课件33张PPT。第一节 压强两个手指的感受有何不同？ 雪地行走，脚容易陷入积雪，有了宽宽的滑雪板，运动员不仅不会陷近雪里，而且还能在雪地上滑行？压 强8.1认识压强想一想：
这些力有什么共同的特点？ 物理学中,把垂直作用在物体表面的力叫做压力，用F表示。压力的作用效果是什么 ？使物体发生形变 认真观看视频，对比一下，你有什么疑惑呢？赤脚走在沙上脚踩木板走在沙上压力作用效果跟因素有哪些？ 压力作用效果可能与压力的大小和物体的受力面积大小有关系。我的问题是：我的猜想是： 思考:要研究三个量之间的关系,通常用什么方法?控制变量法:
先使一个量不变,研究其余两个两之间的关系;再使另一个量保持不变,研究其余两个量的关系.最后得到三个量之间的关系实验回顾与数据分析：甲乙丙 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力越小，压力的作用效果越小。 压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越小；受力面积越小，压力的作用效果越明显。得出结论是：谁对地面的压力作用效果(即压强）大？压强：物体在单位面积上受到的压力的大小。 物体单位面积上受到的压力叫压强。压强反映了压力的效果。单位：F（牛）；S（米 ）；P（牛／米 ）
说明：“牛／米 ”有一个专门的名称叫帕斯卡 实际生活中常用的较大的压强单位还有千帕（KPa）、兆帕（MPa)。1KPa = 1000Pa
1MPa = 1000KPa人对地面的压力约为500N
人与地面的接触面积约为10-3m2大象对地面的压力约为60000N
大象与地面的接触面积约为0.3 m2现在你能比较谁对地面的压强大了吧?500000Pa200000Pa小 知 识一颗西瓜籽对地面的压强约0.5Pa一张报纸平铺时对地面的压强约20Pa一个成年人站立时对地面的压强约15000 PaF一定，减小S 同时减小F，增大S增大压强的方法减小压强的方法S一定，增大F 同时增大F、减小S F一定，增大S S一定，减小F 走 进 生 活： 由于汽车严重的超载，323国道南康至广东段路面破损严重，68公里长的路段上，布满了大大小小的坑槽。许多涵洞被压坏，一些桥梁成了危桥。昔日平坦宽敞的路面已“体无完肤”，分裂成一块又一块的。国道在哭泣，国道在流血……触目惊心:国道不堪重负拓 展 延 伸：估算自己对地面的压强垂直于墙面,与重力无关课堂练习题压力的方向垂直于斜面
重力的方向竖直向下ABC多媒体课堂谁
对
谁
错？B课堂练习题1、垂直压在物体表面的力叫做 ，它的作用效果与 和 有关。2、一台机器对地面的压强是8×105Pa，它表示路面受力处每平方米的面积上受到的 是 。3、用20N的水平推力将重50N的木块按在竖直墙壁上，墙受到的压力是 N，若物体与墙壁的接触面积为100cm2，墙壁受到的压强是 。4、将一重力等于100N，边长是10cm的均匀正方体放置在水平桌面的正中，如果小桌的是5cm，则正方体对桌面的压强是 ；如果小桌的边长为20cm，则正方体对桌面的压强是 。压力压力大小受力面积大小压力8×105N202000Pa4×104Pa1×104Pa课堂练习题2、关于压力的产生，下列说法中不正确的是（ ）1、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成，每块金属板上都有一两条凸起的棱，金属板的作用和原理是 ，凸起的棱的作用和原理是 。增大地面的受力面积减小拖拉机对地面的压强增大接触面的粗糙程度增大拖拉机受到的摩擦力A、不相互接触的物体之间没有压力 B、相互接触的物体之间一定有压力 C、压力能够改变物体的运动状态 D、有的压力是由于物体受重力的作用产生的，而有的压力与物体的重力无关B例1、一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N，试比较坦克对地面的压强与图钉尖的压强的大小。已知：m=5.0×104kg S1=1.5m2 F2=20N S2=0.05mm2求：P1=？P2=？解：（1）先求坦克对地面的压强： 坦克对地面的压力F1=G=mg=5.0×104kg×9.8N/kg=4.9×105N两履带与地面的接触面积S1/=2S1=2×1.5m2=3m2P1=F1/S/1=4.9×105N/3m2=1.63×105Pa（2）求图钉尖对墙面的压强： 墙所受的压力 F2/=F2=20N 墙的受力面积 S2=0.05mm2P2=F2//S2=20N/5×10-8m2=4×108Pa答：由比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强。谢谢合作谢 谢 ！
