人教版小学一年级数学下 6 100以内的加法和减法的 整理与复习(一)（不进位、不退位）
文档属性
| 名称 | 人教版小学一年级数学下 6 100以内的加法和减法的 整理与复习(一)（不进位、不退位） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-05-24 20:07:01 | ||
图片预览
文档简介
课件43张PPT。100以内的加法和减法的 整理与复习(一) （不进位、不退位）整十数加减整十数两位数加整十数、一位数两位数减整十数、一位数两位数加减两位数
帮算式宝宝们找找家40+5070-2062+2058+149-436-3049-2435+54100以内加减法加法、减法解决实际问题整十数加减整十数两位数加整十数、一位数两位数减整十数、一位数两位数加减两位数求减数的实际问题（一部分）求两数相差多少的实际问题（比多少）求被减数的实际问题（总数）口算笔算整十数加减整十数两位数加整十数、一位数两位数减整十数、一位数两位数加减两位数口算笔算相同点：都从个位算起，
个位与个位加减，
十位与十位加减，
都能口算，
都能列竖式计算计算时，它们都有哪些相同点？1、复习整十数的加减法30 + 4 = 34 34 - 4 = 30
4 + 30 = 34 34 - 30 = 4加数加数和被减数减数差整十数加法 几十几 减几十30+ 4= 34
4+ 30= 34几十+几=几十几
十位不变，个位相加.
34 - 4 = 30 几十几 - 几 = 几十把几十几里面的个位上的几去掉34 - 30 = 4几十几 - 几十 = 几被减数和减数十位上的数一样时
被减数的个位上是几，得数就是几。
68- 2=68-13=6247583868-21= 68-30=112268-46=68-57=仔细观察这些算式你发现了什么规律被减数不变，减数越大，得数越小20+50=( )
想：（ ）个十加（ ）个十得（ ）个十 。
60-20=（ ）
想：（ ）个十减（ ）个十得（ ）个十。
34+2 =（ ）
想：先算（ ）加（ ）得（ ）。
再算（ ）加（ ）得（ ）。
34+20=（ ）
想：先算（ ）加（ ）得（ ）。
再算（ ）加（ ）得（ ）。705274062436263063654302050504544 57-3 =（ ）
想：先算（ ）减（ ）得（ ）。
再算（ ）加（ ）得（ ）。
57-30=（ ）
想：先算（ ）减（ ）得（ ）。
再算（ ）加（ ）得（ ）。
54734504542750302020727返回连连看注意啦，注意啦，我现在要带大家去数学乐园探险啦！解决问题幽幽谷数学医院猜一猜数 学 医 院3+20=50 3
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5 0 75 - 5=7 7 5
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739-31=08 3 9
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83+46=7 676-30=7357-4=4364-3=34××××494653611、不论是口算还是竖式计算，
要从从个位算起，个位与个位计算，
求得结果写到个位的位置，
十位与十位计算，求得的结果
写到十位的位置，千万不能看错位医生建议：2、要把字写工整千万要记住，不听话就得打针喽返回3.猜一猜： 4 2 8 2 +1 3 + 5
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3、解决问题求原来一共 用 一部分 + 另一部分 = 一共（总数）（总数） 加法已经做好的+ 还剩下的=原来一共有的20+5=25求一共（总数）筐里的篮球 + 小朋友玩的篮球 = 一共的篮球20 + 4 = 24先摆再摆一共=50 + 656综合练习合唱队有男生10人。女生有38人。你能提出用加法解决的数学问题吗？=（ 人）合唱队一共有多少人？10+3848人求 其中一部分 用 一共 - 己经知道的一部分 = 还剩的一部分减法（总数）原来一共的-还剩下的=吃掉的、借走的、已经摘的34-4=30求其中一部分一共要搬椅子- 已经搬走的椅子 = 还要搬的 38 - 30 = 8有43个篮球借走3个还剩几个？43 - 3 = 40 (个)先摆拿去还剩=35 － 530综合练习合唱队有男生10人。女生有38人。你能提出用减法解决的数学问题吗？=（ ）合唱队里女生比男生多多少人？38-10人 285个笑脸气球扎成一束，可以扎成（ ）束，还剩（ ）个。51三、复习解决问题：4个爱心装一盘，可以装满（ ）盘，还剩（ ）个。5240+3=43（瓶）43＜45答：45瓶够了。求两数相差多少的实际问题计算方法求一个数比另一个数多多少（少多少）用（ ）计算。减法求两数相差多少的实际问题男生：女生：女生：男生：女生：男生： 妈妈今年34岁，小亮今年8岁，
10年后妈妈比小亮大多少岁？返回说说心里话、评评你我他。
你的心情怎样？为什么？通过这节课的学习，你有哪些收获？你认为自己在本节课上表现如何？你认为谁在哪方面表现最好？Thank You !
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个位与个位加减，
十位与十位加减，
都能口算，
都能列竖式计算计算时，它们都有哪些相同点？1、复习整十数的加减法30 + 4 = 34 34 - 4 = 30
4 + 30 = 34 34 - 30 = 4加数加数和被减数减数差整十数加法 几十几 减几十30+ 4= 34
4+ 30= 34几十+几=几十几
十位不变，个位相加.
34 - 4 = 30 几十几 - 几 = 几十把几十几里面的个位上的几去掉34 - 30 = 4几十几 - 几十 = 几被减数和减数十位上的数一样时
被减数的个位上是几，得数就是几。
68- 2=68-13=6247583868-21= 68-30=112268-46=68-57=仔细观察这些算式你发现了什么规律被减数不变，减数越大，得数越小20+50=( )
想：（ ）个十加（ ）个十得（ ）个十 。
60-20=（ ）
想：（ ）个十减（ ）个十得（ ）个十。
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想：先算（ ）加（ ）得（ ）。
再算（ ）加（ ）得（ ）。
34+20=（ ）
想：先算（ ）加（ ）得（ ）。
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想：先算（ ）减（ ）得（ ）。
再算（ ）加（ ）得（ ）。
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要从从个位算起，个位与个位计算，
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3、解决问题求原来一共 用 一部分 + 另一部分 = 一共（总数）（总数） 加法已经做好的+ 还剩下的=原来一共有的20+5=25求一共（总数）筐里的篮球 + 小朋友玩的篮球 = 一共的篮球20 + 4 = 24先摆再摆一共=50 + 656综合练习合唱队有男生10人。女生有38人。你能提出用加法解决的数学问题吗？=（ 人）合唱队一共有多少人？10+3848人求 其中一部分 用 一共 - 己经知道的一部分 = 还剩的一部分减法（总数）原来一共的-还剩下的=吃掉的、借走的、已经摘的34-4=30求其中一部分一共要搬椅子- 已经搬走的椅子 = 还要搬的 38 - 30 = 8有43个篮球借走3个还剩几个？43 - 3 = 40 (个)先摆拿去还剩=35 － 530综合练习合唱队有男生10人。女生有38人。你能提出用减法解决的数学问题吗？=（ ）合唱队里女生比男生多多少人？38-10人 285个笑脸气球扎成一束，可以扎成（ ）束，还剩（ ）个。51三、复习解决问题：4个爱心装一盘，可以装满（ ）盘，还剩（ ）个。5240+3=43（瓶）43＜45答：45瓶够了。求两数相差多少的实际问题计算方法求一个数比另一个数多多少（少多少）用（ ）计算。减法求两数相差多少的实际问题男生：女生：女生：男生：女生：男生： 妈妈今年34岁，小亮今年8岁，
10年后妈妈比小亮大多少岁？返回说说心里话、评评你我他。
你的心情怎样？为什么？通过这节课的学习，你有哪些收获？你认为自己在本节课上表现如何？你认为谁在哪方面表现最好？Thank You !