10 天气与动植物 教学设计 (4)

10天气与动植物 教案
教学目标：
1.能简单描述天气变化对动植物的影响。
2.能说出根据天气变化来保护动植物的简单方法。
科学探究：
1.能提出有关天气变化对动植物影响的感兴趣的问题。
2.能选择自己喜欢的方式调查天气变化对动植物的影响。
3.能与同学讨论、交流自己的发现。
教师准备：
与本课有关的视频或图片。
学生准备：
1.学生课前调查的天气变化对动植物具有影响的相关材料。
2.《科学学生活动手册》
教学过程：
一情境与问题
1.教师直接出示教材图片，提出“你还知道天气对动植物有哪些影响？”的问题。
2.教师出示有关天气符号的图片，让学生观察分别是什么天气现象。
二 探究与发现
活动1.天气对动物的影响
1.获取信息：让学生课前调查天气变化对动物有哪些影 响。
2.分析信息：课堂上组织学生交流自己的调查结果，分析天气变化对动物行为有什么影响。
3.得出结论：天气变化可以影响动物的行为。
4.交流评价：评价学生在活动中的表现。
活动2.天气对植物的影响
教师根据学生的实际情况灵活安排
三 应用与拓展
1.
提出问题：通过本节课的学习，我们知道天气变化对动植物有很大的影响，这些影响有好的方面，也有不好的方面，应对天气的变化，我们应该怎样保护动植物呢？”
2.观察图片：指导学生看图并提问：“图上是什么？为什么要这样做？”
3.分组讨论：你还知道哪些保护动植物的做法？引导学生在小组内交流课前调查的相关资料及想法。
4.归纳整理：组织全班进行交流。