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北师大版三年级下数学第六单元第三课时吃西瓜教学设计
课题 吃西瓜 单元 第六单元 学科 数学 年级 三
学习目标 知识与目标在解决问题的过程中，探索同分母分数加减法的计算方法。过程与方法：2）会进行同分母分数加减法运算，并解决一些简单的实际问题。情感态度与价值观：（3）培养学生积极参与数学学习活动，体验数学活动充满着创造与探索，感受数学的严谨性，以及数学结论的确定性。
重点 掌握同分母分数加减法的计算方法，通过直观图形来揭示分数加减的算理。
难点 熟练掌握同分母分数相加减的计算过程。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 熊妈妈买了一个大西瓜，大熊和小熊不知道他们一共吃了几分之几，你能帮帮他们吗？ 学生思考问题 带着问题进入新课，可培养学生的思考能力
讲授新课 故事引入，出示主题图大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几 大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？小结：同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。还剩几分之几？ 图中有（ ）和（ ）两个人，他们将一个大西瓜平均分成了（ ）份。大熊吃了这个西瓜的小熊吃了整个西瓜的。学生动手操作，算一算＋=（ ）。－=（ ）。 培养学生的分析能力。培养学生的动手能力。学生在计算中总结出分数加减的计算方法：分母是都是5就是分母相同，把分母相同的分数称作同分母分数，计算同分母分数的加减法时，分母不变分数相加减
巩固提升 1、涂一涂，算一算。 -= +=1选择题。一个苹果小明和小李各吃了 ，两个人一共吃了（ A）A B 1 C 一本书，王波看了它的 ，张芳看了它的 ，王波比张芳多看了（ ）A B 1 C 3计算题+= +=1-= 1-=4、一幅画妈妈完成了它的 ，爸爸完成了它的 ，小梅还要完成这幅画的几分之几？+= = 答： 小梅还要完成这幅画的。 学生按照分数加减法的方法，独立完成后，集体校正。学生独立完成。小组合作完成 通过练习回顾所学的同分母分数相加减的计算方法，并在练习中熟练地运用。让学生知道：当结果是一个分子、分母相同的分数时，要把结果化成1.培养学生合作能力。
课堂小结 教师总结补充1、同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。2、1和分数相减时要把1变成这个分数的同分母的分数，然后再把两个分数相减。 学生自我总结
板书设计 板书可以更醒目的提示学生
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北师大版三年下数学第六单元《吃西瓜》一课一练
1、填空题
（1）同分母分数相加，（ ）不变，（ ）相加；+=（ ）
（2）同分母分数相减，（ ）不变，（ ）相减；-=（ ）
2、计算题
+= +=
-= -=
+= 1 -=
3、选择题。
（1）体育室有球9个，其中白球占，红球占，红球和白球一共（ ）
A. B. C.1
（2）十颗荔枝，小红吃了6颗，占荔枝的（ ），还有（ ）
A., B., C.,
4、生活中的数学
（1）一本故事书，小海读了它的 ，小亮读了它的 ，两人一共读了几分之几？还剩几分之几？21世纪教育网版权所有
( http: / / image. / v ie=utf-8%26src=hao_360so%26q=%E6%95%85%E4%BA%8B%E4%B9%A6%26correct=%E6%95%85%E4%BA%8B%E4%B9%A6%26cmsid=23ad0f84a868b1e066d3681972631f96%26cmran=0%26cmras=6%26cn=0%26gn=0%26kn=10" \l "multiple=0&gsrc=1&dataindex=54&id=b5b20e3415de6836514933bab822b5e7&currsn=0&jdx=54&fsn=70 )
（2）妈妈买了十块月饼，丽丽吃了3块，爸爸吃了4块，还剩几分之几？
( http: / / image. / v q=10%E5%9D%97%E6%9C%88%E9%A5%BC%26src=srp%26correct=10%E5%9D%97%E6%9C%88%E9%A5%BC%26cmsid=94d6ade3a1ba447af73e6f1216105a99%26cmran=0%26cmras=6%26cn=0%26gn=0%26kn=0" \l "multiple=0&gsrc=1&dataindex=98&id=68cbdbf838948b98a4e39c119eeaf3c9&prevsn=0&currsn=60&jdx=98&fsn=60 )
( http: / / image. / v q=10%E5%9D%97%E6%9C%88%E9%A5%BC%26src=srp%26correct=10%E5%9D%97%E6%9C%88%E9%A5%BC%26cmsid=94d6ade3a1ba447af73e6f1216105a99%26cmran=0%26cmras=6%26cn=0%26gn=0%26kn=0" \l "multiple=0&gsrc=1&dataindex=98&id=68cbdbf838948b98a4e39c119eeaf3c9&prevsn=0&currsn=60&jdx=98&fsn=60 )
北师大版三年下数学第六单元《吃西瓜》答案
1、填空题
（1）分母，分子，
（2）分母，分子，
2、计算题
，，，，1，
答：两人一共读了。还剩。
+=
=
答:还剩。
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吃西瓜
北师大版数学 三年级下
导入新知
按分数把下面各图形涂上颜色。
4
3
5
3
6
1
5
3
新知讲解
我吃了这个西瓜的
2
8
我吃了这个西瓜的
3
8
我吃了这个西瓜的
2
8
我吃了这个西瓜的
3
8
你知道大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几吗？
新知讲解
同分母分数相加，分母不变，分子相加。
(1)他们一共吃了这个西瓜的几分之几
2
8
—
3
8
—
＋
＝
＝
2
3
8
＋
5
8
—
＋
＝
答:他们一共吃了这个西瓜的 。
5
8
—
新知讲解
想一想:为什么分母没有发生变化
因为西瓜平均分得的总分数没有发生变化。
新知讲解
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
同分母分数相减，分母不变，分子相减。
3
8
—
2
8
—
－
＝
＝
3
2
8
－
1
8
—
答:大熊比小熊多吃了这个西瓜的 。
1
8
—
＝
－
新知讲解
同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。
小结
怎样计算分母相同的分数的加减法？
2
8
—
3
8
—
＋
＝
＝
2
3
8
＋
5
8
—
3
8
—
2
8
—
－
＝
＝
3
2
8
－
1
8
—
新知讲解
还剩下几分之几？
8
8
—
5
8
—
－
＝
＝
8
5
8
－
3
8
—
答:这个西瓜还剩下 。
3
8
—
5
8
—
－
＝
1
新知讲解
1和分数相减时要把1变成这个分数的全部，然后再把两个分数相减。
小结
分子分母相等,并且都不为 0 时,这个分数等于 1 。
新知讲解
涂一涂，算一算
3
5
1
5
＋
=
5
7
2
7
=
－
1
－
1
4
=
=
7
9
2
9
＋
4
5
3
7
3
4
9
9
1
=
巩固提升
1、涂一涂，算一算。
3
4
1
4
2
4
－
=
5
8
3
8
= 1
＋
巩固提升
2、选择题。
（1）一个苹果小明和小李各吃了 ，两个人一共吃了（ ）
1
3
A.
2
3
B.1
C .
1
3
（2）一本书，王波看了它的 ，张芳看了它的 ，王波比张芳
多看了（ ）
3
4
1
4
A.
4
4
2
4
B.1
C .
A
C
巩固提升
3、计算题。
4
5
1
8
7
8
2
5
2
3
－
－
＋
=
=
=
1
2
9
6
9
＋
=
89
88
25
13
=1
能力提升
4、一幅画妈妈完成了它的 ，爸爸完成了它的 ，小梅还
要完成这幅画的几分之几？
2
9
3
9
2
9
3
9
＋
=
5
9
答：小梅还要完成这幅画的 .
4
9
5
9
=
4
9
1
－
课堂小结
1、同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。
2、1和分数相减时要把1变成这个分数的同分母的分数，然
后再把两个分数相减。
小结
课后作业
完成课后练一练内容
板书设计
我吃了这个西瓜的
2
8
我吃了这个西瓜的
3
8
吃西瓜
还剩下几分之几？
1
－
5
8
=
3
8
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
=
1
8
3
8
－
2
8
3
8
＋
=
5
8
2＋3
8
谢谢
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