课件42张PPT。最苦与最乐梁启超导入课文,激趣引思1初读课文,畅谈感受2合作探究,披文人情3归纳总结45目录学习目标导入课文,激趣引思你认为人生中最痛苦和最快乐的事各是什么?由于每个人的人生观、价值观不同,所以答案也不同。下面让我们一起来走近近代思想家梁启超,看他是如何认为的。今天我们来学习他的一篇文章《最苦与最乐》。学习目标1.在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容。
2.明确作者观点,理清文章脉络。
3.树立对他人对社会对自己的责任感。初读课文,畅谈感受这是一篇议论文,文章题目有什么特点?哪位同学愿意给大家介绍作者梁启超先生梁启超,字卓如,号任公,一字任甫,近代改良主义思想家,其最有名的事迹之一就是“戊戌变法”。他也是著名的教育家,著有《饮冰室合集》。恩惠( ) 契( )约 卸( )却
如释( )重负 监督( ) 揽( )
赔( )礼 悲天悯( )人huìshìpéiqìdūmǐnlǎnxiè契约:
达观:
海阔天空:
心安理得:
任重而道远:
死而后已:
仁人志士:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。对不如意的事情看得开。形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。自信事情做得合理,心里很坦然。任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而艰巨。死了以后才停止。指奋斗到死为止。有仁爱之心的人;品德高尚有志向有抱负的人。速读课文,理清文章结构。思考:文章哪几段写最苦?哪几段写最乐?你能找出体现人生最苦、最乐和责任关系的语句吗?请用简洁的语言概括。第1、2、3段写最苦;第4段写最乐。
“人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。”
“什么事最快乐呢,自然责任完了,算是人生第一件乐事。”第一部分(第1-3段):论述“未尽责任是人生最大的痛苦”。第二部分(第4段):论述“尽责任是人生最大的快乐”。第三部分(第5、6段):论述“人生当勇于负责任,而不能逃避责任”。围绕以上所划分的三个部分,分三大组,分别探讨作者是如何展开论述的。合作探究,披文人情自读第1、2、3段,围绕“作者是如何论述最苦的”提出问题,勾画论据,相互交流论证方法,或者把自己不明白的地方勾画、标记出来,写在文白处,提出来组内交流解决。10分钟后,每大组推选2~3名同学交流所得。第1、2段中说“人生什么事最苦呢”,作者提到了哪些事?它们是最苦的吗?(事实论据)作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。贫知足失意安分老、病、死达观2.作者认为人生最大的痛苦究竟是什么?“我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。”即应尽的责任未尽。3.为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢?文中论说的句子:
(正)凡人在世间一天,便有一天应该做的事。
(反)该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头。
从而推论出最苦的原因:受良心责备,无处逃躲。4.作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的?作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比,说明这些痛苦都有办法排除,而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头,无处可逃,从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。5.第三段中作者认为没有尽“责任”的表现有哪些?它的范围有多大?有关种种责任的句子有哪些?作者是怎样层层深入阐述的?承诺未办、欠钱没还、受恩未报、得罪人没有赔礼(事实论据)。
责任的范围:对家庭、对社会、对国家、对自己。
对人的责任:凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。对事的责任:凡属我应该做的事?而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。
对自己的责任:凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。
三个凡属:概括所有的责任。(事实论据)6.作者这样论述表达了什么意思?
应尽的责任没有尽,便一直要过着痛苦的日子也即“负责任是人生最大的痛苦”的观点。
7.“不尽责任最苦”的原因是什么?
关键词句——“良心”的监督、时时刻刻,至死不已、这种“苦”,无法排解,也不能逃躲。第1、2段与第3段的关系是主论与辅论的关系。第1、2段提出观点,第3段进一步指出有关的种种情况和状态。第二大组自读第4段,围绕“作者是如何论述最乐的”提出问题,勾画论据,探讨交流论证方法,或者把自己不明白的地方勾画、标记出来,写在文白处,提出来组内交流解决。10分钟后,每大组推选2~3名同学交流所得。1.作者认为人生最大的快乐是什么?
从第4段第一句这个设问句“翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事”就可以看出,人生最大的快乐就是完成了责任。这也就推出了本文的第二个论点——尽责任是人生最大的快乐。2.作者提出论点后,用什么论据进行论述的?他引用了哪些古语、俗语?
引用古语、俗语、名人语录来讲道理,就叫作道理论证;用到的这些词语、句子就叫作道理论据。
古语——如释重负 俗语——心上一块石头落了地 孔子——无入而不自得(道理论据)非常形象地论述了尽了责任是人生的一件乐事。3.文中论说的语句有哪些?试总结这一段的内容。
天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。
人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。
快乐之权操之在己。自读第5、6段,围绕“作者是如何论述‘人生当勇于负责任,而不能逃避责任’”提出问题,勾画论据,相互交流,或者把自己不明白的地方勾画、标记出来,写在文白处,提出来组内交流解决。10分钟后,每大组推选2~3名同学交流所得。作者引用了哪些名言佳句,这些话想要说明什么?
名言:孟子——君子有终身之忧 曾子——任重而道远,死而后已,不亦远乎
要说明“人生当勇于负责任”。为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢?
从文中找出“日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐”“尽得大的责任,就得大快乐”。
苦中真乐,是乐,不是苦。最后一段说明了什么内容呢?为什么这样说?找出文中句子加以说明。
说明了“人生不应当逃避责任”。
责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。文章的题目叫《最苦与最乐》,最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”?
责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。——最乐
到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。——最苦
尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。——最乐
你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。——最苦
从议论文的角度看,文章的最后一部分往往是作者论述自己重要观点的部分,那么我们带着如下的问题来看文章的第5、6段。作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的?结论是什么?
作者认为:人因有责任而苦,尽大责得大快乐,尽小责得小快乐。你想解脱痛苦,就要尽责,想卸却责任将永远痛苦,快乐之权操在你手,苦中有乐,苦乐循环,人间趣味。
结论:要在尽责中寻找快乐。分小组品读课文,每小组各完成下面的一项任务。品读课文,
体会语言特点文章主要运用了哪些修辞手法,它们对本文的语言有哪些帮助?设问、反问、排比设问如“人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是”,运用设问环环相扣,由浅入深,层层递进,强调了“未来的责任”所造成的痛苦远大于前面所述的,引起读者的注意。设问句的运用,使得文章的语言凝重却不呆滞,有一股灵动之气。反问。如“到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?”排比。如“答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼”运用排比句式造成了文章流畅气势。行文的流畅不仅表现在句与句之间,而且也表现在段与段之间,表现在整篇。文章第一部分和第二部分之间用了“翻过来看”,第二部分和第三部分之间用了“然则”进行过渡使各部分之间衔接非常紧密。文章主要运用了哪些论证方法?有什么好处?论证方法——引证法、举例论证、道理论证、对比论证等。道理论证:引用了古语、俗语以及孔子、孟子、曾子等名言论证。
举例论证:举了圣贤豪杰、仁人志士等例子。
对比论证:最苦之事与最乐之事进行对比论证。
好处:虽然本文谈的是严肃的话题,但由于句式、论证方法的变化,使得文章的语言凝重却不呆滞,有一股灵动之气。本文的语言凝重轻灵,平易亲切,如拉家常,请找出自己最喜欢的句子,大声读出来,并说说自己喜欢的理由。“翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,‘如释重负’;俗语亦说的是,‘心上一块石头落了地’。”这段话用古语、俗语形容尽责后的快乐心情,浅显易懂,趣味横生,大大增强了文章的感染力。01“答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡里梦里都像有他的影子来缠着我。”这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动,其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责”这一道理,这样亲切的语言,就像一个长者在与读者促膝谈心,娓娓道来,没有一点盛气凌人的说教口吻。“到责任完了时,海阔天空,心安理得,那种快乐还要加几倍哩!”语言简洁流畅,概括性强。用“海阔天空,心安理得”形容尽责任后的轻松愉快喜悦的心情,一个“哩”字,可见其语言之轻灵之气。“处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。”句式对称、整齐,表达十分流畅,容量很大。梁启超在本文中列举了许多仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人的事例,你是怎样看待他们的“苦乐观”的?结合课文的具体语句来谈谈。归纳总结从文中找出“尽得大的责任,就得大快乐。”“日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐。”“责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。”“到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。”“你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。”“快乐之权操之在己”。这些认识超越了古人“仁者乐山,智者乐水”“与民同乐”之类的苦乐观,将承担社会责任,完成社会责任作为一件最大的乐事来谈,反映了作者积极进取的人生观。读完全文后,你觉得作为一名中学生对家庭、社会、国家应负有怎样的责任?假设你也身处于作者生活时代那种内忧外患的环境中,你会认为什么事情最苦,什么事情最乐?