花盆补水器 课件

课件20张PPT。广东实验中学顺德学校附属小学
郭焕儿花盆补水器如果我能制作出一个工具可以让水能够自己跑到花盆里就好了同学们，你能帮助小明制作一个工具可以让水自己跑到花盆里吗？花盆补水器花盆补水器的核心——“水桥”
“水桥”用什么材料制作“水桥”？提问：
①选择什么样最合适的材料来制作水桥？
②怎么样设计花盆补水器呢？《我是小小设计师》大闯关游戏
《我是小小设计师》大闯关游戏规则：
①本次的游戏共分为两关；
第一关为“选择材料我最棒”
第二关为“设计作图我最行”
②第一关能够在规定的时间能完成老师布置的任务既可以顺利进入第二关，两关都顺利完成任务的小组既能够获得“优秀设计小组”的称号。
第一关：选择材料我最棒（水桥选材）
游戏规则：
①本次的实验游戏环节时间为7分钟；背景音乐停止时作为结束标志，请同学们快速安静地坐好。
②小组内自行进行分工，不能出现单独做实验的情况。
③听到老师发出指令既可以进行“水位”的测量。
④完成以上3点的小组就能顺利闯关进入下一关的游戏。第一关：选择材料我最棒（水桥选材）
思考：水在哪种材料中会“跑”最快呢？棉线尼龙绳铁丝纸“水桥选材实验”具体操作
实验材料：尼龙绳、棉线、纸、铁丝（各9cm）、塑料杯（8个）、签字笔、尺子
实验步骤：
（1）用塑料杯装水到杯子最高线处；
（2）在有水杯和无水杯中搭建“水桥”，注意两个杯子之间有一定的距离；
（3）听到指令之后用签字笔标志“水位处”，接着用尺子测量“水位”长度并记录在实验单中。观看实验演示视频“水位”测量的方法
水位我的发现 棉线的“水位”最长，证明它的吸水性最强，最适合做水桥。第二关：“设计作图我最行”（补水器设计）游戏规则：
①背景音乐停止时作为结束标志，请同学们快速安静地坐好。
②小组内讨论补水器设计，并由“绘图员”进行画图记录。
③谈论完毕后请小组“发言人”上台进行设计分享
④完成以上3点的小组就能获得“优秀设计小组”的称号。
如何利用矿泉水瓶、棉线、剪刀、双面胶等工具制作补水器呢？请将你的想法以设计图的方式画出来。分享与交流欣赏生活各种各样的补水器欣赏生活各种各样的补水器课后作业根据小组的设计图利用课后的时间制作出花盆补水器。thanks