8 月亮圆了 教学设计 (3)

8.月亮圆了 教案 课型：新授教学目的：
1、通过观察，让学生了解月亮的形状。2、通过探索，让学生发现月亮形状变化的规律。3、培养学热爱生活、热爱科学的思想感情。教学重点：通过观察，让学生了解月亮的形状。教学难点：通过探索，让学生发现月亮形状变化的规律。教具准备：相关图片，关于月亮形状的古诗。教学过程：21世纪教育网版权所有
一、古诗导入师：大家还记得去年学过的《古朗月行—节选》这首古诗 吗？那大家来背给老师听听，好吗？生齐背。师：非常好，那大家知道这首古诗写的是什么呢？生：写的是月亮，像白玉盘一样的月亮。师：盘子是什么形状的啊？生：圆形。师：是的，这首诗描写的是圆圆的月亮。那我们每天看到 的月亮都是圆圆的吗？9.探究与发现师：出示月亮变化图。大家看看屏幕上的图，想想现实生活中你观察到的月亮跟图上是不是一样？生：是的，有时候月亮是圆圆的，有时候像小船两头尖。师：是的，这些不一样的形状叫月相。请大家总结一下月相的变化规律吧。生：月初至月中逐渐由弯变圆，月中至月末逐渐由圆变弯。师：每个月十五号的月亮是最圆的。10.应用与拓展做月相模型：小组合作，观察空中月亮的形状，做个月相模型贴在窗户上。第一步：用铅笔在卡纸上画出你观察到的月相；第二步：用彩笔给月相图上颜色；21教育网
第三步：用剪刀把月相剪下来；第四步：把剪好的月相贴在窗户上。板书设计?? ??月亮圆了