革开放知识链接——开始的时间：
重要会议：
重大决策：
意义：农村实行的重要制度：
家庭联产承包责任制；
农村致富和实现现代化的新路：
乡镇企业的迅速发展；
城市改革的重点：国有企业的改革；
总设计师：邓小平；
对外开放：设立经济特区；5、歌曲《走进新时代》中的歌词“我们唱着东方红，当家作主站起来。我们讲着春 天的故事，改革开放富起来”，提到的两位与中国密切相关的人物是：
A、毛泽东、周恩来 B、毛泽东、邓小平
C、邓小平、江泽民 D、江泽民、胡锦涛
6、根据下面表格中的数据看出农民家庭收入增长的主要原因是 （ ）
A、土地改革的完成 B、中共八大路线、方针的落实 C、家庭联产承包责任制的推行 D、“一国两制”方针的实施BC巩固提高：7、被誉为“我国改革开放和现代化建设的总设计师”的是 （ ）
A、毛泽东 B、周恩来
C、邓小平 D、江泽民
8、（1992年的深圳）仙湖植物园千姿百态。有一种树叫“发财树”……邓小平同志观赏后深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”要实现邓小平同志的这一愿望，我们必须依靠党在社会主义现代化建设新时期的哪一伟大决策？
A、改革开放 B、加紧全面的立法工作
C、粉碎江青反革命集团
D、展开一场真理标准问题的讨论CA二、世界历史上的改革俄国：1861年改革
日本：明治维新
苏俄：新经济政策
美国：罗斯福新政面对西方列强的咄咄逼人，天皇挥动鞭子，给日本这辆旧马车加速，让它冲上近代化的高速路明治天皇原因：封建幕府专制阻碍资本主义发展民族危机；
时间：1868年；
改革者：明治天皇；
内 容：废藩置县加强中央集权；土地改革，殖产兴业；军事改革，富国强兵；文明开化，教育改革；
影 响：摆脱民族危机，走资本主义道路；强大后的日本开始对外侵略扩张。明治维新
知识链接——原因：
时间：
改革者：
内 容：
影 响：7、日本从封建社会过渡到资本主义社会的标志性事件是 （ ）
A、大化改新 B、明治维新
C、幕府统治建立 D、大和兴起
8、从日本明治维新的措施中，世界人民应该警惕的是哪一条？（ ）
A、引进西方技术发展近代工业
B、提倡文明开化
C、发展教育大力培养人才
D、对外扩张的军国主义道路BD巩固提高：9、19世纪中期，中日两国可谓“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不曾相识”。这是因为日本在明治维新后：
A、沦为半殖民地 B、走上了资本主义道路
C、开始受到西方的侵略
D、彻底废除了封建制度
10、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。推动近代日本迅速崛起的重要改革是：
A、大化改新 B、农奴制改革
C、明治维新 D、倒幕运动
11、日本明治维新取得的最重要成果是：
A、保留了“天皇制”???B、实行了“废藩置县
C、实行小学义务教育D、走上了资本主义道路BDC 克里米亚半岛战争中蒙羞，俄国要生存，就必须要加快现代化的进程，并且要制定一个合法解放农奴的绝妙的政策。 俄国1861年改革
（亚历山大二世改革、农奴制改革）时间：1861年；
改革者：沙皇亚历山大二世；
内容：废除农奴制；
性质：资产阶级性质的改革；
影响：加快了俄国资本主义的
发展，是俄国近代历史上的重
大转折点，但这次改革留下了大量的
封建残余。时间：
改革者：
内容：
性质：
影响：知识链接—— 比较明治维新和农奴制改革的异同点探究问题 拓展能力 相同点 资产阶级性质的改革都走上了资本主义道路；改革后都有封建残余；都在改革后对外侵略扩张。资本主义发展受到阻碍；都面临着统治危机而被迫进行改革。都由统治者实行自上而下的改革。都为资本主义的发展创造了条件19世纪60年代背景：
时间：
方式：
内容：
性质：
影响：不同点1、
原因
不同：
2、
内容
不同：（1）日本是在严重的民族危机的情况下倒幕运动取得胜利后进行改革的；
（2）俄国1861年改革是国内农奴制危机引起的。（1）1861年改革国内废除农奴制；
（2）日本明治维新是从政治、经济、文化教育等各方面进行改革。新经济政策时间：1921年国家：苏俄领导人：列宁内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。性质：社会主义性质的改革新经济政策是列宁对社会主义经济建设方面所作出的最主要的探索，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。知识链接——12、苏俄1921年实施的新经济政策“新”在：
A、允许多种经济并存，大力发展商品经济； B、促进了国民经济的恢复和发展；
C、是高度集中的经济政治体制；
D、开国家垄断资本主义先河；
13、20世纪20年代初，苏俄为恢复国民经济开始实行：
A、战时共产主义政策
B、新经济政策 C、第一个五年计划
D、第二个五年计划；AB巩固提高：14、领导实施新经济政策的是：
A、罗斯福 B、丘吉尔
C、列宁 D、斯大林
15、1921年，苏俄开始实施新经济政策，关于这一政策表述错误的是：
A、促进了国民经济的恢复和发展
B、它允许多种经济并存
C、它大力发展了苏俄的商品经济
D、是一种高度集中的经济政治体制CD
罗斯福，把美国人民从苦难和经济大萧条中拯救出来。罗斯福新政时间： 1933年；国家：美国人物：罗斯福目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。中心措施：对工业的调整。（《国家工业复兴法》）作用：美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。启示：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据。知识链接——16、罗斯福在一次著名演讲中称：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”“新政”采取的最重要手段是： A、整顿银行，恢复信用
B、稳定农产品的价格
C、以工代赈，增加就业
D、国家对经济的干预和指导
17、罗斯福总统为使“幸福的日子又来到”而采取的核心措施是：A、整顿金融，恢复银行信用 B、调整农业，压缩农业产量 C、兴办公共工程，以工代赈
D、实施《国家工业复兴法》DD巩固提高：18、罗斯福新政的“新”最本质的体现是： A、实行“产业复兴法”
B、全面加强国家对经济的干预
C、稳定农产品价格
D、政府对银行存款进行担保
19、英国经济学家凯恩斯认为，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是：
A、新经济政策 B、罗斯福新政
C、德国法西斯专政 D、匈牙利改革BB规律总结改革的基本要素：原因、目的、内容、方式、性质、特点、结果、作用、影响。（1）根本原因：旧生产关系阻碍生产力发展。
（2）根本目的：维护统治，解放发展生产力;
（3）领导力量和方式：国家、政府的行为，统治者主动实行的一种自上而下的和平方式。
（4）过程：具有曲折性、艰难性。20世纪世界上三次成功的经济改革①改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则；
②改革要符合国情，符合历史发展潮流；
③改革要抓住问题的实质和关键，既要抓住时机又不急于求成；
④ 改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。 改革的启示：直击中考：1、改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解古今中外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展。请结合所学的知识，完成下列问题：
材料一：19世纪60年代至19世纪90年代中国内忧外困，面对这种局面地主阶级和资产阶级都进行了重大的改革运动，但最终结局以失败而告终。
（1）请写出这两次改革运动的名称。答：洋务运动、戊戌变法。材料二：

亚历山大二世 列宁 罗斯福
（2）观察上面三幅照片，结合所学知识请回答：
①图一的改革家进行了一次改革，与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革，从这两国的历史发展来看，改革对两国的影响有什么共同之处？答：促进两国资本主义的发展（或是两国的历史转折，都走上了资本主义道路）。 ②图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国渡过了严重的经济困难，国民经济得到恢复和发展，请问他的探索是什么？
③图三的改革家实施了新政，这次新政的核心措施是什么？ “新”体现在何处？ 答： 实行新经济政策 。答：核心：对工业的调整；“新”：加强国家对经济的干预和指导。材料三：人民日报曾发表题为《宁要微词，不要危机》的社论；指出宁要“不完美”的改革，不要不改革的危机。……发展起来的问题、公平正义的焦虑、路径锁定的忧叹……在邓小平南方谈话24周年之际，人们对改革的普遍关切，标注着38多年来以开放为先导的改革进入了新的历史方位。
（3）邓小平南巡讲话后召开的中共十四大上确立了怎样的经济体制？
（4）以上改革家身上有哪些精神品质值得我们学习？答：社会主义市场经济体制。 答：开拓创新，积极进取，不怕困难，为国家和民族的未来而努力奋斗等。2、改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。
阅读下列材料，回答问题。
　　材料一 ：在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。
(1)材料一中，罗斯福“进行试验”的目的是什么?为此，他采取的“中心措施”是什么?他的试验取得了怎样的成效? 目的：在资本主义制度内部调整加强国家对经济干预和指导，消除经济危机。　中心措施：对工业的调整， “国家工业复兴法”成效：使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏。　　材料二： 在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。　　-----摘自电视片《复兴之路》解说词
　(2)材料二中所说的“中国进行了一场卓有成效的社会变革”的总设计师是谁?概括说明，在20世纪的最后20年，他领导中国人民对中华民族的复兴之路进行了哪些卓有成效的探索?
　
(3)今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点。结合自身实际，谈一谈在新的历史时期，我们青年学生肩负着怎样的历史使命?邓小平。探索：实行改革开放；提出“一国两制”的构想，并将其付诸实践；发表南方谈话，促进改革开放和现代化建设的发展；提出“建设中国特色社会主义”理论；提出建立社会主义市场经济体制。 为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而勤奋学习，勇于创新，努力成才。(言之成理即可)再见！