数学五年级下人教版4分数的意义课件（23张）

课件23张PPT。 分数的意义教学目标：
1、知道分数是人们在生产和生活实践中产生的。
2、理解分数的意义和单位“1”的含义。
3、掌握分母、分子的含义和分数各部分的名称。分　数　的 产生平 均 分 熊 猫平　均　 分　 饼平　均分正 方 形平　均　分 线 段　平均分 4 个 苹果分　子　分 母单　 位　 “1”平均分 一堆 苹果选择题 做一做判 断 题问 答 题123412思 考 题操 作 题小 结 说一说黑板的长度，教室窗口的宽度 是多少米？ 、把1 个苹果平均分给2个小朋友，每人分得几个？分数是这样产生的:测量 计算得不到整数产生分数得不到整数1、测量：把一块饼平均分成2份，分数的意义每份是它的（ ）。一块饼分数的意义把一张正方形纸平均分成4份阴影部分是它的（ ）。空白部分是它的（ ）。一张正方形纸 把一条线段平均分成5份，每份是它的（ ） ，4 份是它的（ ）。分数的意义一条线段操作题拿出长方形纸，把它平均折成4分，有多少种折法？并在其中的一份标出阴影。分数的意义说一说分数的意义下面4个图中，阴影部份都是每个图形的 ，对吗？为什么？平均分 成 4 份，把4个苹果看作一个整体，分数的意义1 个苹果是这个整体的（ ），3 个苹果是这个整体的（ ）。平均分成4 份，把 一堆苹果，分数的意义看作1份是这堆苹果的（ ），3份是这堆苹果的（ ）。一个整体，把6只熊猫看作分数的意义平均分6份3份2份一份二份单位“1”把平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数一个整体单位“1”1、可以表示单个物体：2、也可以表示多个物体：分数的意义谁说一说,单位“1”指的是什么?分 子分数线分 母分数的意义表示把单位“1”平均分成多少份。表示有这样的多少份。单位“1”74做一做是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。531、分数的意义单位“1”95判断题：用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打 ，错的打 。 （ ）（ ）（ ）分数的意义（ ）1、用分数表示下面图中的阴影部分。恭喜你，答对了！错了，再来一次！错了，再来一次！选择题鼠标对着正确的答案单击左键分数的意义2、用分数表示下面图中的阴影部分。错了，再来一次！恭喜你，答对了！错了，再来一次！错了，再来一次！选择题鼠标对着正确的答案单击左键分数的意义3、用分数表示下面图中的阴影部分。鼠标对着正确的答案单击左键错了，再来一次！恭喜你，答对了！错了，再来一次！错了，再来一次！分数的意义选择题错了，请看清题目！恭喜你，答对了！错了，再来一次！选择题鼠标对着正确的答案单击左键分数的意义4、用分数表示下面图中 的部分。不是阴影1、下面每个图中涂色的小正方体各占整体的几分之几？问答题分数的意义2、下面每个图中 小正方体各占整体的几分之几？分数的意义错了，请看清题目！恭喜你，答对了！又错了！真棒！问答题没有阴影的思考题上图分数的意义下图下图 今天我们学习了 和 ，以前我们也学过分数的意义，以前是把一个物体或一个计量单位看作一个整体。
这节课把许多物体看作一个整体，又进一步抽象为
所以，分数的意义是：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。
其中“平均分”是十分重要的。分数的意义分数的产生分数的意义单位“1”。