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《鸟岛》同步练习
一、看拼音,写词语。
xī bù yǎng yù rén lèi21cnjy.com
（ ） （ ） （ ）
yòu nián niǎo wō shí dào
（ ） （ ） （ ）
二、照样子,在括号里填上合适的词语。
( 闪烁 )的星星 ( 伸 )手
( )的鸟岛 ( )头
( )的鸟儿 ( )眼
( )的鸟窝 ( )脚
三、照样子,写句子。
1.例:因为大家都知道鸟是人类的朋友,所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。
因为 _________________,所以 。
2.例:没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟是人类的朋友。
,因为 。
四、课外阅读。
啄木鸟是怎样捉虫子的
啄木鸟有尖利的脚趾，能牢牢抓住直立的树干。它的羽毛很硬，所以能把身体支撑在树干上。
啄木鸟每天用尖尖的长嘴在树上找虫子。一旦 ( http: / / www.21cnjy.com )知道虫子藏在哪儿，就把带倒刺的舌头送进去，用舌头上的黏液粘住害虫，再用倒刺钩住害虫，把它拉出来。啄木鸟就是这样给大树捉虫子的。
一棵老树生病了，碧绿的树叶落在了地上。这时，森林医生出现了，它是谁呢？它就是_____________。21世纪教育网版权所有
1．在文中横线上填上合适的内容。
2．短文第____自然段讲了啄木鸟是怎样给大树捉虫子的。
3．啄木鸟脚趾的特点及作用是什么？用“___________”画出来。羽毛的特点及作用是什么？用“~~~~~~~~~~~~~”画出来。21教育网
五、百字练笔。
小朋友，《鸟岛》的课文插图很美，有飞翔的鸟儿，有休息的鸟儿，还有可爱的鸟蛋，你能看图写一写吗？
参考答案：
一、西部 养育 人类 幼年 鸟窝 拾到
二、
热闹 摇
各种各样 眨
密密麻麻 跺
三、今天下雨 我们上的是室内体育课
没有人乱扔垃圾 大家都知道环境要靠大家来爱护
四、
1. 啄木鸟
2．二
3. 尖利 牢牢抓住直立的树干
羽毛很硬 能把身体支撑在树干上
五、思路点拨：在写作时，仔细观察文中的插图 ( http: / / www.21cnjy.com )，可以以“鸟岛上的鸟儿真多呀！”为开头，采用“有的……有的……有的……还有的……”这样的排比句式写一写。21·cn·jy·com
例文略。
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鸟 岛
苏教版 二年级下
我国的青海湖西部有一个鸟岛，那里是鸟儿的天堂。每年春天，成群的鸟儿飞来，景象十分壮观。让我们随作者一起走进美丽的鸟岛吧！
导入新知
教学目标
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文，了解课文内容。
3.懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。
课文初识
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
点击听朗读
jiě
zhù
解
筑
我会读
挨
āi
碰
pèng
字词精讲
解冻 筑巢 挨着 碰一下
部
bù
书写指导：“阝”旁在右边，位置要记清。
部首：阝
组词：内部 上部
造句：我国西部有着美丽的风景。
音序：B
结构:左右
我会写
字词精讲
养
yǎng
书写指导：第六笔的撇在上横处起笔，捺在下横处，下边是一撇和一竖。
部首：丷
组词：养育 抚养
造句：父母把我们养育成人。
音序：Y
结构:上下
字词精讲
我会写
各
gè
书写指导：第一笔是短撇，下边的撇和捺要舒展，口字要小一些。
部首：口
组词：各种各样 各处
造句：公园里开满了各种各样的鲜花。
音序：G
结构:上下
字词精讲
我会写
窝
wō
书写指导：三部分都要扁，中间口字要小，人字的撇从口的下横处起笔。
部首：穴
组词：鸟窝、鸡窝
造句：我们经常到树上掏鸟窝。
音序：W
结构:上下
字词精讲
我会写
幼
yòu
书写指导：第一个撇折的折要短，第二个稍长，要上下排列。
部首：幺
组词：幼鸟 幼苗
造句：这个鸟窝里有好几只幼鸟。
音序：Y
结构:左右
字词精讲
我会写
拾
shí
书写指导：左窄右宽，“合”的第三笔是横。
部首：扌
组词：拾取 捡拾
造句：清洁工人正在捡拾地上的垃圾。
音序：S
结构:左右
字词精讲
我会写
却
què
书写指导：去字的竖与撇折分两笔写，单耳的位置在去的上横处起笔。
部首：卩
组词：却不 却是
造句：这个道理大家都明白，他却不清楚。
音序：Q
结构:左右
字词精讲
我会写
类
lèi
书写指导：“米”字最后一笔变为点，“大”的撇、捺要舒展。
部首：米
组词：种类 分类
造句：小鸟是人类的好朋友。
音序：L
结构:上下
字词精讲
我会写
课文讲的是闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。
自由朗读课文，看看课文讲述了一件什么事？
精读感悟
“闻名中外”在这里指全世界的人都知道青海湖的鸟岛。说明鸟岛的名气很大。
“闻名中外”这个词说明了什么？
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
精读感悟
阅读第1自然段
你的眼前出现了什么景象？
一群一群鸟儿从远方飞来。
精读感悟
阅读第2自然段
从“一群一群”这个词语，你体会到了什么？
鸟非常的多。
精读感悟
不是，鸟儿陆续的从远方飞来。
这么多的鸟儿是一起飞来的吗？
精读感悟
“陆续”是什么意思呢？
有先有后，一个连着一个。像这样有先有后，不断飞来就叫做陆续。
精读感悟
它们在这里做什么？
筑巢安家，养育后代。
精读感悟
鸟岛上都什么多？
鸟多
窝多
蛋多
精读感悟
阅读第3自然段
（ ）的鸟儿聚在一起。
你从哪感受到鸟多？
各种各样
精读感悟
这各种各样的鸟儿聚在一起，是多么开心热闹呀，它们会干些什么呢？
鸟儿们有的（ ）有的（ 。。。。。。。。 。）有的（
）。
叽叽喳喳唱着歌
在扑翅膀
里在鸟巢里等待鸟妈妈归来喂食
在鸟巢
精读感悟
你从哪里感受到鸟窝多？
“一眼望去，（ ）的鸟窝一个挨着一个。”
密密麻麻
精读感悟
你从哪里感受到鸟蛋多？
“（ ），到处是（ ）的、（ ）鸟蛋。”
窝里窝外
玉白色
青绿色的
精读感悟
为什么没有人去碰幼鸟和鸟蛋？
“因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰一下。”
精读感悟
阅读第3自然段
你能用“因为……所以……”来说句话吗？
例子：因为小鸟是人类的朋友，所以我们不能伤害它们。
精读感悟
现在你知道鸟岛为什么能闻名中外了吗？
因为（ ），更因为（ 。。。。。。。。。。。 ）
鸟岛不光景色美
有那么多爱鸟，护鸟的人们。
精读感悟
蓝天白云，鸟儿们自由自在的飞翔，多么快活、多么逍遥。只有每个人都用自己的行为爱护鸟儿，爱护大自然，人们才能真正拥有美丽的大自然，我们才能看到如此美丽的鸟岛。
课堂总结
1.我会扩词。
筑（ ）（ ）（ ）
部（ ）（ ）（ ）
密（ ）（ ）（ ）
建筑 筑巢 筑起
部分 部 门 本部
秘密 密室 保密
巩固提升
2.读一读，抄一抄，写一写。
伸手 养育 陆续 闻名中外
因为 人类 鸟岛 密密麻麻
巩固提升
请爱护小鸟
小鸟是我们的朋友，它们长着美丽的羽毛、精致可爱的爪子，能唱婉转动听的歌。不光如此，它们还能捕捉害虫，为我们人类服务。
可是，有一些人却因为喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛，还有鸟肉做成的美味佳肴（yáo），就疯狂地捕捉它们，让小鸟惨死在他们手中。
一只小鸟就是一个孩子，生活在大森林的怀抱里。
推荐阅读
拓展延伸
可是，树木被砍伐（fá），污水任意排放，滚滚浓烟从大大小小的烟囱里冒出来，转眼间，森林变成了工厂。小鸟们却成了孤儿，无家可归，只好哀哀地啼鸣着，飞走了。
让我们伸出双手，爱护这些小精灵吧，让它们好好生活，多捉害虫，让大地变得生机勃勃，让人间变成美丽的天堂！
拓展延伸
鸟岛（闻名中外）
位置和名称——青海湖西部 海西皮
鸟岛的鸟
春天——筑巢安家、养育后代
六月——鸟多、鸟窝多、鸟蛋多
爱鸟护鸟
人人有责
游人——爱护鸟类
课文结构
板书设计
谢谢
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