《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》精品课件(共49张PPT)

课件49张PPT。 千言万语总关“音”迷幻陷阱——“误读”之 翻 到 死 孝　男：潘银科 孝　媳：池氏 孝孙女：潘良姿 孝　孙：潘道时 一、创设情境 导入新课孝 男：翻——跟——斗——孝 媳：也——是—— 孝孙女：翻两次。 孝 孙：翻——到——死—— 千言万语总关“音”迷幻陷阱——“误读”之学习目标1、了解古今汉语中误读现象，以及造成误读的原因。
2、帮助学生找出消除误读的方法，学会读准字音。
3、通过课堂上的学习活动，帮助学生发现学习中的问题，培养良好的语文学习兴趣，提高学生的主动性和自觉性。 汉字中有80%是形声字，这些形声字有的可以读声旁的音，但大多不能读声旁的音。可以读声旁的音：犷 嫒 柈 孢 褓 秕 焙 墒不能读声旁的音：隘 谥 酵 涸 觑 稔 哂 嗔 瞠 橙 谙 鹄 浜不能读声旁却读成了声旁的音白字先生（误读）探寻误读原因
(1)“形声字”造成的误读: “读字读半边”
如： 瞻（zhān）澹（dàn）
蟾（chán）赡（shàn）
喘 (chuǎn) 湍(tuān)
瑞(ruì) 惴(zhuì)
端 (duān) 揣 (chuāi)
踹 (chuài)
(2) 形似字造成的误读。清末某次科举考试的试题为《昧昧我思之》，这句话出自《尚书·秦誓》，是深潜静思的意思。某考生竟将题中“昧”误读作“妹”，于是便按“妹妹我思之”大做文章。阅卷者读之，哭笑不得，于是提笔批道：“哥哥你错了。”又如：因“谄”与“陷、馅”相近，将“谄”chǎn错读成 xiàn；“掣”与“擎”相近，将“掣” chè错读成 qíng。
再如啜(chuò)泣， 拾掇(duo)， 缀(zhuì)玉连珠，苦学不辍(chuò)；
又如分泌(mì)， 沁(qìn)人心脾； 游弋 (yì)，戈(gē)壁；告罄(qìng)，馨（xīn）香；磐（pán）石，钟磬(qìng) 。（3）多音字造成的误读有一个笑话是这样的：留学生约翰和他的中国朋友在饭店用餐，约翰满是疑惑地问他的朋友，为什么饭店的厕所里总是竖立着这样的一块牌子——“小心地（de）滑”呢？
（4）方言造成的误读。
有这么一个故事：一个年轻的战士路过河边，看见一个妇女在哭，问她原因，那个妇女说她的“孩子”掉到河里了，战士一听，二话不说，纵身跳进水中，可是，他打捞半天，“孩子”没有找到，只找到一只鞋子，当他失望地回到岸边的时候，却听见那妇女欣喜地说“这就是我的‘孩子’。” 原来，当地人“鞋子”和“孩子”均读作“hái zi”。
1.北方人在广州的公园里打听“缆车”在哪儿，按回答寻去，找到的是“男厕”。 2.一广西籍主持人宣布会议“开始”，大家听的是“该死”，全场愕然。3. 列车广播员分不清“常州”和“沧州”，害得旅客下错了车。 4. 胶东人分不清“油”和“肉”，辽宁人分不清“人”和“银”，南京人则分不清“河南”和“荷兰”。 5. 上政治经济学课，广东籍教师反复讲“西游记”，同学们摸不着头脑，后见教师板书，方知说的是“私有制”…… 某县推广普通话，大会上——
（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”
——主持人说：“现在请乡长讲话！”
（2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”
——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”消除误读方法 汉语中存在着大量的形近形似字，造成误读的原因，大都是没有看清它们的细微差别。
己、已、巳；
崇、 祟；
菅、 管；
鸩、 鸠1、形近字——看清细微差别读一读下面的形近字隘/谥
稗/婢
迸/骈
嗔/缜
笞/殆
绸/倜
戈/弋
绌/咄/拙
啜/辍/缀
萃/猝/瘁
玷/拈/砧
诩/翌/翊ài/shì bài/bìbèng/piánchēn/zhěnchī/dàichóu/tìgē/yìchù/duō/zhuōchuò/chuò/zhuìcuì/cù/cuìdiàn/niān/zhēnxǔ/yì/yì练习试一试，读一读铿/悭
砾/铄
葺/茸
晤/龉
蜃/赈
溺/搦戎/戌
戍/戊
伛/妪
踯/掷kēng/qiānlì/shuòqì/róngwù/yǔshèn/zhènnì/nuòróng/xūshù/wùyǔ/yùzhí/zhì挑战曲;弯:～偻 汉字中80%是形声字，但由于古今语音的演变等原因，现在大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念，谨防声旁误导。
诽谤、纨绔、酗酒、发酵、
歼灭、岿然、停滞、鞭笞。2、形声字——谨防声旁误导嗔怪 刽子手 怙恶不悛
脍炙人口 市侩 狡狯 泥淖
绰绰有余 并行不悖 迸发 刚愎自用 针砭 哺育 粗糙 谄媚 徜徉
风驰电掣 瞠目结舌 踟蹰 炽热
忧心忡忡 凄怆 伺候 淙淙流水
一蹴而就 玷污 恫吓 踱步 婀娜 引吭高歌 恸哭
掮客 洗涮 吮吸 殄灭
戏謔 倾轧 铡刀 踝骨
缫丝 鞭笞 切磋 箴言chēnguìhù quānkuàikuàikuàinàochuòbèibèngbìbiānbǔcāochǎnchángchèchēngchíchìchōngchuàngcìcóngcùdｉàndòngduónuóhángtòngqiánshuànshǔntiǎnxuèyàzháhuáisāochīcuōzhēn3、多音字——掌握辨音方法（1）分清词性，记准读音
笼：lóng名词，如：笼子、罐笼、笼屉
lǒng动词或形容词，如：笼罩、 笼络、 笼统
宁：níng形容词或动词，如：安宁、宁静、息事宁人、归宁
nìng副词，如：宁肯、宁愿、宁缺毋滥 泊：pō名词，如：梁山泊、血泊
bó动词或形容词，如：停泊、漂泊、
泊位、淡泊
曲：qū形容词或动词，如：弯曲、曲折、
是非曲直、曲意逢迎、曲突徙薪
qǔ名词，如：歌曲、戏曲、曲调、
曲高和寡数： 读shù的时候是名词，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等
读shǔ的时候是动词，如：屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等
读shuò的时候是副词，如：数见不鲜 粘： 读zhān的时候作动词，如：粘贴、粘连
读nián的时候是形容词，如：粘液、发粘、粘性 （2）分清词义，确定字音臭：chòu指“难闻的气味”，如：臭气熏天、
遗臭万年
xiù指一切气味，如：无色无臭 喝：hē表示“把液体或流食咽下去”义，
如：喝茶、喝酒、喝墨水
hè表示“大声喊叫”义，
如：吆喝、喝令、喝彩
角：jiǎo指牛羊等动物头上长出的坚硬的东
西，以及形状像角的东西，
如：牛角、菱角、墙角等
jué往往作“竞争”讲，或“演员”，
如：角逐、口角、角色
禁：jīn表示“承受、忍受”义，如：禁受、
弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁
jìn表示“不准许”义，如：禁令、严禁、
禁止、查禁
强： 读qiáng的时候往往与“健壮、有力”相关，如：强壮、强调、豪强
读qiǎng的时候往往有“硬要”“迫使”的意思，如：强词夺理、强人所难 纤： 读xiān的时候表示“细小”义，如：纤维、纤细、纤尘、纤巧
读qiàn的时候表示“拉船用的绳子”义，如：纤绳、拉纤、纤夫、纤手 鲜： 读xiān的时候当“新鲜”讲，如：新鲜、鲜艳、鲜美、屡见不鲜
读xiǎn的时候当“稀少”讲，如：鲜见、鲜为人知 载： 读zǎi的时候当“年”讲，如：一年半载；当“记在书报上”讲，如记载、登载、刊载、转载
读zài的时候是“用交通工具装”的意思，如：装载、载重汽车，满载而归；还可当“充满”讲，如怨声载道；同时又可用来表示同时做的两个动作，如载歌载舞 累： 读lěi的时候表示“堆积、积聚”“屡次、连续”“牵连”义，如：积累、危如累卵、日积月累、累日、连累
读lèi的时候表示“辛苦”义，如：劳累、疲累、又苦又累 靡： 读mí的时候表示“浪费”义，如：靡费、奢靡。
读mǐ的时候表示“顺风倒下”、“没有”等义，如：风靡、靡不毕见 （3）根据场合，辨清字音 熟：shú书面语，如：熟悉、熟练、
熟能生巧、深思熟虑。
shóu口语，如：饭熟了、熟透了①是用于书面语还是用于口语 逮：dài书面语，如：逮捕、力有未逮
dǎi口语，如：逮老鼠、逮犯人 露：lòu口语，如：露头、露一手、露面、
露丑、露相、露马脚
lù书面语，如：露骨、露珠、露天、
原形毕露、风餐露宿翘：qiáo书面语，翘首以待、翘望、翘楚；
qiào口语，翘尾巴②是用于普通名词还是用于专有名词 蠡： lí普通名词，如： 以蠡测海、
管窥蠡测
lǐ专有名词，如：蠡县、范蠡秘： mì普通名词，如：秘密、秘书、
秘诀、秘方
bì专有名词，如：秘鲁专有名词的读音吐蕃
龟兹
高句丽
会稽无射
樊於期
郦食其 tǔbōqiūcígāogōulíkuàijīwúyìfánwūqīlìyījī姓氏的读音解?
仇??
查
任
单?
朴?? ????
区
召
逢
种
万俟?
尉迟（xiè）（qiú）（zhā）(rén)（shàn）（piáo）（ōu）（shào）（páng）（chóng）（mò qí）（yù chí）（4）记住特殊，其余统读 遂：只有“半身不遂”读suí，其余都读suì 艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的 意思讲，读yì，其余情况都读ài 扁：只在“扁舟”一词中读piān，其他情况读biǎn 别：只有在 “别扭”中跟“过不去”义项有关的，读作“biè”，其余均读作“bié”作：只有在“作坊”词组中读“zuō”，其余均为“zuò”音拾： 只有在“拾级而上”词组中读“shè”，其余的均为“shí”音 与：只有当“参加”讲的时候才读yù，其余情况都读yǔ 。 埋：只在“埋怨”一词中读mán，其他情况一律读mái 。 弄：跟“街道、小巷”义项有关的，读作“lòng”，其余均读作“nòng”。多音字记忆原则 两个记一个
记少不记多
记住典型词
抓住关键点常见多音字趣味练习 1．单老师说，单于只会骑马，不会骑单车。
2．这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样折腾了。
3．武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。
4．你这着真绝，让他干着急，又无法着手应付，心里老是悬着。 5．吐蕃族在青藏高原生活、蕃衍了几千年。 有些字的字音不好把握，主要原因是这些字的读音与字义、字形没有任何关联，不容易记忆。4、难读字——注重记忆积累暴殄天物 饕餮
身陷囹圄 沆瀣一气
卖官鬻爵 渐臻佳境
不容置喙 赧颜苟活? 本课小结 “误读”现象在我们生活中是很常见的。对于我们学习汉语有不利的影响。因此，我们要读准汉字的字音。对不会读的字、生僻字等，要勤查字典，勤于积累。同时，也要克服习惯中误读的毛病。三、课堂练习，提升能力1．下列词语中加粗字的读音，全都不相同的一组是 （ ）
A．盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零
B．阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑
C．束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深
D．滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微D三、课堂练习，提升能力3、判断下面词语中字音全部正确的一组。
?A.龟（jūn）裂 拮据（jū） 冗（rǒng）长 执拗（niù）?
B.氛（fèn）围 肖（xiào）像 绮（qǐ）丽 绵亘（gèn）
C.感喟（wèi） 编纂（zuǎn） 驰（chí）骋 稽（qǐ）首
D.玷（diàn）辱 谛（dì）听 估量（liàng） 清冽（liè）A例3? 2007年山东卷
下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（??? ）
A．围剿? 侥幸? 角色? 矫枉过正
B．拂拭? 嗜好? 卜筮? 恃才傲物
C．绚烂? 殉职? 徇私? 瘦骨嶙峋
D．宾客? 嫔妃? 濒危? 五彩缤纷
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
B项都读shì。
A项中的“剿”、“侥”、“矫”都读jiǎo，“角”读jué。
C项中的“绚”读xuàn；“殉”、“徇”读xùn；“峋”读xún。
D项中的“宾”、“濒”、“缤”都读bīn；“嫔”读pín。B 例4? 2007年四川卷
下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（??? ）
A．秩序／旗帜? 瘟疫／战役? 着陆／着想
B．经营／均匀? 河畔／叛逆? 松柏／柏油
C．亩产／计谋? 侥幸／矫健? 关卡／卡壳
D．奴隶／颤栗? 奈何／按捺? 呜咽／哽咽本题考查识记现代汉语普通话常用字的读音，能力层级为A级。
A项中的第一对，都读zhì；第二对，都读yì；第三对，都读zhuó。
B项中的第一对，前者读yíng，后者读yún；第二对，都读pàn；
第三对，都读bǎi。
C项中的第一对，前者读mǔ，后者读móu；第二对，都读jiǎo；
第三对，都读qiǎ。
D项中的第一对，都读lì；第二对，前者读nài，后者读nà；第三对，
都读yè。A 2007年江西卷
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．酝酿(niàng)? 校(xiào)对? 腼腆(tiǎn)? 一曝(pù)十寒
B．匹(pǐ)配? 穿凿(záo)? 内讧(hòng)? 不肖(xiào)子孙
C．莞(guǎn)尔? 搭讪(shàn)? 隽(juàn)永? 言简意赅(gāi)
D．刹(shà)那? 机械(xiè)? 恪(kè)守? 草菅(jiān)人命本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
A项中的“校”应读jiào。
C项中的“莞”应读wǎn。
D项中的“刹”应读chà。B 2007年天津卷
下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是（??? ）
A.发霉? 懊悔? 欺侮? 风雨如晦? 诲人不倦
B.疏浚? 皴裂? 逡巡? 日月如梭? 怙恶不悛
C.犄角? 绮丽? 崎岖? 倚马可待? 风光旖旎
D.弹劾? 刻薄? 隔阂? 垓下之围? 言简意赅B项中加点字的读音依次为：jùn；cūn；qūn；suō；quān。
A项中的“霉”读méi；“悔”读huǐ；“侮”读wǔ；“晦”、“诲”都读huì。
C项中的“犄”读jī；“绮”读qǐ；“崎”读qí；“倚”、“旖”都读yǐ。
D项中的“劾”、“阂”都读hé；“刻”读kè；“垓”、“赅”都读；gāi。B 2007年重庆卷
下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（??? ）
A.耄耋（dié）? ?调运（diào）? 悬崖勒马（lè）? ?惊魂甫定（pǔ）
B.沉淀（diàn）? 喟然（wèi）? ?并行不悖（bèi）? 酩酊大醉（dǐng）
C.差劲（chà）? 拙劣（zhuō）? 似是而非（sì）? ??数见不鲜（shù）
D.供给（gōng）? 囤积（tún）? 春色撩人（liáo） ?蒙头转向（mēng）A项中的“甫”应读fǔ。
B项中的“喟”应读kuì。
C项中的“数”应读shuò。
?D 2007年辽宁卷
下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（??? ）
A．摄制（shè）? 执拗（niù）? 染色体（rǎn）? 长歌当哭（dāng）
B．疾病（jí）?? 吮吸（yǔn）? 露马脚（lòu）? 遂心如意（suì）
C．辑录（jí） 恪守（kè） 干细胞（gàn） 数见不鲜（xiān）
D．血液（xuè） 脑髓（suí） 文绉绉（zhōu） 睚眦必报（zì）A项中的“当”应读dàng。
B项中的“吮”应读shǔn。
D项中的“髓”应读suǐ。
?C 2007年湖南卷
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（??? ）
A．飒爽sà? 框架kuàng? 榛莽zhēn? 大厦shà
B．睦邻mù? 河畔bàn? 栖息qǐ? 文牍dú
C．发酵xiào? 混淆xiáo? 绥靖jìng? 楔子xiē
D．手绢juàn? 轴心zhóu? 土坯pī? 正月zhèngB项中的“畔”应读pàn；“栖”应读qī。
C相中的“酵”应读jiào。
D项中“正月”的“正”应读zhēng。A 2007年广东卷
下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（??? ）
A．峥嵘? 狰狞? 慎重? 缜密周全
B．诅咒? 趔趄? 狙击? 神情沮丧
C．讥诮? 眉梢? 俏丽? 峭拔刚劲
D．辍笔? 啜泣? 拙劣? 相形见绌B项分别读zǔ、qiè、jū、jǔ。
A项中的“峥、狰”读zhēng，“慎”读shèn，“缜”读zhěn。
C项中的“诮、俏、峭”读qiào，“梢”读shāo。
D项中的“辍、啜”读chuò，“拙”读zhuō，“绌”chù。B