牛顿第二定律

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名称 牛顿第二定律
格式 rar
文件大小 299.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2008-03-14 20:22:00

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课件21张PPT。第三章 牛顿运动定律§3、2 牛顿第二定律 力学单位制(1)内容 物体的加速度与所受合外力成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与合外力的方向相同。(2)公式 F合 = m a(3)对牛顿第二定律的理解矢量性 瞬时性 相对性 独立性 同体性(4)适用范围: 宏观、低速1、牛顿第二定律求出的a是相对于地面(或惯性参考系)一、基本概念(1)明确研究对象与研究过程
(2)分析物体的受力情况,确定其合外力
(3)分析物体的运动情况,确定或表达物体的加速度
(4)选取正交坐标系与正方向,运用牛顿第二定律列方程
(5)解答并检验2、应用牛顿第二定律的解题步骤二、题型分析1、力与加速度的瞬时对应关系解题时遇到的理想模型:弹簧和橡皮筋例1、如图所示,在光滑的水平地面上,质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连,在拉力F作用下,以加速度a做匀加速直线运动,某时刻突然撤去拉力F,此瞬间A和B的加速度为a1和a2,则:a1= ,a2= 。 特点:弹力不突变,除非出现自由端a例2:如图所示,竖直光滑杆上套有一小球和两根弹簧,两弹簧的一端各与小球相连,另一端分别用销钉M、N固定于杆上,小球处于静止状态,设拔去销钉M瞬间,小球加速度大小为12 m/s2,若不拔去销钉M而拔去销钉N的瞬间,小球的加速度可能是(g取10 m/s2):
A.22 m/s2 ,竖直向上? B.22 m/s2, 竖直向下?
C.2 m/s2 ,竖直向上? D.2 m/s2 ,竖直向下? BC例3:如图所示,一个铁球从竖立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落,接触弹簧后将弹簧压缩,在压缩的全过程中,弹簧均为弹性形变,那么,当弹簧的压缩量最大时:
A.球所受合力最大,但不一定大于重力值
B.球的加速度最大,且一定大于重力加速度值
C.球的加速度最大,有可能小于重力加速度值
D.球所受弹力最大,但不一定大于重力值B2、正交分解法解题(1)按加速度方向建立坐标系,进行力的分解例1:如图所示,质量为m的三角形木楔A置于倾角为θ的固定斜面上,它与斜面间的动摩擦因数为μ,一水平力F作用在木楔A的竖直平面上,在力F的推动下,木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动,则F大小为:
A. B.

C. D.答案:C 例2:一木块放在粗糙的水平面上,同时受到与水平方向夹角分别为α和β的两个力F1、F2的作用(如图所示),木块获得的加速度为a.若撤去其中一个力F2,则木块的加速度:  
A.必然增大  B.必然减小  
C.可能不变  D.可能增大 答案:C D(2)按力的方向建立坐标系,分解加速度例3:如图所示,质量为m的人站在自动扶梯上,扶梯正以加速度a向上减速运动,a与水平方向的夹角为θ.求人受的支持力和摩擦力. N=m(g-asinθ)
f=macosθ摩擦力的方向为水平向左 解:建立平面直角坐标系,分解加速度,根据牛顿第二定律的分量式有,①②例:在一个倾角为30°的斜面上放一木块,木块上固定一支架,支架末端用丝线悬挂一小球,木块在斜面上下滑时,小球与滑块相对静止共同运动.当细线 ①沿竖直方向 ②与斜面方向垂直 ③沿水平方向时 求上述三种情况下木块下滑的加速度3、合成法求加速度(1)a=0,说明木块沿斜面匀速下滑(2)木块沿斜面以gsinθ的加速度匀加速下滑(3)木块沿斜面以a=g/sinθ的加速度匀加速下滑4、联系实际的信息题例1:一航天探测器完成对月球的探测任务后,在离开月球的过程中,由静止开始沿着月球表面成一倾斜角的直线飞行,先加速运动,再匀速运动,探测器通过喷气而获得推动力。以下关于喷气方向的描述中正确的是( )
A 探测器加速运动时,沿飞行直线向后喷气
B 探测器加速运动时,竖直向下喷气
C 探测器匀速运动时,竖直向下喷气
D 探测器匀速运动时,不需要喷气C例2:加速度计是测定物体加速度的仪器。如图为应变式加速度计的原理示意图,当系统加速时,加速度计中的敏感元件也处于加速状态,敏感元件下端滑动臂可在滑动变阻器R上自由滑动,当系统加速时敏感元件发生位移,并转换成电信号输出。 已知敏感元件的质量m,两侧弹簧的劲度系数均为k,电源的电动势为E,内电阻不计,滑动变阻器总电阻为R,有效长度为L,系统静止时滑片位于滑动变阻器中央,电压表指针恰好位于表盘中央,求:
(1)系统加速度a与电压表示数U的函数关系式。
(2)将电压表的刻度盘改为加速度的示数后,其刻度是均匀的,还是不均匀的?为什么?
(3)若电压表的指针指向满刻度的3/4位置,此时系统处于加速状态,还是减速状态?加速度的值是多大?(设向右方向为飞行器前进的方向)(1)(2)均匀,因为a与U成一次函数(3)减速,5、巧用简谐运动的对称性例1:两个质量分别为m1、m2的木板,被一轻质弹簧连在一起,放在水平桌面上,如图所示,问至少用多大压力加在m1上,才能在压力撤去后, m1跳起来恰好使m2稍被拉起?F = (m1+m2)g例2:如图所示,弹簧右端固定,左端自由伸长到O点并系住小物体。现将小物体m压到A点,然后释放,小物体一直可以运动到B点,如果小物体受到的摩擦力恒定,则下列判断正确的是( )
A、小物体从A到O先做加速运动后做减速运动
B、小物体从A到O做加速运动,从O到B做减速 运动
C、小物体从A到O的过程加速度先减小后增大
D、小物体从A到O的过程加速度度逐渐减小AC 6、有用结论的应用 物体由竖直圆周的顶点从静止出发,沿不同的光滑直线轨道运动到圆周上另外任一点所用的时间相同。 物体从竖直圆周上任意一点从静止出发,沿不同的光滑直线轨道运动到圆周的最低点所用的时间相同。例:如图所示,一质点从倾角为θ的斜面的上方点O,沿一光滑斜槽OA下滑,欲使此质点到达斜面所需的时间最短,则斜槽OA与竖直线OB所成的角β应为何值?β= θ/27、整体与隔离例1、一人在井下站在吊台上,用如图所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。吊台的质量m=15kg,人的质量为M=55kg,起动时吊台向上的加速度是a=0.2m/s2,求这时人对吊台的压力。解:选人和吊台组成的系统为研究对象,受力如右图所示,F为绳的拉力,由牛顿第二定律有: 2 F - ( m + M ) g = ( M + m ) a 则拉力大小为: 再选人为研究对象,受力情况如右图所示,其中N是吊台对人的支持力。由牛顿第二定律得: F +N –M g = M a , 故 N = M ( a + g ) – F = 200N由牛顿第三定律知,人对吊台的压力与吊台对人的支持力大小相等,方向相反,因此人对吊台的压力大小为200N,方向竖直向下。例2、用质量为m、长度为L的绳沿着光滑水平面拉动质量为M的物体,在绳的一端所施加的水平拉力为F, 求:
(1)物体与绳的加速度;
(2)绳中各处张力的大小(假定绳的质量分布均匀,下垂度可忽略不计。)解:(1)以物体和绳整体为研究对象,根据牛顿第二定律可得:F=(M + m)a 解得 a =F / ( M + m )(2)以物体和靠近物体x长的绳为研究对象,根据牛顿第二定律可得:由此式可以看出:绳中各处张力的大小是不同的,当x=0时,绳施于物体M的力的大小为 思考:姚明的身高是多少2.26米7.4147英尺88.9763英寸1英尺=0.3048米1英寸=0.0254米 物理学的关系式确定了物理量之间的关系,同时它也确定了物理量的单位间的关系。三、力学单位制 1.在力学中,选用________________三个物理量的单位作为基本单位长度、质量、时间2.根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关系,推导出的单位叫__________________导出单位 物理量的运算不仅是数值运算,还包括单位运算七个基本量长度质量时间电流 物质的量 温度 发光强度力 学电 学mkgs3.国际单位制(基本单位加导出单位)单位AK压强的公式思考:molcdP压强的单位N/m2N/cm2其中哪个是国际单位制中的单位?① 属于物理量的是 .
② 力学中的基本单位的有 .
力学中的导出单位的有 .
③ 属于国际单位制中的单位有 . A、G 、IB、D、EC、F、HB、C、D、E、F、H例.现有下列物理量或单位,按下面的要求填空: