语文七年级下编版第2课《说和做－闻一多先生言行片断》课件

课件20张PPT。臧克家2、说和做
——记闻一多先生言行片段闻一多（1899-1946），湖北浠水人。现代诗人、学者、民主战士。诗人
新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。 1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者
1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、 《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。民主战士
他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。　　闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。
——《别了，司徒雷登》毛泽东赞扬闻一多： 现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。了解作者臧 克 家 臧克家虽然数学0分，但是因为作文的三句诗被闻一多破格录取青岛大学，成为闻一多的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资印行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 臧克家和闻一多?地壳 校补 赫然
函寄 漂白 衰微
卓越 深宵 钻探
锲而不舍　 兀兀穷年　　 警报迭起
潜心贯注　 迥乎不同 慷慨淋漓　　
气冲斗牛 无暇顾及　　 目不窥园　　
仰之弥高 炯炯目光 沥尽心血读一读（国家、民族等）衰落，不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。词语积累：锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。一反既往：眼睛从不暗中看家里的园圃，即专心致志。写诗的兴致不起、不发。既往，过去。与过去完全不一样。目不窥园：诗兴不作：越仰望越显得高远仰之弥高：越钻研探索越觉得博大厚实。钻之弥坚：望闻问切：中医诊病的四种方法。兀兀穷年：用心劳苦的一年到头这样做。气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。迥乎不同：很不一样。文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？
综合这两个方面来看，闻一多先生做了哪些事情呢？
这两个方面的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？边听课文朗读，边思考：1、臧克家笔下的闻一多具有两重身份，这两重身份分别是什么？2、作为学者的闻一多其主要成就是什么？
3、作为革命家的闻一多主要做了什么事？
4、在这两种不同的事业中，闻一多先生是如何处理“说”和“做”的关系的？
5、课文在结构上，前后两个部分构成了艺术上的什么手法？ 6、请概括课文内容。
课文叙述了闻一多先生作为诗人和革命家在“说”和“做”方面的表现，热情赞扬他为了救国救民而说和做的爱国精神。闻
一
多揣摩第一部分中“说”有哪几种含义？人家是说了再做，我是做了再说。
人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了什么的意思。
他并没有先“说”，但他“做”了。
“做”了，他自己也没有“说”。
有吹嘘、自诩的意思。
这部分的没有“说”主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德。合作探究揣摩第二部分中的“说”有什么含义？作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生说了。
他“说”了，跟着的是“做”。
他“说”了就“做”。
对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥责。
这部分的“说”主要是赞扬闻一多先生的斗争精神，爱国热情，言行一致的品德。整体感知闻一多先生是一个 的人？(从课文中找出句子来说明)严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格 为探索救国救民的出路而潜心学术，取得累累硕果。
锲而不舍，沥尽心血 投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。
无所畏惧，视死如归变化原因：对社会认识的变化前期：后期： 变化:

共同点:
从学者到斗士言行一致
始终如一 闻一多先生前期对于说和做的态度与他后期的态度截然相反，这矛不矛盾？ 朗读课文你喜欢的语段,揣摩语言生动形象,精练含蓄,富有感情和音乐美的特点.自由朗读拓展 延伸认识了闻一多先生这位英雄，我们会得到怎么样的启示呢？例如：
1、我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神。
2、学习他为了民主革命事业无私无畏，视死如归的精神。
3、我们更要学习他言行一致的高尚品质，健全自己的人格，做一个品德高尚的人 。
4、一言九鼎；一言既出驷马难追…… 人们很崇拜明星，那像闻一多先生这样的民族英雄，我们是否应该去追随？假如我校要设置闻一多先生的雕像，请设计高度概括闻一多先生精神的话。卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士例如：口的巨人，行的高标；生当做人杰，死亦为鬼雄生的伟大，死的光荣为国为民鞠躬尽瘁，死而后已……作业