小升初专项训练04句子（含答案）
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小升初专项训练04句子
一、选择题
1、选出与上句衔接恰当的一项（ ）
她，已经年过50，对于演员年龄是大了些，可是________________。
A、只要听她唱，就会发现她还很年轻
B、只要听她唱，就会觉得她还很年轻
C、只要看她的外貌，就会发现她还很年轻
D、只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻
2、下列句子中关联词语使用恰当的一项是（ ）
A、人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。
B、因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，仍忘我地奋斗在抗非典的第一线。
C、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，也会保持一份纯洁的读书情感。
D、我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。
3、下列句子表达方式与其他三项不同的一项是（ ）
A、记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
B、看看那块席子，我已经走出六七尺远。
C、一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！
D、母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
4、朗读下列句子，正确的停顿是（ ）
A、春天像／刚落地的娃娃，从头／到脚都是新的，它生长着。
B、春天像刚／落地的娃娃，从头到脚／都是新的，它生长着。
C、春天像刚落地／的娃娃，从头到脚都是／新的，它生长着。
D、春天／像刚落地的娃娃，从头到脚／都是新的，它生长着。
5、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”下面句子中与这句话意思不一样的一句是（ ）
A、不劳动，连棵花也养不活，这不会不是真理。
B、不劳动，连棵花也养不活，这怎么不是真理呢？
C、不劳动，连棵花也养不活，这难道是真理吗？
D、不劳动．连棵花也养不活，这是真理。
6、下面句子中横线处填哪个句子最合适（ ）
书籍好比一架梯子，它引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，__________。
A、它帮助我们开启智慧的大门
B、智慧的大门它帮助我们开启
C、我们靠它帮助开启智慧的大门
D、开启我们的智慧大门要它帮助
二、选择合适的关联词语填在横线上
1、（ ）明天不下雨，我们（ ）去旅游。
2、（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。
3、这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。
4、王老师（ ）50多岁了，（ ）精力仍然很旺盛。
三、按要求写句子
①华罗庚完成了论著。（扩写）
②一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。（缩写）
③难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）
④窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）
⑤在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）
⑥群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达出自己心里的欢喜和激动。（缩句。）
⑦在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（改为问句）
⑧我不小心把王雪的杯子给摔坏了。（改为“被”字句）
四、“帮助别人也是快乐自己”一句用下列语气，该怎样表达？
①祈使语气：
②疑问语气：
③双重否定：
④感叹的语气：
5、把下列句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（ ）
①在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申斥。
②有一次作文，题目是“记秋游”。
③我不明白这批语的含义，就去问。
④在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。”
⑤陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
六、把三句话合为一句话。
①早上，我走进教室。
我放下书包。
我认真地做值日。
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②大象走到观众面前。
大象拿起口琴。
大象吹了起来。
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③红军翻过了大雪山。
红军打败了敌人。
红军继续北上抗日。
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7、照样子改写句子。
①例：雄鹰在蓝天上飞翔。——雄鹰飞翔在蓝天上。
老师和同学们在公园里尽情地欣赏雪景。——
②例：李逸家有电视机。李逸家有电冰箱。——李逸家有电视机和电冰箱。
宋琦轻轻走过去。宋琦把一只苍蝇拍死了。——
③例：这地方太小了，没法举行活动。——这地方小得转个身都困难，没法举行活动。
这天气太热了，简直叫人受不住。——
④例：天上的星星在闪烁。——天上的星星在不停地眨着眼睛。
太阳下山了，鸟儿都飞走了。——
⑤例：明天上午他要去火车站。
他要去火车站接爸爸。
他爸爸从北京回来。
——明天上午他要去火车站接从北京回来的爸爸。
五年级举行了班会。
这次班会是昨天下午举行的。
这次班会是以“珍惜生命”为主题的。
——
8、想把左右的句子连起来，再回答问题。
①医学家说 A树林是生命的摇篮
②经济学家说 B树林是绿色的银行
③生物学家说 C树林是绿色的疗养院。
④艺术家说 D树林是人类的乐园
⑤人类学家说 E树林是大自然的美容师
1、这些不同的说法都肯定了什么？
2、为什么说“树林是绿色的疗养院”？
3、你如何理解“树林是绿色的银行”的？
小升初专项训练04句子（参考答案）
一、选择题
1、选出与上句衔接恰当的一项（B）
一般上了50岁的人，看外貌如果年轻的话，就会说“还有点年轻”，而不会说“就会……”，这样不合句意，故C、D两项排除，“听她唱”就认为她年轻应是一种主观上的感觉。故与上句衔接最恰当的一项是：只要听她唱，就会觉得她还很年轻。21·cn·jy·com
2、下列句子中关联词语使用恰当的一项是（D）
A项分句之间不是因果关系，应是假设关系，用“如果……就”；
B项分句之间是转折关系，而不是因果关系，用“虽然……但是”；
C项分句之间应是假设关系，用“即使……也”；
D项是正确的。
3、下列句子表达方式与其他三项不同的一项是（C）
C项运用的表达方式是议论，其他几项运用了叙述的表达方式。
4、朗读下列句子，正确的停顿是（D）
5、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”下面句子中与这句话意思不一样的一句是（C）
A双重否定句，可改为：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。与题干意思相符。B反问句，与题干意思相符。C反问句，但与题干意思相反。D陈述句，与题干意思相符。
6、下面句子中横线处填哪个句子最合适（A）
二、选择合适的关联词语填在横线上
1、如果……就……。2、不管……总……。3、既……又……。4、虽然……但是……。
三、按要求写句子
①著名数学家华罗庚经过多年的研究和勤奋的撰写终于完成了这部影响巨大的论著。
②带子盘旋在大地之上。
③难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀就不能如此尽情歌唱。
④窄窄的峡谷，怎么经不住如此之多的马驰骋呢？
⑤在会议上，校长虚心听取并接受了老师同学们的意见。
⑥群众觉得不能够表达欢喜和激动。
⑦在这个长满了红锈的鱼钩上，怎么会不闪烁着灿烂的金色的光？
⑧王雪的杯子被我不小心给摔坏了。
四、“帮助别人也是快乐自己”一句用下列语气，该怎样表达？
①让我们把帮助别人当作一种快乐的事情吧！
②帮助别人难道不是一种快乐吗？
③帮助别人并非不是一种快乐。
④帮助别人也是一种快乐啊！
5、把下列句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（①②④⑤③）
①在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申斥。
②有一次作文，题目是“记秋游”。
③我不明白这批语的含义，就去问。
④在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。”
⑤陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
六、把三句话合为一句话。
①早上，我走进教室，放下书包，认真地做值日。
②大象走到观众面前，拿起口琴吹了起来。
③红军翻过大雪山打败了敌人继续北上抗日。
9、照样子改写句子。
①不改变原意，变换语序，故：在公园里老师和同学们尽情地欣赏雪景。
②不改变原意，合并成一句话，宋琦轻轻走过去把一只苍蝇拍死了。
③不改变原意，把句子写具体，故：天气热得人就像身上着了火，简直叫人受不住。
④不改变原意，改写成拟人句，故：太阳公公落山了,小鸟儿都回到了自己的家。
⑤不改变原意，合并成一句话，故：昨天下午五年级举行了以“珍惜生命”为主题的班会。
10、想把左右的句子连起来，再回答问题。
①C ②B ③A ④E ⑤D
1、肯定了树林的作用。2、树林可以净化空气、制造氧气，起到很好的环保作用，所以说“树林是绿色的疗养院”。3、树林本身具有极高的经济价值，所以说“树林是绿色的银行”。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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小升初专项训练04句子
一、选择题
1、选出与上句衔接恰当的一项（ ）
她，已经年过50，对于演员年龄是大了些，可是________________。
A、只要听她唱，就会发现她还很年轻
B、只要听她唱，就会觉得她还很年轻
C、只要看她的外貌，就会发现她还很年轻
D、只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻
2、下列句子中关联词语使用恰当的一项是（ ）
A、人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。
B、因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，仍忘我地奋斗在抗非典的第一线。
C、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，也会保持一份纯洁的读书情感。
D、我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。
3、下列句子表达方式与其他三项不同的一项是（ ）
A、记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
B、看看那块席子，我已经走出六七尺远。
C、一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！
D、母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
4、朗读下列句子，正确的停顿是（ ）
A、春天像／刚落地的娃娃，从头／到脚都是新的，它生长着。
B、春天像刚／落地的娃娃，从头到脚／都是新的，它生长着。
C、春天像刚落地／的娃娃，从头到脚都是／新的，它生长着。
D、春天／像刚落地的娃娃，从头到脚／都是新的，它生长着。
5、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”下面句子中与这句话意思不一样的一句是（ ）
A、不劳动，连棵花也养不活，这不会不是真理。
B、不劳动，连棵花也养不活，这怎么不是真理呢？
C、不劳动，连棵花也养不活，这难道是真理吗？
D、不劳动．连棵花也养不活，这是真理。
6、下面句子中横线处填哪个句子最合适（ ）
书籍好比一架梯子，它引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，__________。
A、它帮助我们开启智慧的大门
B、智慧的大门它帮助我们开启
C、我们靠它帮助开启智慧的大门
D、开启我们的智慧大门要它帮助
二、选择合适的关联词语填在横线上
1、（ ）明天不下雨，我们（ ）去旅游。
2、（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。
3、这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。
4、王老师（ ）50多岁了，（ ）精力仍然很旺盛。
三、按要求写句子
①华罗庚完成了论著。（扩写）
②一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。（缩写）
③难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）
④窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）
⑤在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）
⑥群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达出自己心里的欢喜和激动。（缩句。）
⑦在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（改为问句）
⑧我不小心把王雪的杯子给摔坏了。（改为“被”字句）
四、“帮助别人也是快乐自己”一句用下列语气，该怎样表达？
①祈使语气：
②疑问语气：
③双重否定：
④感叹的语气：
5、把下列句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（ ）
①在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申斥。
②有一次作文，题目是“记秋游”。
③我不明白这批语的含义，就去问。
④在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。”
⑤陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
六、把三句话合为一句话。
①早上，我走进教室。
我放下书包。
我认真地做值日。
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②大象走到观众面前。
大象拿起口琴。
大象吹了起来。
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③红军翻过了大雪山。
红军打败了敌人。
红军继续北上抗日。
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7、照样子改写句子。
①例：雄鹰在蓝天上飞翔。——雄鹰飞翔在蓝天上。
老师和同学们在公园里尽情地欣赏雪景。——
②例：李逸家有电视机。李逸家有电冰箱。——李逸家有电视机和电冰箱。
宋琦轻轻走过去。宋琦把一只苍蝇拍死了。——
③例：这地方太小了，没法举行活动。——这地方小得转个身都困难，没法举行活动。
这天气太热了，简直叫人受不住。——
④例：天上的星星在闪烁。——天上的星星在不停地眨着眼睛。
太阳下山了，鸟儿都飞走了。——
⑤例：明天上午他要去火车站。
他要去火车站接爸爸。
他爸爸从北京回来。
——明天上午他要去火车站接从北京回来的爸爸。
五年级举行了班会。
这次班会是昨天下午举行的。
这次班会是以“珍惜生命”为主题的。
——
8、想把左右的句子连起来，再回答问题。
①医学家说 A树林是生命的摇篮
②经济学家说 B树林是绿色的银行
③生物学家说 C树林是绿色的疗养院。
④艺术家说 D树林是人类的乐园
⑤人类学家说 E树林是大自然的美容师
1、这些不同的说法都肯定了什么？
2、为什么说“树林是绿色的疗养院”？
3、你如何理解“树林是绿色的银行”的？
小升初专项训练04句子（参考答案）
一、选择题
1、选出与上句衔接恰当的一项（B）
一般上了50岁的人，看外貌如果年轻的话，就会说“还有点年轻”，而不会说“就会……”，这样不合句意，故C、D两项排除，“听她唱”就认为她年轻应是一种主观上的感觉。故与上句衔接最恰当的一项是：只要听她唱，就会觉得她还很年轻。21·cn·jy·com
2、下列句子中关联词语使用恰当的一项是（D）
A项分句之间不是因果关系，应是假设关系，用“如果……就”；
B项分句之间是转折关系，而不是因果关系，用“虽然……但是”；
C项分句之间应是假设关系，用“即使……也”；
D项是正确的。
3、下列句子表达方式与其他三项不同的一项是（C）
C项运用的表达方式是议论，其他几项运用了叙述的表达方式。
4、朗读下列句子，正确的停顿是（D）
5、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”下面句子中与这句话意思不一样的一句是（C）
A双重否定句，可改为：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。与题干意思相符。B反问句，与题干意思相符。C反问句，但与题干意思相反。D陈述句，与题干意思相符。
6、下面句子中横线处填哪个句子最合适（A）
二、选择合适的关联词语填在横线上
1、如果……就……。2、不管……总……。3、既……又……。4、虽然……但是……。
三、按要求写句子
①著名数学家华罗庚经过多年的研究和勤奋的撰写终于完成了这部影响巨大的论著。
②带子盘旋在大地之上。
③难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀就不能如此尽情歌唱。
④窄窄的峡谷，怎么经不住如此之多的马驰骋呢？
⑤在会议上，校长虚心听取并接受了老师同学们的意见。
⑥群众觉得不能够表达欢喜和激动。
⑦在这个长满了红锈的鱼钩上，怎么会不闪烁着灿烂的金色的光？
⑧王雪的杯子被我不小心给摔坏了。
四、“帮助别人也是快乐自己”一句用下列语气，该怎样表达？
①让我们把帮助别人当作一种快乐的事情吧！
②帮助别人难道不是一种快乐吗？
③帮助别人并非不是一种快乐。
④帮助别人也是一种快乐啊！
5、把下列句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（①②④⑤③）
①在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申斥。
②有一次作文，题目是“记秋游”。
③我不明白这批语的含义，就去问。
④在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。”
⑤陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
六、把三句话合为一句话。
①早上，我走进教室，放下书包，认真地做值日。
②大象走到观众面前，拿起口琴吹了起来。
③红军翻过大雪山打败了敌人继续北上抗日。
9、照样子改写句子。
①不改变原意，变换语序，故：在公园里老师和同学们尽情地欣赏雪景。
②不改变原意，合并成一句话，宋琦轻轻走过去把一只苍蝇拍死了。
③不改变原意，把句子写具体，故：天气热得人就像身上着了火，简直叫人受不住。
④不改变原意，改写成拟人句，故：太阳公公落山了,小鸟儿都回到了自己的家。
⑤不改变原意，合并成一句话，故：昨天下午五年级举行了以“珍惜生命”为主题的班会。
10、想把左右的句子连起来，再回答问题。
①C ②B ③A ④E ⑤D
1、肯定了树林的作用。2、树林可以净化空气、制造氧气，起到很好的环保作用，所以说“树林是绿色的疗养院”。3、树林本身具有极高的经济价值，所以说“树林是绿色的银行”。
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