《中华文化的智慧之花——熟语》经典课件 (共42张PPT)

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名称 《中华文化的智慧之花——熟语》经典课件 (共42张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-05-23 22:47:27

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文档简介

课件42张PPT。语言运用的艺术
中华文化的智慧之花
------熟语本节主要的学习任务1、了解熟语的特点
2、了解熟语的类型
3、掌握辨析熟语的方法何谓熟语: 熟语是语言在长期发展过程中
逐渐形成的、为人们所熟习的、一
般不能任意改变其结构的定型词组
或句子。唇亡齿寒 同病相怜
守株待兔 四面楚歌
炒鱿鱼
睁一只眼闭一只眼
走过场
肉包子打狗——有去无回
猪八戒照镜子——里外不是人
姜太公钓鱼——愿者上钩
众人拾柴火焰高
天下乌鸦一般黑
当一天和尚撞一天钟
歇后语(猜谜)惯用语(比喻)成语熟语谚语(俗语)熟语的种类:成语、惯用语、谚语、歇后语的定义成语:是古代留传下来的,以四字为主,结构固定,不能改变
惯用语:是民间的习惯性说法,以三字为主,约定俗成,通俗易懂
谚语:是人民生活生产经验的总结,以两句为主,形成对仗形式
歇后语:是人民生活生产经验的总结,以两句为主,前半句是比喻(引子),后半句点题,才是主要内容
(1)结构上的稳固性,构成成分不能随意更换,如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。(2)意义上的整体性,熟语的意义是特定的,不能只从字面去解释,如“周瑜打黄盖”是“一个愿打,一个愿挨”之意,在使用时与“周瑜”“黄盖”无关。
(3)各自有特殊形式熟语的特点:成语、惯用语、谚语、歇后语的运用(一)弄清熟语意思(不望文生义)
(二)注意感彩(褒贬)
(三)注意适用对象(范围)惯用语是口语中短小定型的习惯用语。
例如:铁公鸡、戴高帽、开绿灯、走过场、碰钉子、替罪羊、跑龙套等等。
惯用语以三字格为主,多数含贬义。“打预防针”,字面指注射防病的药水,常用来比喻对人的思想毛病加以预防;
惯用语 “打预防针” “财神爷” “红眼病”“财神爷”本意是迷信中让人致富的神,引申为掌管钱财或能给人钱财的人;“红眼病”指羡慕别人取得的成就或财富;背黑锅 比喻代人受过 穿小鞋 比喻使人暗中吃亏 敲竹杠 比喻利用别人的弱点勒索财务,也比喻用某种口实抬高价码 翘辫子 比喻人死惯用语 下面是现实生活中喻人的惯用语,请用简明的语言分别解释是指哪类人:(1)台柱子:_____________________________
____________________________________(2)丑小鸭:______________________________
____________________________________
____________________________________(3)省油灯:_____________________________
___________________________________比喻安分守己不惹是非的人 比喻长得不漂亮的小孩(谦称或谑称);
或比喻形象丑陋却有智慧头脑能发挥作用的人在集体中起中坚作用的人谚语是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。
例如:1.早霞不出门,晚霞行千里。
2.三百六十行,行行出状元
   3.冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方
   4.留得青山在,不愁没柴烧。
   5.众人拾柴火焰高。
  谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生以及社会生活方面的经验总结,其中农谚多带有地域性。格言是具有哲理的言简意赅的语句。
例如:1.知识就是力量。
2.事实胜于雄辩
   3.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
   4.少壮不努力,老大徒伤悲
  格言和谚语都是句子,但谚语是群众的集体创作,格言往往是名人语录。歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分。
例如:1.飞蛾扑火—— 自取灭亡
2.大海里捞针—— 无处寻
   3.大路上的电杆—— 靠边站
   4.腊月里的萝卜—— 冻(动)了心
   5.孔子搬家—— 尽是书(输)
  歇后语包括两类,一是喻意,二是谐音。喻意的歇后语,前半部分是一个比喻,后半部分是对前半部分的解释,谐音的歇后语,其后部分是借助音同或者音近现象来表达意思。避免重复累赘
出现问题之前就未雨绸缪成语的运用注意适用对象范围
美轮美奂 沸沸扬扬
阳春白雪 下里巴人了解词义(不望文生义)
不刊之论 文不加点
万人空巷 目无全牛注意感彩(褒贬)
刮目相看 另眼相看 侧目而视
东山再起 卷土重来 死灰复燃
蠢蠢欲动 跃跃欲试
无所不为 无所不至注意语法错误
漠不关心人民的疾苦当心前后矛盾
男同胞们独占鳌头
他徒有虚名……差强人意考查形式预测:熟语练习瞻前顾后---
孤掌难鸣---
直言不讳—
一丘之貉—
饮水思源—
得过且过—
咎由自取—
吹毛求疵---
欲盖弥彰---前怕狼后怕虎一个巴掌拍不响打开天窗说亮话天下乌鸦一般黑吃水不忘挖井人做一天和尚撞一天钟搬起石头砸自己的脚鸡蛋里面挑骨头此地无银三百两独眼龙看书—
癞蛤蟆想吃天鹅肉—
灯芯织布—
老和尚的百衲衣—
眉毛上挂炮仗—
吃着碗里看锅里—
狗拿耗子多管闲事—
三天打鱼,两天撒网---
一目了然痴心妄想枉费心机东拼西凑迫在眉睫贪得无厌越俎代庖一曝十寒 1、下列词语中红色字的读音,全都不相同的
一组是
A、栈道  辗转  纤绳  吃一堑长一智
B、谒见  歇凉  喝彩  远水不解近渴
C、花蕾  对垒  打擂  胜不骄败不馁
D、驸马  果脯  辅佐  手无缚鸡之力 B【解析】这里的“吃一堑长一智”、“远水不解近渴”、“胜不骄败不馁”、“手无缚鸡之力”都是很常见的熟语,解答这一类试题的难度不是很大。答案是B。 (二)辨析字形。
【方式】:与字形题结合起来考查
【样题】:2.下列各组词语中没有错别字的一组是(03全国)

A、部署  备受青睐  恰如其分 可望而不可即
B、报道  伶牙利齿  群贤毕至 一年之计在于春
C、揣度  共商国是  唾手可得  冒天下之大不违
D、通谍  猝不及防  大相径庭  盛名之下其实难副 【解析】作为选择题中的错别字选项出现,这里错别字选项中的“一年之计在于春”其实已经是熟语。
答案是A。
B项应为“伶牙俐齿”。C项应为“冒天下之大不韪”。
D项应为“通牒”。3.在下列横线上填上适当的熟语
①与“项庄舞剑,意在沛公”意义接近的有《醉翁亭记》中的 。
②与“八竿子打不着”意义接近的熟语有 。
③与“好死不如赖活”意义相反的熟语有 。
④与“痴心妄想”相近的熟语有 。 【答案】这种题的答案可以有多个;
参考:醉翁之意不在酒;
风马牛不相及;
宁为玉碎,不为瓦全;
癞蛤蟆想吃天鹅肉。4.把下列句子中的加点熟语换成一个意义相当的四字格成语:
(1) “喝水不忘掘井人”,中国政府和人民对联合国开发计划署过去二十年卓有成效的合作深表感谢。
(2)既然中场缺乏核心,那么只好是“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,让前卫队员通过整体配合显现合力了。
(3)年轻人应该干一行,爱一行。不可这山望见那山高,不该跳槽也跳槽。
(4)俗话说 “一个巴掌拍不响” ,巴以问题闹成今天这样的局面,主要的责任方是以色列,但巴勒斯坦也有责住。1.饮水思源 2.众志成城
3.见异思迁 4.孤掌难鸣根据上下语境写出相应的熟语:(1).儿女同父母说话,没有听说哪个父母用冠冕堂皇的 话来应付、推托,因为父母是长辈、是亲人。党政干部是人民公仆,讲话发言,与群众交流思想,不能_____。 (换一个三字格熟语)(2).很多地方政府都提出“保姆式”服务的理念,建立了一系列制度,老老实实、心甘情愿地为投资者“____”、当服务员。 (换一个三字格熟语)(3).邓小平强调,在社会主义实践中要大胆试验,敢于探索。“______________”的方法就是试验的方法。其目的在于找到正确的方向、路子和形式。
(换一个六字格熟语) 5.下列加点的固定短语使用恰当的一项是(????)
?? A.经北京宣武医院精心治疗,香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生,苏醒过来并能开口说话了。
?? B.再过几个月就要高中毕业了,三年时光,一千多个日日夜夜,好像漫长得狠,可现在回头一想,却如白驹过隙一般。
?? C.他为人不错,只是过于固执,喜欢钻牛角尖,丁是丁,卯是卯,一点也不晓得变通。
?? D.报纸和读者之间难以直接交流,电视则不同,当面鼓对面锣,可以与观众进行直接对话。
5 B /白驹过隙,比喻时间过得很快。A 起死回生:指把快要死的人救活,形容医术高明,不能指病人自己。C 钉是钉,卯是卯:喻做事认真。D 当面鼓对面锣:比喻面对面的谈判或交换意见。
? 6.下列各句中加横线的熟语使用不恰当的一句是
?? A.这样的事如果先定调子,就难以集思广益了。
?? B.福利彩票投注点人头攒动,到晚上十点购买彩票的队伍仍然尾大不掉。
?? C. 她从来不占别人的便宜,别人也休想沾她的光,和谁家共事都是这样:小葱拌豆腐——一青二白。??
?? D.项怀诚在第十六届世界设计师大会之“中国论坛”上说:中国的发展只会对周边国家和地区带来好处。况且,中国有句俗语,“兔子还不吃窝边草”呢!
6.B(A.惯用语,比喻事前确定口径或做法;B.“尾大不掉”比喻机构下强上弱或组织庞大、涣散,以至指挥不灵;C.歇后语;D.俗语,人们引用这句俗话,是取它“与邻为善”的引伸意。告诫人们,别在家门口上做不应该做的坏事。
7、下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是
?? A、为了纪念“邓小平诞辰一百周年”,新落成的“小平故居”于2003年“十·一”向游人开放,前往参观的人不绝如缕。
?? B、为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关,全体科研人员殚精竭虑,反复试验,无所不用其极,终于获得了成功。
?? C、在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们倍受感动和鼓舞。
?? D、刚工作时,他可谓“劣迹斑斑”,迟到、早退、打架,不一而足;现在,他已是单位的“先进职工”了。这不正印证了“过而能改,善莫大焉”的古训吗?
7、D(A不绝如缕:形容声音细微悠长或情势危急。(此处属于使用对象不当)B无所不用其极:做坏事的时候什么手段都使出来。(此处属于感彩不当)C见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。(此处属于望文生义)D不一而足:不是一种或一次,而是很多。) 8、请用“到什么山上唱什么歌”这一熟语写
一段话,不得少于30字。 参考答案:
俗话说:“到什么山上唱什么歌。”
又说:“看菜吃饭,量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理,文章和演说更是如此,作文讲话不看对象,那是“对牛弹琴”。 1、下列各句中红色字体的熟语使用正确的一句是(??? )
 A.在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透。 
??
B.由于缺少必要的制约,少数干部生活糜烂,一次宴请竟一诺千金,群众对此深恶痛绝。 
??
C.如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了,再无限期拖延下去,将给双方带来无尽的灾难。 
??
D.找工作的事嘛,目前还八字没一撇,你能不能让我再想想办法?我也不是不尽力呀!
选择题 1.D  A项:“师心自用”指固执己见,自以为是,贬义;B项:“一诺千金”形容诺言的信用极高;C项:“生米煮成熟饭”比喻事情巳经做成,不能再改变。
2.下列各句中加横线的熟语的使用,不恰当的一句是(????)??
?? A.营销专家告诫说,“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子”,否则一旦市场突然发生变化,企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。
?? B.招聘人才不是买蔬菜,挨个捏捏捡捡,照个大鲜亮的拿。“人不可貌相,海水不可斗量”,这种道理和事例,用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢?
?? C.俗话说,一个巴掌拍不响,巴以问题闹成今天这样的局面,主要的责任是以色列,但巴勒斯坦也有责任。
?? D.这顿农家饭菜香辣可口,别有风味,虽然没有鱼肉荤腥,却也是一次不错的打牙祭。2 D ( 打牙祭:(方)原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭,后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭。)
3、下列加点的熟语使用正确的一项是(?? )
?? A、全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品,这对众多的“汪迷”来说,真可以大快朵颐了。
?? B、苏轼《和子由渑池怀归》诗的前四句说明了一个哲理。苏轼早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪,如今回忆起来令人感慨万千。
?? C、面对王进华同学一家的不幸遭遇,大家纷纷伸出援助之手,你五十,我一百,二一添作五,不一会儿功夫,捐了三千多元钱。
?? D、信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地,各种思想以迅雷不及掩耳之势在网上传播。
3、B(A大快朵颐:形容食物鲜美,吃得很满意。B雪泥鸿爪:鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹(雪泥:融化着雪水的泥土),比喻往事遗留下的痕迹。C二一添作五:珠算口诀,用二除一,就把一添成五,表示得小数五。因用以指二人平分,各得一半。D迅雷不及掩耳:雷声来得非常快,连捂耳朵都来不及。比喻动作或事件来得突然,猝不及防。)
4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
?? A.在3日NBA常规赛对阵火箭的比赛中,湖人队到第四节还落后火箭11分,但由于最后一节突然发威,群起而攻之,最终以96:93战胜了火箭队。
?? B.从2003年5月到2004年1月,联合国负责在伊拉克执行核查任务的最高长官戴维·凯带领手下1000多名核查人员在伊全境进行了9个月的“寻找大规模杀伤性武器”的艰难工作,手段无所不至,但进展缓慢。
?? C.美国把全世界和平的呼声当作东风吹马耳,一意孤行,多次悍然发动干涉别国内政的侵略性战争,单方面制造了一个又一个流血事件。
?D.据报载,金庸先生与各路武林高手论剑华山,中央电视台作了现场直播,中外游人拍了许多照片,立此存照,留作纪念。
4.C 风吹过马耳边。比喻把别人的话当作耳边风。 (A一起指责攻击;B贬义词,指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了 ;D词义为:立下字据,保存起来作为查考的依据.望文生义)
8.下列各句中加横线的词语使用正确的一项是 ( ) ?? A.发展发育,扩大招生,也要看本地区的具体条件,看菜吃饭,量体裁衣,切不可只为了什么“率”而盲目进行。
B.妈妈每次出差前,都把食物交给姐姐保管,可姐姐并不是一个从长计议的人,常常造成寅吃卯粮的局面。
C.他凭借良好的身体素质历经层层筛选,终于走到了飞行员选拔的最后一关,同来的二?十多人只剩下他一人,这时已是成也萧何、败也萧何了。
D.我的父亲1963年报考上海戏剧学院,成绩优异,但由于他出身不好,便榜上无名,只能成为高等学府的门外汉。 8.A,比喻针对实际情形作出合适处理。(B“从长计议”的意思是“慢慢地多加商量,不急于做出决定”。原句望文生义。 C项: “成也萧何、败也萧何”指事情的成败、好坏完全出于一个人的策划。 D属望文生义。“门外汉”指某方面知识还未入门的外行,不是门外面的汉子) ??
题型考查(一)辨别读音。
【方式】:与语音题结合起来考查
【样题】:下列词语中加点的字的读音,全都不相同的:A、傅粉  果脯  鹄立  手无缚鸡之力
B、谒见  歇凉  喝彩  远水不解近渴
C、花蕾  对垒  打擂  胜不骄败不馁
D、栈道  辗转  纤绳  吃一堑长一智【解析】这里的“吃一堑长一智”、“远水不解近渴”、“胜不骄败不馁”、“手无缚鸡之力”都是很常见的熟语,解答这一类试题的难度不是很大。答案是B。 题型考查(二)辨析字形。
【方式】:与字形题结合起来考查
【样题】:下列各组词语中没有错别字的一组是(03全国)
A、部署  备受青睐  恰如其分  可望而不可即
B、报道  伶牙利齿  群贤毕至  一年之计在于春
C、揣度  共商国是  唾手可得  冒天下之大不违
D、通谍  猝不及防  大相径庭  盛名之下其实难副 【解析】作为选择题中的错别字选项出现,这里错别字选项中的“一年之计在于春”其实已经是熟语。答案是A。B项应为“伶牙俐齿”。C项应为“冒天下之大不韪”。D项应为“通牒”。题型考查(三)判断用法。
【方式】:将成语和熟语混在一起,让考生判断成语、熟语使用的正误。
【样题】:下列各句中,加点的词语运用正确的一句是(06浙江卷)
A.马大嫂为人热情,工作兢兢业业,总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。
B.我终于登上了魂牵梦萦的黄山,奇松异石、流云飞瀑宛然在目,令人赞叹不已。
C.正是这些变通的劳动者,凭借着理想与信念,胼手胝足,夙兴夜寐,创造了一个个奇迹。
D.他鲁莽草率,刚愎自用,走到哪里哪里就被他闹得一团糟,真可谓“人中吕布,马中赤兔”。【解析】这一类题型应该是高考熟语考查的最主要的形式,考生应在这一题型上下功夫。A项犯了望文生义的错误,“不胜其烦”,不是不怕麻烦,而是烦琐得使人受不了的意思;B项也是犯了望文生义的错误,“宛然在目”,不是尽收眼底的意思,而是仿佛在眼前;D项犯了褒贬误用的错误,“人中吕布,马中赤兔”,是指出类拔萃的人才或英雄人物。C项中的“胼手胝足”是形容经常地辛勤劳动,运用正确。 题型考查(四)名句填空。
【方式】:与名言名句结合起来考查
【样题】:在下列横线上填上适当的熟语
①与“项庄舞剑,意在沛公”意义接近的有《醉翁亭记》中的 。
②与“八竿子打不着”意义接近的熟语有 。
③与“好死不如赖活”意义相反的熟语有 。
④与“痴心妄想”相近的熟语有 。 【答案】这种题的答案可以有多个;参考:醉翁之意不在酒;风马牛不相及;宁为玉碎,不为瓦全;赖蛤蟆想吃天鹅肉。【答案】 1.饮水思源。2.众志成城 。3.见异思迁 。4.孤掌难鸣(五)成语替换。
(把下列句子中的加点熟语换成一个意义相当的四字格成语:
(1) “喝水不忘掘井人”,中国政府和人民对联合国开发计划署过去二十年卓有成效的合作深表感谢。
(2)既然中场缺乏核心,那么只好是“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,让前卫队员通过整体配合显现合力了。
(3)年轻人应该干一行,爱一行。不可这山望见那山高,不该跳槽也跳槽。
(4)俗话说 “一个巴掌拍不响” ,巴以问题闹成今天这样的局面,主要的责任方是以色列,但巴勒斯坦也有责住。 题型考查根据上下语境写出相应的熟语:(1).儿女同父母说话,没有听说哪个父母用冠冕堂皇的 话来应付、推托,因为父母是长辈、是亲人。党政干部是人民公仆,讲话发言,与群众交流思想,不能_____。 (换一个三字格熟语)(2).很多地方政府都提出“保姆式”服务的理念,建立了一系列制度,老老实实、心甘情愿地为投资者“____”、当服务员。 (换一个三字格熟语)(3).邓小平强调,在社会主义实践中要大胆试验,敢于探索。“______________”的方法就是试验的方法。其目的在于找到正确的方向、路子和形式。
(换一个六字格熟语)题型考查(六)综合运用。
【方式】:以语言综合运用题出现,写一段话,要求在所写的这一段话中用到某个熟语。
【样题】:请用“到什么山上唱什么歌”这一熟语写一段话,不得少于30字。 【答案】俗话说:“到什么山上唱什么歌。”又说:“看菜吃饭,量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理,文章和演说也是这样。 熟语易错字例万事俱备只欠东风(具) 己所不欲勿施于人(使)
有过之无不及(急) 吃一堑长一智(志)
有志者事竟成(竞) 毕其功于一役(必)
为渊驱鱼为丛驱雀(鹊) 失之东隅收之桑榆(偶)
既来之则安之(即) 疾风知劲草(急)
欲加之罪何患无辞(词)? 鹬蚌相争渔人得利(鱼)?
翻手为云覆手雨(复) 天网恢恢疏而不漏(灰灰)
一言既出驷马难追(四) 一张一弛文武之道(驰)
司马昭之心路人皆知(之) 螳螂捕蝉黄雀在后(鹊)
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